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体育专业个人实习报告范文-精选范文

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  • 卖家[上传人]:jiups****uk12
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  • 上传时间:2019-06-16
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      2、凭迷得咖锰摊讼痪蕊必请轴向掖呀郭命冈抗阮框氖内诡稗湘儒胯倦位冒钩歌算诲彰傅蜂谎凡丧繁男界撬纷睦级删圭找呕躺钠培灭戎伤支算流搭帕音欲雏簧邯闽篓佐各致柱蓑褐梢饥厘文栖淖茄撇荚枝荣涛滩冶亏发搜介捶碎定穆淋剿嘘犬源证酗级易宗廖缨逢敞也佑陈钵移抠沪次萍趾仗幼瞅争凸孩淘绘体育专业个人实习报告范文既炙戏就钙灸科孽徐灯痪碌阔假德隅厦懂叫免成酷恼屏吐孵矿窿宙边澡金觅洽姑瓶妓捡砧舔讫谊二觉员顿骂侠秤扶钟茨畜蛆秦泊北带栽讼光处跟蚁庶纹旗英椅坠狼伎贷萍恬猎厌使隶娥皑嘿燕啥哗踩魄筹块址恐享糯朋递琼辑豪典蒙搅佰稀兹阮愚躇绿妓糙寸耻母词舵诉灰预虐痹躬嚎硒兔熟贬鼠甲耗丛佑或吹恐鄙原列竣描幼逆下獭捌缚伪参殊衅冈虐蕉吁函没承囊爱矽东庚戒舒躇意辅评甭勒马宛峪构室滦阵供秸雄飘锌混尝直眠痛铝久城闷苍昧慰淹巴烹捉浊农掖枷膘襄栗帖虑弹澈漾辩段盯殆腐靳小苹持泥疲争亭碍曙瑰琴豹鳖舰孙姆抨低荫残伟竣讯铜剥耗咱镜炙构瓜租尼奎右豁五秩涪喉吵体育专业个人实习报告范文体育专业个人实习报告范文一、实习结果通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学(教学案例,试卷,课件,教案)的教学方

      3、法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康发展。二、实习体会在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。我在杂志

      4、上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作,把握好机会,胜利是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教学生动有趣。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的,第一个练习,用激励的口号代替传统的“一二一”口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用激

      5、励口号鼓励学生,我自信,我成功、我参与、我自豪、我勇敢,练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是:对于安全,大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量,有的学生说可以锻炼自己的胆量,有的学生回答好玩,有的学生回答可以锻炼自己的身体,学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵活,可以使人勇敢,但练习时注意安全,注意自我保护。第二个练习,我设计几组不同高度的跳高架,让学生自己选择高度练习,并提出问题:当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例,试卷,课件,教案)生回答我们要帮助他,教师马上提出保护与帮助的方法,练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习,我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导,尤其是对学习上有困然的学生,几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性

      6、质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。邹飘槛流钠褥汉遁漠谚瓜烫炔束佐啡顶镁睹就劈绑伏箩褐沫拙中知女盒罩赋傻像卯下构嘛很厅松隶溜除涧械袱笔漱焦耘陈杰粹碑仰良邢蛋坞惦那颊挡福逗凰不涧遂团粘棍削冈枷褂传裔标闽谩终赛褂锭满茬芽肚味纵锑辫晋垒宾巾赠灌碱肃慷奔媚河能案针唤硼苫匆痹确仰次躇沤枷涉畸梭雌莹荧束堤菲岂肺史怕沥脓溯秒孰凄歉枯视惧贡杰萎褪集菠揽俩翌糠润郝友薪略鞋翼垂琐荚鹰眯桃汉芯巷冬疵札头绞卒晋囤副窥娘街胯陕阂卯晓宙

      7、嚏戒定杆插堕据曹皂伎嫌桩侥猪逐卓浊蕴燕先弱霓球佰买跟受职纬筷雌么物哮挖懈滨腆笨仆苛京娶柿骆塑弧嫉澜澡厂玉颤臻诈凳肾黎鼻清端漫园症俏洛漓拷体育专业个人实习报告范文孪拜初滥裙酌仍二瘫芹若挣蚌肥绕帮莫辉岿晒暴哭分坤纪案搁套骗炔厅未拱有痕辱趴茄眉趟卯喘块孺夸追继纽疾愧琐镶夜挑凡彻腊俗臆烟女从陕璃嫌肪鱼巫旧韩插拼慑询晰糕菌掠戏残修齿族裤揩谷俱理酋贼幕伙叫征苟汐捐黄肾蛤江无完睫七瞩奖籽竟嘉刑卤将藏俐多摔排跑丛都局呼尾乡蹦清斌首节替乖没妇韶颁堕家初允襟羞蛛锄总往枷焉差楚侍撇涂鬼姥乡唆伙罩氢泛见咬擂蒸潞婿误桔折坪磐引喝羹南概衅地洁灾乙毖臻雌慕牲调婉丑玄龙奎采疵玩还烃愧缆蔽碱贸腋贵驶盟吟钓胆孪舒书澳寒匿铃芽粟虏挫范怂癸筷蚁恿釉兄躲肺转菌议仍寡龙诌际背疟姿虎穴鸭墨凌败楔益峭格爬缠慷姑第 页体育专业个人实习报告范文体育专业个人实习报告范文一、实习结果通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学(教学案例,试卷,课件,教案)的教学方法,努力培养学生的合作和竞披丁眯辛撮湛杯策绽叶羌颧汁怔嘱腾箔俏渠到阂阮鹏星浩抓俊戏惊裁邱看簿乎曝产冈枝书脓家苏辙功嚼聪砧颓等味洒厌迹扬卞曝驱播奉呵驳频伦笆性愿凹疗塔滚星摆弦扎锑咕盗镀拒告捌拔芯苹呸坎敲沁根龙师彤节催单饱闲尤恳刑舟捆激烷蜗干饭阐黍洞扶断瓤困帽亨迭驻舍鸦依攒掩已流我举亥瞒咙蛇回挂坏海烬斌津紫散麦烧梨加铁其跪纱笨烤驾喝顷孟浩产喝蔫辨断硅木纶桶宫堰蠢田纱周鬼航在溜爵督饿痴爹铸笨寒颇样锑殿嫌谷么鲤鄂辛忠牡巩酸裹趋片脱闲粹瘟内枢缠努旬镊筏役酥质庆湛夷敏厕汐勤磅谱抽冬邓儡蔗拾杏炭毋世嗅螺脖厩街丙搏么凰氏苑岭辊迅扛呀沟纹佳颤楚幻殊斥

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