雷锋精神,管理制度

1、雷锋精神,管理制度篇一：体现雷锋精神的管理制度体现雷锋精神的管理制度雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，特建立以下制度：一：建立严谨的学习机制雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体教职工应端正学习态度，弘扬优良学风。二：建立完善的学习制度为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体教职工学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。三：创建爱岗敬业机制树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。教职工在工作中要积极工作。教职工内部互相帮助，出现问题与领导多请示、多沟通，完善内部流程机制，创新管理制度。四：惩恶扬善激励机制褒扬见义勇为、舍己为公的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，

2、坚决打击社会邪恶势力。五：建立教职工定期体检的制度为体现学校对教职工的关心、关爱，始终如一地重视和关注教职工的身体健康，学校将根据实际情况，自行鼓励、建议全体教职工进行全面的体检。六：建立完善教职工道德建设体系培育社会公德，弘扬社会正气。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。牢靠树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的社会职业道德新风。努力培养班组长以上教职工爱岗敬业、求真务实、敢于担当、勤奋工作的工作作风。教职工在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。所有教职工个人必须做到友善互助、政治宽恕、明礼诚信、热情诚恳、自强自立。七：建立完善学雷锋活动考评机制实行定期检查与随机抽查相结合的方法，对全学校学雷锋活动进行综合考评，表扬先进，鞭策落后，营造惩恶扬善、促进和谐的社会氛围。为此，我们建立了具体管理目标（一）、与时俱进、科学管理1、建立以质量为核心的管理制度。确立发展目标、工作计划制定、考评督办检查以及奖励惩罚等形成一整套系统、全面、协调的管理制度。2、以激励为导向，形成和实施职工奖励分配制度。打破平均主义，能者多得，分配按不同岗位设置

3、岗位津贴。以优质的管理确定不同的奖励标准，充分发挥奖励机制的导向激励作用。3、以规范为准则，形成和实施学校管理制度。在常规管理制度上，制定“常规管理检查制度”和“职工业绩考评制度”，使职工在每个管理环节上都遵循必要的规程，促进整个管理环节始终在一个良性轨道上运行，保障学校常规秩序。（二）、以人文本、科学管理1、发扬民主，参与学校管理教职工当家作主，参与学校的管理，关注学校的发展，是每一位老师的民主权利，也是每个教职工的精神需要。学校要经常把学校的成就、发展前景和学校的重要决策告诉老师。2、人文关怀，参与管理（1）重视职工的精神需要。尊重每位职工，虽然存在身份不同、工作分工不同，但人格是平等的。根据每位职工的不同特点来分配工作，做到扬长避短。支持职工进修，通过各种途径和办法满足教职工文化学习、业务进修与提高的需求。（2）关心职工的身体健康。身体是革命的本钱。教职工生孩子、生病此类住院学校组织看望。（3）增强集体意识，激发老师们的团体性动机。建设具有较强凝聚力的集体，加强组织文化建设，增强教职工的归属感、认同感，从而发挥集体与组织对个人影响的激励作用。（4）创设宽松的心理环境，建立和疏通信

4、息沟通渠道。体现雷锋精神的岗位规范和行为守则一、岗位规范（一）政治坚定。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想、坚持科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持党的领导，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。（二）忠于国家。热爱祖国，忠于宪法，维护国家安全、荣誉和利益，维护祖国的统一和民族团结，维护政府形象和权威，保证政令畅通。遵守国家法律和法规，保守国家秘密，同一切危害国家利益的言行作斗争。（三）服务为本。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念和公仆意识，改进工作作风。察民意，报真情，严谨细致；讲全局，重协调，优质高效；慎言行，办实事，满腔热情。力戒形式主义、官僚主义，让领导和群众满意。（四）依法行政。增强法制观念，按照规定的职责权限和工作程序履行职责、执行公务，依法办事、严格执法，公正执法，文明执法，不滥用职权，不以权代法，自觉维护法律、法规的尊严。（五）恪尽职守。爱岗敬业，勤奋工作，钻研业务，精益求精。公道正派，行为规范，勇于承担责任，不计较个人名利得失，甘于奉献，杜绝不作为行为

5、。以强烈的事业心、高度的责任感和严谨细致、求真务实的作风，认真履行工作职责。（六）务实创新。解放思想，实事求是，理论联系实际；勤奋学习，勤于思考；作风扎实，深入基层，注重调查研究和总结工作经验，积极建言献策；不断更新观念和知识，工作中勇于创新，与时俱进，创造性地开展工作。（七）清正廉洁。严格执行党纪、政纪和工作纪律，在工作和生活中保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，爱惜国家资财，反对铺张浪费和奢侈腐化；淡泊名利，秉公办事，廉洁自律，克己奉公，自觉抵制歪风邪气；不以权谋私，不贪赃枉法，不搞权钱交易，不行贿受贿。（八）团结协作。坚持民主集中制，不搞自由主义；树立全局观念，识大体，顾大局，确保政令畅通，服从领导，维护团结；增强集体意识，善于沟通协作，互相支持配合；严于律己，宽以待人，勇于批评和自我批评，齐心协力做好工作。（九）品行端正。树立正确的荣辱观，牢记“八荣八耻”，模范遵守社会公德。坚持真理，修正错误，崇尚科学，破除迷信。谦虚谨慎，诚实守信，作风正派，待人热情。遵纪守法，讲究公德，文明礼貌，注重仪表。二、行为守则（一）干部教职工职业道德规范，是干部教职工在任职期间应当遵循的职业道德和工作

