中考文科复习的重点

1、中考文科复习的重点篇一：中考各科目重点内容各科目总复习中考数学，语文，英语，物理，化学科目总复习数学初中数学共学习6册书，中考数学难易比例5:3:2。数学授课方式：先讲后练（基础差型学生）先练后讲（基础好型学生）初一1、上册：学习代数，分为有理数和一元一次方程。（1）有理数：复数以及混合运算（期中、期末必考计算）数轴、相反数（选择、填空）（2）一元一次方程是初一学习重点（归纳、总结、延伸）应用题思维、步骤、文字题，根据已知条件求未知。题型：追击、相遇、时间速度路程的关系、打折销售、利润公式（3）几何：角和线段，为下册学三角形打基础2、下册：整式的运算（加、减、乘、除、合并同类项、去括号法则）三角形全等：定理五个（4个普通三角形、1个直角三角形）证明过程及步骤是重点。 初二1、上册：实数、解直角三角形、一次函数实数：有理数、无理数（定义要清楚）、解平方根、立方根（填空选择及大题穿插考查）、科学计数法一次函数：初中第一次接触函数，重难点，与初三的反比例函数和二次函数联系2、下册：因式分解（定义、方法），分式（涉及通分约分、解分式方程），不等式，相似三角形（3个判定定理）、黄金分割初三1、上

2、册（1） 一元二次方程，涉及计算题和应用题，初中数学的重点（2）反比例函数2、下册：二次函数、圆（中考必考大题）英 语一、教材设置：初中英语，共5本书初一上册，共12单元，考查语法点数词、代词（人称代词、物主代词）、名词（可数名词、不可数名词）下册，共12单元，考查时态，一般现在时、现在进行时，考查句型，祈使句 、感叹句。初二英语考查的语法点较多，也是学习的重难点。上册，共10单元，主要考查的语法点，形容词的比较级和最高级，以及经常涉及asas句型。下册，共10单元，考查的重难点很多，三个时态的的考查，一般将来时、过去进行时、现在完成时，以及句型反义疑问句初三一本书，共15单元，学习重点是增加词汇量和阅读量，形似短语的应用，比如used to do&be used to doing,反义疑问句的应用。二、英语试卷：英语中考试卷内容，总共120分，分第一卷和第二卷。第一卷主要是选择题包括听力20分，单选30分，共30道题，主要考察语法，属于基础题。完型填空10分，阅读理解20分，题量大，主要考察词汇、阅读速度及理解能力。第二卷是笔答题，考查题型丰富，主要有句型转换、音标题、划线部分提问、

3、翻译句子，任务型阅读，其中任务型阅读是很多学生的难点，考查词汇、阅读等知识的综合运用。最后是作文，20分，60-80词，主要考察看图作文。运用新鲜词语、亮点提高分数。语 文一、教材侧重点学校里教学是现代文自学，都在讲文言文，现代文自学，导致初中现代文得分很低初一上下册内容模式设置相同，每册共30篇课文，6个单元，每单元5篇课文，前两篇主要为精讲课文，记叙文为主，第三篇为略讲课文，第四篇为学生自读，第五篇为文言文，文言文是学习的重难点。初一现代文考查文章内容及主题，重点关注基础知识、字音、字形、字义。文言文考查实词虚词，初一所有文言文内容都要求背诵。初二上下册各30篇，6个单元，每单元5篇，前4单元为现代文，最后两单元为文言文，初二年级文言文比例加重。初二现代文加入说明文和科技小品文，加入多种表达方式的应用，了解说明文的写作方法，自学现代文考查字音、字形、字音。初三上册25篇，6单元，前五单元为现代文，第六单元为文言文。下册24篇，6单元，前4单元是现代文，后2单元为文言文，初三文言文比重下降。初三，学校里主要讲文言文，寒假前上下册文言文学完。初三文言文全部要求背诵除了最后一篇愚公移山。

4、二、中考语文试题（一）积累和运用 16分积累：字词和默写基础知识积累，名著阅读（四大名著和外国名著，考作者，考名著中人物及对名著故事情节了解，去年是三国和简爱）运用：给新闻加标题，概括新闻，编写广告语或者标语，仿写句子（二）文言文阅读1、诗词赏析（课本中的诗词）6分，两题，诗句赏析2分和作者思想感情4分。2、文言文比较阅读（6-10分，一篇课内一篇课外）第一题文中加点字解释或者给句子划分节奏，第二题考重点实虚词第三题句子翻译，第三题考两篇文章内容或者主题相同或不同（三）现代文阅读 40-44分左右1、记叙文：24-26分写人写事题型：1）概括文章内容或主题2）分析文章标题的含义3）分析文章的词语或句子有什么作用（明年必考）4）开放题（发挥自主性）对这篇文章的看法2、说明文阅读 16-18分左右考查点：1）说明文的内容2）说明方法及其作用3）说明文语言的准确性（四）、作文50分三个档次：30-35分（书写，字数，分段落），36-39分（写的一般）40-47分（文章开头和结尾有吸引老师语句）物 理一、中考题型：单选题：2分一个，共12个，24分。多选题：3分一个，共4题，12分。漏选2分，

