体育学院体育系专科《武术理论教学与实践》教学大纲.
7页1、体育学院体育系专科武术理论教学与实践教学大纲一 课程说明课程类别:专业课课程性质:必选课学时学分:116 学时 8 学分开设学期:第三、四、五、六学期适用专业:体育教育专业适用层次:专科(一)课程教学目的与要求:武术专选是体育教育本科学习的一门专业必修课。本课程的教学任务是使学生了解武术类运动文化特点,传承民族体育文化;掌握基本的防身自卫知识和技能,注重做到对武术会讲、会示范、会教、会写等基本功的训练,同时培养学生的特长,具有一定教学能力和运用武术类运动方法进行训练指导。具体教学目的:1、使学生了解武术的基本理论知识,基本动作和技法,防身健身的基本手段和方法。2、培养探究学习的习惯以及自学和自练的能力,具有独立思考与分析解决问题的能力。3、初步掌握武术类运动的教学规律,具有指导武术类运动锻炼的实践能力,能够胜任中小学武术教学、训练等任务。4、理解武术类运动文化的传统和特点,熟悉武术类运动的动功能教育价值,促进个性发展,提高社会适应能力。教学基本要求:1、教学内容要考虑其特殊性,能够反映武术课程领域的新进展、新成果、新观点与新方法,注重学习方式的转变。要与高校教育改革相一致,要与基础教育
2、课程改革的要求相适应。2、教学过程要针对全体学生,提倡自主学习、合作学习和研究性学习。要突出武术运动特点,对学生进行武德思想教育,培养学生勇敢顽强等优良品质和作风的教育。3、教学手段要理论联系实际,注重学生实践操作能力的培养,以适应社会的需要。要以提高教学效果为目的充分利用现代化教学手段。4、教师要加强职业道德修养和行为规范,严格管理,严格考核,已本大纲为依据,从实际出发,制订教学进度、课时计划、理论讲稿,保证大纲的内容在教学中的贯彻落实5、教学中要加强安全性教育,并做好防范与保护措施。(二)本门课程与其它课程关系:与本专业的基础课程武术、学校体育学、运动训练学、体育保健学具有较为密切的相关。 (三)学时分配: 教学内容第二学年第三学年总计%3456理论部分武术运动概述21412.1武术基本功、基本术语2长拳技法分析2武术套路教学2刀术技法分析及教学21996武术年套路规则学习2棍术技法分析及教学2实践部分武术基本功46227262.1初级长拳第三路824式太极拳8少年规定拳16刀术10棍术16教学技能武术基本功教学21412.1太极拳教学2长拳教学2刀术教学2棍术教学2武术套路裁判法
3、实践4其它技术考核22221613.7机动2222二 教学内容第一部分基本理论( 14 学时)武术运动概述部分目的要求 通过本章节的学习,使学生对武术运动有初步的理性认识,了解武术运动的概念、特点、作用以及流派与分类。 教学重点 武术的特点、作用与分类教学内容 第一节 武术的形成与发展一、武术的形成与历代发展概况二、中华人民共和国成立后武术的发展第二节 武术的内容与分类1、功法运动2、套路运动3、搏斗运动第三节 武术的特点与作用1、武术的特点2、武术的作用第四节 武术与传统文化1、武术文化的重要内涵2、武术与中国传统文化的相互影响长拳技法分析部分目的要求 通过本章节的学习,使学生对武术长拳运动的技法有初步的认识,了解套路运动、攻防运动的技法特点,掌握长拳的基本运动特点、技法,了解长拳教学方法。教学重点 套路运动技法分析,长拳教学。教学内容第一节 套路演练技法分析第二节 攻防运动技法分析第三节 长拳运动特点及技法分析武术套路教学部分目的要求 通过本章节的学习,使学生初步掌握武术教学训练的理论知识,具备一定的武术教学的能力。教学重点 套路教学的方法、教案的制定教学内容第一节 武术教学的特点
4、与要求第二节 武术教学法第三节 套路教学的步骤与要求第四节 攻防教学的步骤与要求第五节 中学武术教学的要求第六节 教案的制定实践环节安排及要求:课堂教学中安排学生实习,要求学生制定实习教案。刀术技法分析部分目的要求 通过本章节的学习,使学生对刀术运动的技法有初步的认识,了解刀术套路运动、攻防运动的技法特点,掌握刀术的基本运动特点、技法,了解刀术教学方法。教学重点 刀术运动技法分析,刀术教学棍术技法分析部分目的要求 通过本章节的学习,使学生对棍术运动的技法有初步的认识,了解棍术套路运动、攻防运动的技法特点,掌握棍术的基本运动特点、技法,了解棍术教学方法。教学重点 棍术运动技法分析,棍术教学武术套路竞赛规则部分目的要求 通过本章节的学习,使学生对武术运动的套路竞赛裁判法有初步的认识,了解套路运动竞赛裁判法的基本知识,掌握1996年套路竞赛的老规则和武术套路竞赛新规则的内容,能胜任基本的武术套路竞赛的裁判工作。教学重点 武术套路运动竞赛规则 第二部分基本技术( 72 学时)1、长拳基本功和基本动作 (1)手型:拳、掌、勾 (2)拳法:冲拳、架拳、劈拳、撩拳、贯拳、栽拳、砸拳等 (3)掌法:推
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