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中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告,模板

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  • 文档编号:90754078
  • 上传时间:2019-06-16
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    • 1、中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告,模板篇一:中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告模板注意:此页格式需要使用word文档中的“居中”选项,不得使用空格键。保密类别 编 号本科毕业创作报告XXXXX(小二号黑体,居中)XXXXXXXX(副标题可有可无。四号仿宋,居中)院别(小二号宋体居中)专 业班 级 姓 名学 号指导教师中国传媒大学南广学院年月日小组或创作小组完成的,应注明人数,一般3人以内;最多不得超过5人。“担任职责”是指在小组内完成作品所承担的主要角色任务,且担任职责不得重复。“作者姓名1”等指小组完成的,创作报告应当以作者个人承担的部分为主,由承担者个人作为作者姓名1撰写。摘 要(空一行)(小四号宋体,125倍行距,首行缩进2字符)。(要求400字左右)(1)用精炼、概括的语言来表达,每项内容不宜展开论证或说明,要客观陈述,不宜加主观评价;(2)结果和结论性字句是摘要的重点,在文字论述上要多些,以加深读者的印象; (3)要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同;(4)摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 (空1行)关键

      2、词:;(小四号宋体,125倍行距,最后一个关键词后面无标点符号) (小四号黑体)【提示:关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖报告主要内容的通用技术词条。关键词一般列35个,按词条的外延层次排列(外延大的在前面)。】ABSTRACT注意:不要有明显的谷歌或者百度翻译痕迹。(摘要英文为Times New Roman l6号加重,居中,倍行距。全部大写)(小四号Times New Roman,行距l25倍).(空1行) Keywords:;(小四号Times New Roman)(小四号Times New Roman加粗)目 录注意:省略号格式为半角点。目录页无页码。目录页之前为罗马数字,目录页之后为阿拉伯数字毕业作品基本信息 . II 摘 要 . II ABSTRACT . III绪 论 . 1 一、XXXX . 1XXX . 1 XXX . 1 XXX . 1 XXX . 2 二、XXXX . 2(一)XXX . 2 (二)XXX . 2 三、XXXX . 2(一)XXX . 2 (二)XXX . 3 (三)XXX . 3 (四)XXX . 3 四、XXXX . 3(一)XXX .

      3、3 (二)XXX . 4 (三)XXX . 4 结 语 . 5 参考文献 . 6 附 录 . 7 后 记 . 8注:1一般列两级标题,行距倍,亦可采取三级标题形式; 2目录正文用小四号宋体。篇二:中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告论文格式模板保密类别 编 号本科毕业创作报告XXXXX(小二号黑体,居中)XXXXXXXX(副标题可有可无。四号仿宋,居中,保留本行最前面的破折号)院别专 业班 级(在音和班中间直接加上班级阿拉伯数字) 姓 名(小二号宋体居中)学 号(小二号宋体居中)指导教师(小二号宋体居中)中国传媒大学南广学院 二零一四年四月三十日说明: “创作小组人数”指的是该作品以项目小组或创作小组完成的,应注明人数,一般3人以内;最多不得超过5人。“担任职责”是指在小组内完成作品所承担的主要角色任务,且担任职责不得重复。“作者姓名1”等指小组完成的,创作报告应当以作者个人承担的部分为主,由承担者个人作为作者姓名1撰写。1B摘 要(空一行)(小四号宋体,125倍行距,首行缩进2字符)。(要求400字左右)(1)用精炼、概括的语言来表达,每项内容不宜展开论证或说明,要客观陈述,不宜加主观评价;(2)结果和结论性字句是摘要的重点,在文字论述上要多些,以加深读者的印象; (3)要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同;(4)摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 (空1行)关键词:;(小四号宋体,125倍行距,最后一个关键词后面无标点符号)(小四号黑体)论文降低重复率、论文写作,论文排版、答辩幻灯片制作。请联系Q 2861423674诚信服务,通过后付款论文检测重复率:p【提示:关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖报告主要内容的通用技术词条。关键词一般列35个,按词条的外延层次排列(外延大的在前面)。】2BABSTRACT(摘要英文为Times New Roman l6号加重,居中,倍行距。)(此行不缩进,小四号Times New Roman,行距l25倍).(空1行)Keywords:;(小四号Times New Roman)(小四号Times New Roman加粗)目 录U毕业作品基本信息 . IUU摘 要 . IIUUABSTRACT .

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