假期《有效沟通Ⅱ》和《打造高绩效团队》读书有感
9页1、=精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=假期有效沟通和打造高绩效团队读书有感 假期有效沟通和打造高绩效团队读书有感今年的寒假是我的第30个寒假,30年来,今年的寒假最有成就感、自豪感和满足感,因为我读了四本书有两本是我一直想下决心去看的:水浒传钢铁是怎样炼成的,还有两本就是余世维的有效沟通和打造高绩效团队。英国学者柯里叶尔说过:书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切痛苦。我之所以看了四本书,一是因为前一句:书籍是幼年人的导师。事实上,当我们剖析包括施校长在内的许多成功的或者孕育成功的学校教育者和家庭教育者的成功秘诀时,我们会发现一个小孩如果爱上了读书,他就成功了一半,爱书、爱读书是他们走向成功的排在第一位的影响因素。所以,为了能让我们家女儿也能赢在寒假,也能爱上读书,只要有可能、有空隙,我就看书,伟大一点说,就是言传身教。我们要努力建设所谓书香家庭,培养小书虫。二是因为后面三句:书籍是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切痛苦。也许是因为我们真的已经长大了,过年真是不适年滋味。电视、电脑、电影也没什么意思,吃饭
2、喝酒也没什么兴趣,就看书,看书使我们欢娱,远离一切痛苦。读余世维的有效沟通和打造高绩效团队,有三点感受与大家分享:一、很亲切以有效沟通一书为例,本书共有6章18节,从什么叫沟通、为什么要沟通、怎样才能有效沟通这三个维度,分别介绍了沟通的概念、要素、目的、过程、角度、障碍,以及克服障碍进行有效的语言沟通和非语言沟通的方法和技巧。在读书的时候,我感受到的是亲切,因为书中的很多内容都是我们自2007年以来通过行政会、教师会在不断接触和熏陶的内容,有的早已成为我们学校管理文化的一部分。比如:沟通的三要素:基本问题是心态、基本原理是关心、基本要求是主动。我们的校长信箱广开言路,让老师充分表达,尽管有的很尖锐刻薄,很无趣和无理,但仍坚持适时回信与教师会议回复,这就是心态问题。我们有这么一句话已经成为我们的管理箴言:主动沟通也许还会有小麻烦,但不去沟通就一定有大麻烦,这说的其实就是沟通的基本要求要主动的问题。而且通过主动沟通,确实也就容易达到书中所说到的沟通的几个目的:控制员工行为、激励员工改善绩效、表达情感、流通信息。比如:关于沟通的过程存在的漏斗现象、沟通的组织障碍中信息过滤问题就是我们管理文化
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