5、错选不选0分。填空题：2分一个，共8空，16分。作图题：2分一个，3分一个，共5分。计算题：2个，共15分。主要包括电热综合计算，力学中压强、浮力、机械效率等的考察。实验探究题：3个，18分。力学，光学，伏安法。主要思想为控制变量法，着重考查实验技能。二、初中物理重点内容（一）力学：1、机械运动：时间，长度的测量。机械运动公式：v=s/t，公示变形：s=vt，t=s/v。在中考中占27分。2、质量，密度：定义，单位，测量工具等。公式：=m/v 公式变形： m=v v=m/v。液体、固体、比水密度小的物体等密度的计算，测量。在中考中占35分。3、力与运动：概念，力的三要素。压力、重力、摩擦力，受力分析，力的合成，二力平衡。 在中考中占410分。这一部分与高中知识联系十分紧密。4、压强：固体压强：P=F/S，变形公式：F=PS ，S=F/P。液体压强：P=gh。 这一步分易出试验探究题。大气压强：*105Pa。压强与流速的关系。 在中考中占48分。5、浮力。（最难点，易出综合题）浮力计算方法：F浮=G物-F，F浮=液V排g ，F浮=G物 ，V=F浮/物体浮沉的条件：浮力与重力的关系。潜艇，

6、气球，比重计的相关题目。 在中考中占46分。6、机械效率:杠杆平衡条件：F1L2=F1L2滑轮：定滑轮，动滑轮，滑轮组。功和功率：W=FSP=W/t=FV机械效率：=W功/W总*100% 这一部分易出实验探究题，如：日常生产，如何提高功，减少额外功。动能、势能转化：E=1/2mv2。P=mgh。这一部分高中会有系统学习。 在中考中占58分。（二）热学：1、物态变化：水的三态，水的存在形式：雨、雪、雹、露、雾、霜凝熔，液汽，升华凝华晶体和非晶体的区别汽化的两种方式：沸腾和蒸发，以及两者的区别2、内能：热能，热机的机构和原理,热机效率燃料的热值：Q=qm固 （qv液）热学部分在中考中占410分。（三）、光学：1、光沿直线传播：自然光源，人造光源及其区别光沿直线传播的条件：均匀的介质 日常应用：天热时地面上类似一滩水的视觉现象的形成。2、光的反射定律：光沿直线传播，光路可逆。镜面反射，漫反射 液g。3、光的折射规律：凸面镜成像及其5种情况。4、光的色散：光的三基色：绿、红、蓝颜料三原色：红、黄、蓝 光学部分在中考中占46分，多在选择，填空，作图题中考察。（四）、电学：1、电路基础：电路：串联

7、电路，并联电路。电路原件及其作用， 电路的三种状态：通路、短路、断路（开路）串并联电路中，电流、电压的特征电流表、电压表的使用在中考中占36分。2、欧姆定律：在中考中占分R=V/I，V=RI，IVR伏安法则，电阻中考实验探究必考内容滑动变速器对电路的影响3、电功、电功率：电功：WVII2Rt=u2t/R电功率：P=W /t=VI=I2R=u2/R伏安法测小灯泡功率 中考实验探究题必考内容 额定功率、实际功率在中考中占10分。4、家庭电路：电路的组成安全用电在中考中占24分。5、电和磁：磁极的相互作用螺线管磁极的判定，电流方向的判定在中考中占36分。（五）、声学：在中考中常作为填空或选择题考察1、声音的产生与传播：声音的传播需要介质回声，人能分辨声音的最小时间间隔：2、声音的三特质：响度、音色、音调3、减少噪音的途径：从声源、传播途径、接收三部分入手4、超声、次声的界定声学部分在中考中占12分。篇二：中考文科复习方法指导中考文科复习方法指导俗话说：“编筐篾篓,功在收口”。中考复习，作为初中学习的后期工程，其功效恰似这“收口”一样重要，因此，各地各校在临近中考这一学期，都要安排大量的时间进

8、行集中复习。那么，怎样才能提高复习的功效呢？中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据文科的特点，就文科复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。一、明确中考要求，强化目标意识为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，明确目标，务求落实，使复习真正做到有的放矢。中考要求：（一）对语文学科能力的要求、 识字与写字：认识常见汉字个，能够正确的读写。 、 阅读：能够理解词句、把握文意、概括药店、探究内容、感受作品。、 口语交际：根据交流对象和内容调整自己的交流方式，表达有一定的说服力。、 综合性学习：具备探究能力和创新精神，能从语文运用的角度关注社会、观察生活、处理信息、制定方案等。、 作文：（）、写出真情实感，表达独特体验。（）、多角度观察生活，进行有创意的表达。（）、运用恰当的表达方式，合理安排文章内容。（）、能够正确反思评价自己的作品。（二）对政治学科能力的要求1、道德教育（）、懂得自尊自强，树立为人民、为社会服务的远大志向。 （）、交往的品德：孝敬父母、对人诚信、尊重他人等。（）、树立合作意识，增强社会责任感。2、法律教育（）、学法用法（）、理解权利与义务的关系，学会尊重他人权利，履行自己义务。 （）、理解法律与社会秩序的关系。3、国情教育认识国情，爱我中华。了解社会发展趋势，树立全球意识，立志报效祖国。、整合知识，发表真实见解，表达真情实感，说真话，诚实做人，心口如一。（三）对历史学科能力的要求1、再认、再现历史知识（1）、再认、再现重要的历史事实、历史概念、历史结论。（2）、再认历史的阶段特征、基本线索和发展过程。2、材料处理（1）、阅读理解

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