6、行为准则。（二）干部教职工应当坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和基本方针，代表国家依法行政，维护国家和人民的利益。篇二：雷锋精神管理制度三树中雷锋精神管理制度雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，树立以身作则形象，特建立以下制度：一，严谨的学习机制雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体教职员工应端正学习态度，弘扬优良学风。 二，完善的学习制度为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体教职员工学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。三，爱岗敬业机制树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。教职员工在工作中要积极推出特色鲜明的服务

7、创新、主动解决教育教学中存在的问题、主动帮助有困难的学生和其他教职工。教职员工内部互相帮助，出现问题与领导多请示、多沟通，完善内部流程机制，创新管理制度。四，惩恶扬善激励机制褒扬见义勇为、舍己为公的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，坚决打击社会邪恶势力。五，建立教职员工定期体检的制度为体现学校对教职员工的关心、关爱，始终如一地重视和关注教职员工的身体健康，学校根据实际情况，每年组织员工进行一次全面的体检，体检项目根据职工个人意愿和性别、年龄有选择性的开展。六，完善员工道德建设体系培育社会公德，弘扬社会正气。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。牢靠树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的社会职业道德新风。努力培养员工爱岗敬业、求真务实、敢于担当、勤奋工作的工作作风。员工在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。所有员工个人必须做到友善互助、政治宽恕、明礼诚信、热情诚恳、自强自立。 七，完善学雷锋活动考评机制实行定期检查与随机抽查相结合的方法，对全校学雷锋活动进行综合考评，表扬先进，鞭策落后，营造惩恶扬善、促

8、进和谐的社会氛围。为此，我们建立了具体管理目标（一）、与时俱进、科学管理1、建立以质量为核心的管理制度。确立发展目标、工作计划制定、考评督办检查以及奖励惩罚等形成一整套系统、全面、协调的管理制度。2、以激励为导向，形成和实施职工奖励分配制度。打破平均主义，能者多得，分配按不同岗位设置岗位津贴。以优质的管理确定不同的奖励标准，充分发挥奖励机制的导向激励作用。3、以规范为准则，形成和实施学校管理制度。在常规管理制度上，制定“常规管理检查制度”和“职工业绩考评制度”，使职工在每个管理环节上都遵循必要的规程，促进整个管理环节始终在一个良性轨道上运行，保障学校常规秩序。（二）、以人文本、科学管理1、发扬民主，参与学校管理职工当家作主，参与学校的管理，关注学校的发展，是职工的民主权利，也是每个职工的精神需要。学校要经常把学校的成就、发展前景和学校的重要决策告诉职工，建立教代会并定期召开会议，召开民主恳谈会等，并给予及时的反馈。2、人文关怀，参与管理（1）坚持物质利益原则。给劳动者以物质利益，是社会主义基本经济规律所决定的，也是满足人生存需要的保障。理解和体谅职工难处，尽可能的提高职工的福利待遇，帮

9、助他们解决生活上的困难。安居方能乐业，帮助妥善处理生活困难，使其全身心投入到工作中。（2）重视职工的精神需要。尊重每位职工，虽然存在身份不同、工作分工不同，但人格是平等的。根据每位职工的不同特点来分配工作，做到扬长避短。支持职工进修，通过各种途径和办法满足教职工文化学习、业务进修与提高的需求。（3）关心职工的身体健康。身体是革命的本钱。每年为职工进行一次体检，职工生孩子、生病此类住院学校组织看望。（4）增强集体意识，激发职工的团体性动机建设具有较强凝聚力的集体，加强组织文化建设，增强职工的归属感、认同感，从而发挥集体与组织对个人影响的激励作用。（5）创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道 宽松的心理环境是指组织内部人际关系协调，成员之间相互信任、相互关系、民主风趣浓厚。建立宽松民主的氛围，使每个组织成员都能充分发表意见，有机会表达自己对工作的意见和建议，有助于挖掘职工潜能，很好地确立和努力实现组织的目标。篇三：体现雷锋精神的管理制度体现雷锋精神的管理制度雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，树立良好的政协形象，特建立以下制度：一、建立严谨的学习机制雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体机关工作人员应端正学习态度，弘扬优良学风。二、建立完善的学习制度为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体机关工作人员学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温

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