学校三检制度
8页1、学校三检制度篇一:过程三检制度过程三检制度工程 “三检”制度是指对各道工序的施工质量始终坚持自检、互检、交接检制度,其目的是加强对施工过程中的质量控制,严格要求工序质量,将工程质量通病和不足之处消除在分项工序之中。“三检”制度应贯穿于工程施工的全过程。1、各分部、分项、检验批工程,每个工序施工完成,班组必须自检,自检要作文字记录,尤其是隐蔽工程要由工长组织项目技术负责人、质量检查员、班组长作检查,并作出较详细的文字记录。自检合格后,由项目部施工质量管理人员验收,在内部自行验收合格的基础上,方可通知监理进行验收。2、本工种工作完成后,在不同工种间还应进行互检,检查对方施工工序与本工种工序衔接的正确性、与设计图纸、国家规范的符合性,若有不符,应及时向对方班组质检员或项目质量员提出。3、在上一道工序完成并将进入下一道工序施工时,还应由施工员或质量员组织上、下道工序施工班组长和工种负责人进行不同工序施工交接检查,上一班人员必须对接班人员进行质量、技术、数据交接(交底),并做好交接记录。4、项目质检员还应通过抽检等实测实量的手段,把发现不符合质量要求的地方及时加以纠正和更改。同时加强隐蔽工程验收
2、、技术复核等过程验收,分项、检验批工程施工完成后,由单位工程负责人组织有关工程技术人员,按照验评标准进行评定,专职质量员负责质量评定。5、各项目应严格执行质量三检及工序交接验收制度,层层把关,上道工序未经验收不合格,不得进行下道工序施工。 对存在的质量问题应及时整改,在质量员对该工序质量评定合格后,方可进入下道工序施工。篇二:三检制度三检制度一、坚持三检(晨检、巡检、晚检)制度,学校7:40统一检查学生健康状况,由班主任和副班主任对班级中的每个学生进行观察、询问、测量体温,了解学生出勤、健康状况。在巡检检查过程中发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,及时做好登记。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在传染病疫情发现登记表上。二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,并将病因及时报告给学校疫情报告人。保健医要做好因病缺勤病因追查登记表。医务室20XX年3月篇三:三检制度关于蒙华铁路MHSS-1标段隧道工程“三检制”为了提高项目工程质量,贯彻蒙华公司“质量至上
3、,依法合规”的管理理念,切实做好项目质量管控工作,实现质量全面可控的总体目标,真正起到重点标应起的带头作用,我部特制订“工程质量三检”制度,望各现场组、各施工作业班组严格执行。一、“三检”制程序控制1、自检 责任人:作业班组组长职责:自检是保证施工质量的基础,要求班组人员对质量进行检查、监督和把关。该作业班组完成该道工序的施作后,由该班组组长进行自检,自检过程中发现的问题应及时进行整改,整改完成后按照三检表格填写内容进行逐一检查并真实填写表格内容,并由该班组组长本人签字。自检合格后,负责自检资料的整理与上报,并为互检工作做好现场准备。实施程序:(1)施工班组人员在操作过程中,必须按相应的质量标准进行自检,经自检达到要求后,报班组长进行质量验收。(2)班组长对本班组所施工的各道工序,必须按相应的质量控制要点,在施工过程中逐项检查班组成员的操作质量。完成后逐项进行自检,并认真填写自检记录。经自检达标后方可报请值班技术人员组织质量互检。2、复检 责任人:值班技术人员职责:复检是对自检结果的认可,保证下道工序作业的有序开展,确保最终质量的达标。上道工序完成后下道工序施工前,由技术员进行复检。复
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