修辞手法及练习题(DOC)
22页1、修辞手法专项练习1、 分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。 1、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )2、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。( )3、这件事怎能不是你的错呢?( ) 4、危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )5、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。( )6、学如逆水行舟,不进则退。( )7、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( )8、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( )9、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( )10、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。( )11、骆驼是沙漠之舟。( )12、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!( )13、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?( )14、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。( )15、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。( )16、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。( )17、你难道要违背人类的真理吗?(
2、 )18、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。( )19、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )20、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。( )21、太阳冲破了云霞,跳出了海面。( )22、桂子花开,十里飘香。( )23、他在呼唤什么?在呼唤和平。( )24、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。( )25、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。( )26、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( ) 27、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )28、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。( )小升初语文衔接之修辞手法的运用回顾:指出下列句子使用的修辞手法。A.玉屑似的雪末儿随风飘扬。 ( )B.一颗有生命力的种子,如果不落在肥土里,落在瓦砾堆里,它绝不会悲观,绝不会叹气。 ( )C.小鸟像歌唱家一样在尽情歌唱。 ( )D.敌人夹着尾巴逃跑了。( ) 小学主要学习了六种修辞手法;即比喻
3、、拟人、夸张、排比、反问、设问。 要求:分辨清楚它们的基本特征,并能灵活地运用。1.比喻(1)定义:它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。(2)比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志!比喻的作用生动形象地描写事物,使事物给人留下鲜明、深刻的印象。下列句中有明喻、暗喻、借喻三种类型,请正确规划。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。目录学是打开一切科学宝库的钥匙。浪花向上抛,开成千万朵盛开的白莲。她不染一丝尘滓,宛然一块温润的碧玉。要论中国人,必须不被搽在表面的自欺人的脂粉所诓骗,却要看他的筋骨和脊梁。何故怀瑾握瑜,而自令见放为?2.比拟 把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。如:做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)蜡炬成灰泪始干。(拟人)拟人的作用生动形象地写出事物特征,启发读者想象。3.夸张 对事
4、物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。白发三千丈,缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张)芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)夸张的作用突出事物的本质,加强作者的某种情感,烘托气氛,引起读者的联想。4.排比 把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。 如:但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。排比的作用增强语言气势,节奏感强;表达强烈的感情,加强表达效果。5.反问 只问不答。(反过来问提问的人)是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(装在套子里的人)反问的作用:加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。6.设问:自问自答为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自
《修辞手法及练习题(DOC)》由会员jiups****uk12分享,可在线阅读,更多相关《修辞手法及练习题(DOC)》请在金锄头文库上搜索。
建立安全生产长效机制-共创和谐平安输气管道
土石方爆破工程设计方案
康师傅百货商场制度汇编之退换货管理办法
庙头中学2012年中考百日誓师大会学生代表发言稿
围堰拆除爆破工程
华能洱源马鞍山风电场工程土石方爆破管理制度
国资委:全面开展管理提升活动-为培育世界一流企业奠定坚实基础
《专业技术人员职业发展与规划》电子书
应收票据审计方案
建筑给水排水与采暖工程质量验收用表
广播电视管理条例行政处罚裁量标准
广东电力系统调度运行操作管理规定
建筑给排水工程名词解释
幼儿园小班安全健康活动教案:宝宝误食后的急救
建业集团房屋建筑工程交房标准内容技术交底
建筑心理学论文(1)
康师傅百货商场制度汇编之工服管理程序009
建筑工程专业一级建造师继续教育培训结业报告20
廉洁风险防控回头看工作汇报材料
平台工作人员服务规范
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页
2024-04-17 2页