2016年春季学期大班b组第二十周科学(科学)教案:离园倒计时
2页2016年春季学期大班B组第二十周科学(科学)教案离园倒计时活动目标:1 了解“倒计时”的含义和倒计时牌的作用,激发幼儿对小学生活的向往。2 初步获得100以内倒数、10个10个数的数学经验。活动准备: 日历、数字卡(1-100)各一份,红色、蓝色记数小棒若干。活动过程:一、引入1 数一数 教师和幼儿一起练习10以内的数顺着数和倒着数,然后请幼儿一起唱数1-100、100-1.2 比一比 教师出示1、10、100三张数字卡,请幼儿比较三个数字的异同,感知个位数、十位数、百位数。二、算一算:离园倒计时 1.教师给每组幼儿一张日历,请小组成员计算距离离开幼儿园的日子还有几天,并用红色小棒记数。 2.请幼儿将红色的记数小棒10个、10个排数,数一数共有几个10,如果最后一批小棒没有凑成10个,那么这批小棒有几根?小棒总数是多少?教师用红笔把总数些成数字卡,展示在黑板上。 3.请幼儿用蓝色的小棒,按同样的方法计算上小学还有几天。 三、做一做:离园倒计时牌 1教师把数字卡(1-100)分成1-10、11-20、21-30、.91-100等10套数字卡,将数字卡分别发放给十组,请幼儿按照10-1、20-11.的方式排列。 2请各组介绍自己小组整理了哪十张数字卡,请各组将数字卡按照倒着数的顺序对接。3.教师奖数字卡装订成册,支撑离园倒计时牌,挂在教师中醒目的位置,和幼儿一起认读,请幼儿说说这些数字式按照什么顺序排列的。活动反思:
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