教研组工作交流发言稿
5页1、立足现在 放眼未来-教研组工作经验交 流 材 料尊敬的各位领导、老师:大家好! 我是一名普通的老师,在座的很多老师是我的老相识,是我并肩作战的老朋友,今天在这个场合能见到你们,我非常的高兴。今年我在三小带的课程是五年级的数学,兼任的是四五六年级的年级主任教研组长。今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习,我想这对我们更好的开展教研工作来说是一次难得的提高机会。一年来,在教研室,学校领导的正确指导下,我们数学教研组全体成员除认认真真的搞好日常教学工作外,能扎扎实实的开展教研活动,在实干中创新,在发展中争先,并取得了可喜的教学和教研成绩,但我深知,这与其他兄弟学校学科教研组开展的教研活动相比还有很大的差距,在这里我仅将我们在教研活动中的点滴作法做一汇报,求得在座各位领导、老师的指导与帮助。一、 教研组队伍分析 :我们教研组目前有数学教师共13人,其中四年级3人,五年级5人,六年级5人,跨三个年级,是一个朝气蓬勃,团结协作,爱岗敬业、业务勤勉的团队。二、教研组具体工作做法1、精诚合作,和谐共进 ,积极开展集体备课集体备课是发挥集体优势的一个重要途径。学校非常重视集体备课,确定每周
2、二下午是我们数学教研活动时间,每次数学教研组集体备课,学校校长,校长亲自参与指导,保障了教研组活动的有效开展。 每学期,我们数学组全体成员在教研组长的带领下集体学习教师教学用书、通读教材,根据本班实际制定切实可行的教学工作计划,培优辅差计划。在备课过程中,教研组长把任务分配到人,严格把关。在学案制作上,首先利用我们的教研活动,由主备人领学本章节教学内容,捋清教材的重难点,找到突破重难点的科学有效的教学方法;预测学生学习中可能出现的易错知识点,并根据这些易错知识点制定有效的预防措施;到入语的设计怎样具有趣味性,能不能一针见血的破题,课件的出示顺序能不能让课堂教学结构更加清晰、紧促;以及后续的习题具不具备针对练习性,练习要达到哪个梯度,能否照顾到每位学生的学习等等,我们教研组全体成员都要献言献策,精诚合作,进行了再学习,再探讨,再修改,最后达成了共识,探讨完成了适合本学科的学案制作。在实际使用过程中,每位教师还要根据本班学生的特点,进行适合本班教学所用的个性化修改,力求让每节课都能落在实处,都有实效。2、积极学习自主教学模式,改进教学: 通过教学实践,我们深深地感觉到以往的数学课堂教学,教
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