校长个人思想汇报3篇
16页1、 校长个人思想汇报3篇校长作为一所学校的领导者和管理者,其个人的素养和能力决定着学校的发展方向和兴衰成败。本文是 为大家整理的校长个人思想汇报,仅供参考。校长个人思想汇报篇一:敬爱的党组织:经营学校,先经营人心;打理学校,先打理思想;建设学校,先建设队伍;变革学校,先变革机制;了解学校,先了解校长;解读校长,先解读理念。名校的诞生需要一个有思想的校长,人们常说:校长是学校工作的指挥棒,是一杆旗帜,是一校之魂,这个“魂”,就是思想。当校长最需要思想。一个有思想的校长就是一所有特色的学校。几年的校长经历,对这一特殊岗位,有以下点滴感受。一、做一个“文化型校长”;用文化引领师生成长文化,生生不息的精神源泉。文化,学校基业长青的基石。翻开历史的画卷:华夏大地,无论历史变迁、兴衰更替、沧海桑田,不变的是深入骨髓流淌在血液中的民族精神。长城内外,纵使边境袭扰、外族统治、强虏占领,永存的是不断同化更是兼容并蓄的文化传承。历史经验告诉我们,文化的力量是无穷的。一个成功的学校文化会在全校师生心里留下深深的烙印,形成师生的精神力记忆。毕业离开时美丽的校园学生带不走,先进的设备学生带不走,幸福老师学生带不走
2、,学生唯一能带走的就是文化;学校文化、班级文化、师生文化,学生用这样的文化去继续成就自己一生的“成长、成才、成功”。作为一个校长应有其独特的文化底蕴和内涵,用文化浸润师生心灵。(一)校长是学校学习的首席,让学习充盈工作和生活。重视理论的学习,着力提高理论修养。所谓“理论”就是对于事物的描述、解释和预言。理论的修养会使我们变得思路开阔、思考缜密、思想丰富。如果你觉得理论“没用”,那是因为你没有去用。理论与实践之间的距离就是我们主观能动性发挥的空间。我们要求教师和学生热爱书籍,而校长不喜欢读书、不喜欢学习,校长就会失去和教师在思想上平等交流的权利,在教师中也就失去了话语权,难以实现思想上的引领。因此我要求自己首先在学校里做一个“书生校长”,把读书和学习当成生活中非常重要的一部分,每天无论多忙,也要抽时间读书学习。在学习中,不仅生活充盈着,更重要的是收获着思想。“没有思想的高度就没有行动的高度”。(二)校长要以文化建设为抓手,做师生学习成长的引领者。校长有思想,发展才有力量。平庸的校长,夜无所思日无所想,不取上进,平平淡淡,混日如年,是成就不了一番大事业的。作为一校之长,思路要开阔,要保持清
3、醒的头脑,不间断的学习,获取新知识,树立一个发展学校持久的办学理念。办学理念是一所学校文化底蕴的积淀;是学校奋斗目标与发展的方向;是学校成员共同认识和价值观的引领。它包括学校的宗旨、目标和策略。具体体现在校训、校风、教风、学风、校歌、校园文化、教育理想、办学宗旨、培养目标等方面。每一方面都应当精雕细刻,力求使办学理念在实践中达到完美。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力,对外就是核心竞争力和品牌。我到职校刚上任时,就选定了“以技能高考为导向,以文化建设为抓手,以艺术教育为突破口”的办学策略,满足了广大学生和市民愿望,拍摄专题片、职校之歌、学生行为规范歌,邀请名家谱曲,校歌在校园传唱,形成独特的校园文化;精心设计蕴含职业教育发展理念的“渔夫桥”、“创业谷”、“鲁班亭”等特色文化。凝心聚力,取得了令人满意的社会效应。二、做一个“反思型校长”;让教育充满理性的光辉任何事情都可以失败了再来,唯独教育不能有重新开始的机会。因为,教育面对的是学生,承载着民族振兴大业的使命,关联着千家万户家庭幸福的“民心”,教育的失败,就会影响到几代人的生命质量。因此教育赋予我们的责任就是要对国家负责,要对每个家庭负
4、责。多年来,在工作中学习着“反思”,用一种平和的心态看待问题,用大气的胸怀善待问题,用研究的方式解决问题。因此在工作中就多了份理性,多了份宽容,多了些惊喜。正是因为自己现在初步形成了这样的“反思”习惯,教育中也不断闪耀着理性的光辉。三、做一个“研究型校长”;体验教育的幸福“没有智慧,我们就缺乏透过琐屑和繁杂洞察精深和微妙的能力,没有智慧,教育就只是心灵和精神的一种牵累,没有智慧,生活就是无边的荒漠,教育也就只是一种敷衍和应付……”研究是教师体验职业幸福的有效途径,同样更是校长积淀教育智慧、感悟教育幸福的根本。校长的领导,即是思想的领导,价值的领导,文化的领导。对每一所学校而言,校长领导什么样的“思想”、什么样的“价值”,什么样的“文化”?没有现成的答案,即使能找到答案,也不能照搬,需要校长结合学校的实际和传统开展思考与研究,需要校长结合教师和学生的情况开展研究、领导,即做正确的事情。校长能否通过学习和研究提出科学的办学理念,打造人文的学校文化,关系到学校的办学方向,关系到学校的可持续发展能力。因而,没有好的研究,就很难保证领导决策的科学性和方向性。行政型的校
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