机电一体化课程设计专用钻床系统设计
15页1、机床电气控制技术课程设计专用钻床系统设计专业:机械设计制造及其自动化班级:xxxx级x班姓名: X X目录引言 1 课程设计目的 21.1专用钻床概况 21.2基本要求 22机电控制系统原理图 2 3.1主电路 23.2控制电路 33.电动机及其它电气元件的选择 53.1电动机的选型 53.2接触器器的选型 53.3时间继电器电器的选型 63.4中间继电器、热继电器的选型 73.5熔断器的选型 83.6控制变压器的选型 93.7其他控制电器的选择 93.8 制定电动机和电气元件明细表 9小结 13参考文献 14 摘 要基于机电控制基础课程复合性和实践性较强的学科特点,提出了基于项目的一体化教学方法 ,设定了直线运动模块速度、位置伺服控制系统设计课程项目,建立了机电控制基础课程的 一体化内容体系,并应用于机电控制基础课程教学改革中。实践证明,此教学方法卓有成效 地完成了机电控制基础的教学任务,激发了学生的学习兴趣,提高了学生机电装置控制系统 的设计能力,取得了很好的教学效果,值得复合性和实践性较强的其他学科教学借鉴和参 考。关键词: 机电控制; 项目教学; 一体化教学模式;机电装置 引
2、言机床电气控制技术以继电器-接触器逻辑控制和可编程序控制器(PLC)为主要组成部分的电气控制技术,在现代工业领域特别是机电设备控制技术中发挥着不可替代的作用。在传统的机床电气控制系统中,继电器-接触器逻辑控制是主要的控制方式。随着技术的进步和生产过程的日益复杂, PLC技术得到迅速发展,其应用范围也日益广泛,PLC、机器人、CAD/CAM技术已成为现代工业自动化的三大支柱。由于PLC技术是在继电器-接触器逻辑控制技术的基础上发展起来的,学习继电器-接触器逻辑控制技术对学习PLC技术具有支撑与促进作用。因此,本书首先介绍继电器-接触器逻辑控制技术,在此基础上再介绍PLC技术。 本课程是机电专业的专业基础课之一,在专业领域内,对提高学生工程实践和增强专业分析问题、解决问题的能力具有重要作用。1 课程设目的本课程设计是机电控制工程专业与机床电气控制专业课程配套的一门专业实践课程,是在学习了本专业机床电气控制中一些典型机床控制线路及实验的基础上,通过课程设计的实践,系统地掌握在工业自动化控制系统中,机床电气控制线路设计和应用的知识。为今后从事专业技术工作打下基础。1.1专用钻床概况设计一专用钻
3、床液压系统。动作循序为:快进1工进2工进死档铁停留快退原位停止卸荷。动作1YA2YA3YA4YA5YA快进+-+一工进+-+二工进+ -+-+快退-+-+卸荷-1.2设计要求(1) 冷却泵电动机直接由K开关QS1控制,即由开关QS1接通和断开;(2) 主轴电动机具有正反转、点动/长动控制功能,并可以实施反接制动;(3) 升降电动机具有正反转控制功能;(4) 液压泵电动机具有正反转控制功能;(5) 主轴电动机具有短路保护、过载保护功能,整个线路具有短路保护功能;(6) 正反转时要具备“互锁”功能(7) 主电路与控制电路之间具有控制变压器TC;(8) 机床具有照明灯,照明电路电压为36V;(9) 机床具有操作指示灯,指示灯电路电压为6.3V;(10) 主轴电动机启动后,可以动态实际测量主电路的电流大小。2机电控制系统原理图2.1主回路: 按下开关SB2,使得KM线圈带电,从而使KM的动合触点KM闭合形成闭合回路。具体的主回路线路如下图所示:2.2控制线路:2.2.1电动机M的控制 按下启动按钮SB2接触器KM1通电M1转动。按下停止按钮SB1接触器KM1断开M1停止。2.2.2回路动作控制
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