述学制度

1、述学制度篇一：述学管理制度湖南华泰嘉德投资置业有限公司述学管理制度1、 目的为了塑造公司学习氛围，将公司打造成学习型组织，以提升组织的学习力和增强公司的竞争力。2、 适用范围湖南华泰嘉德投资置业有限公司。3、 职责31行人中心负责述学管理制度的建立及述学会议的组织；32小组成员负责积极参与。4、 内容41述学领导小组组长：副组长：协助者：42述学小组组员：经理级（含）以上管理人员，包括公司储备干部。43每年末由行人中心负责组织进行学习需求调研，依据学习需求按照每季度读一本书目标制订年度学习计划。44每季度第一个月由行人中心依据述学小组成员人数进行书籍统一采购，并分发至人。45书籍发放后，行人中心制订月度学习计划，通知学习小组成员自行学习。46在月底述学会议召开前三天，述学小组学习成员需向行人中心提交一份200-400字书面述学报告。报告内容含括：1、培训、学习收获；2、学习收获在实践工作中的运用、改进工作情况。47每月第二次例会后（特殊情况行人中心另行通知），由办公室组织，召开述学会议。时间为：2小时。48由述学学习小组成员轮流向其它成员就述学报告内容进行发言。其中：每人发言时间不少于

2、3分钟。49述学考核机制491每月度，由述学小组组长、副组长共同针对本月度述学小组成员学习心得分享情况进行评分，对于得分第一名的个人，评为学习进步之星，并给予200元奖励。492述学小组成员不按时提交述学心得或者不按规定参加述学会议，按照20元/次给予处罚。5、 记录培训签到表6、 其它本制度自签发之日起实施。篇二：党委中心组XX市党委（党组）中心组学习第一章 总则第一条 党的十七届四中全会审议通过的中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，要加强对全党学习的指导和服务，完善和落实党委（党组）中心组学习制度，把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。根据上级有关文件精神，为定期考核、评价和表彰全市党委（党组）中心组学习情况和学习成果，调动各级党员干部的学习积极性，推进学习型党组织建设，结合我市实际，特制定本制度。第二条 党委（党组）中心组学习述学，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持公开、公正和科学的原则，引导、鼓励全市广大党员干部努力掌握

3、和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，完善领导班子和领导干部学习、工作、廉洁自律三位一体的综合考核评价体系，形成注重学习的用人导向，进一步推进学习型党组织建设。第三条 党委（党组）中心组学习述学工作在市委统一领导下进行。下级党委（党组）向上一级党委（党组）述学。第四条 党委（党组）中心组学习述学每年进行一次，原则上安排在年底进行。第二章 组织第五条 成立党委（党组）中心组学习考核工作委员会，负责全市中心组学习的考核工作。第六条 考核工作委员会由市委组织部、宣传部领导组成。考核工作委员会的办事机构为考核工作办公室，设在市委宣传部，由市委宣传部分管理论工作的副部长兼任办公室主任。第七条 考核工作委员会的职责为：统筹规划、部署并组织实施考核工作；指导考核工作办公室的工作；评定党委（党组）中心组及其成员的考核结果；评定党委（党组）中心组学习先进集体和先进个人；决定其他有关事项。第八条 考核工作办公室的职责为：起草年度开展述学工作的通知；协调组织年度述学工作的实施；提出党委（党组）中心组及其成员的考核意见；承担其他相关工作。第三章 量化标准第九条 领导重视（15分）。党委主要领导高度重视中心组

4、学习，年初召开专门会议研究全年学习工作；遇有重大学习内容专题研究部署本乡镇、本单位学习；主要领导积极参加、主持学习活动并能对中心组成员学习情况进行检查；中心组有专项经费并列入年度预算。第十条 组织健全（5分）。有健全的组织机构和明确的组成人员，党委（党组）主要负责人担任组长，实行组长负责制；配备专职学习秘书，为中心组学习提供及时有效的服务；根据人事变动情况，及时调整组织机构，并将党委（党组）中心组组长、副组长、成员及学习秘书名单及时上报宣传部门备案。第十一条 计划科学（5分）。用正式文件对全年学习内容、学习时间、学习要求等进行具体安排；学习计划既能体现中央、省、市精神，又能紧密结合本乡镇、本单位实际，并及时上报宣传部门。第十二条 学习规范（10分）。年度集体学习不少于12次，年度集中学习研讨时间不少于12天；集中学习讨论记录规范，中心组成员学习笔记清晰、有条理、有内容；每次学习后及时向基层通报学习情况。第十三条 认真讨论（4分）。集中学习研讨要指定发言人作主题发言，要有发言提纲；其他中心组成员在集中学习讨论时发言踊跃，有讨论记录。第十四条 勤奋自学（8分）。中心组成员有个人自学计划，积

5、极开展自学，认真做好笔记，年度撰写心得体会或理论文章不少于2篇；每人每年做自学笔记不少于1万字。第十五条 辅导及时（5分）。对一些深层次的理论问题或重大会议精神，不定期邀请专家学者进行专题辅导。第十六条 注重调研（10分）。中心组成员能结合本乡镇本单位改革发展实际，围绕一些重大现实问题积极开展有计划、针对性强的调查研究；每人每年至少撰写1至2篇重点调研报告。第十七条 思考深入（10分）。中心组成员运用学习成果，到联系点或基层单位开展经常性宣讲活动；积极在市级以上报刊发表理论文章，按中央级5分，省级3分，三门峡市级2分，市级1分记分，一稿多用不累计积分。第十八条 总结认真（10分）。中心组有半年和全年学习总结；中心组成员有个人全年学习总结；及时总结本乡镇、本单位好经验、好做法，被市委宣传部宣传信息采用一篇计1分。被三门峡市委宣传部采用一篇计2分，被省委宣传部采用一篇计3分，被中宣部采用一篇计5分。第十九条 加强指导（5分）。有针对下级中心组学习的全年指导计划、检查记录及结果，有加强下级中心组学习的相关文件。第二十条 考勤严格（4分）。坚持集中学习签到制度；请假补课制度；全年集中学习平均参

6、学率不低于85%。第二十一条 设备齐全（5分）。配备有指定的学习资料；有专门学习设备及相关的学习资料。第二十二条 档案完备（4分）。建立学习档案，包括中心组成员名单、中心组学习有关文件和学习参考资料，党委（党组、党支部）研究学习的记录、中心组学习计划、学习制度、考勤记录、讨论记录、学习小结、学习成果等。第四章 考核第二十三条 党委（党组）中心组学习年度考核与年度党建经济工作责任目标考核一并进行。第二十四条 各党委（党组）中心组由组长向考核组进行述学，并填写党委（党组）中心组学习年度考核表。中心组成篇三：领导干部信息技术工程系述学、评学、考学制度为深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，强化业务技能学习，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，不断提高思想理论水平和实际工作能力，根据学院要求，特制定信息系班子成员述学、评学、考学制度。一、述学内容（一）学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；党建和思想政治工作理论；党的路线、方针、政策；基本专业知识可作为述学的报告内容。（二）学习方法：拟订学习计划，在年度述学报告中对是参加单位组织学习还是自学，是有的放矢学还是随意学，是否写了读书笔记等情况进行阐述。（三）学习成效：通过学习，理想信念是否牢固树立，对树立正确的“三观”有无帮助，思想理论水平和实际工作能力有无提高，是否解决了思想上或工作上的实际问题。（四）学习打算：报告本年度的学习情况和找出学习差距的基础上，提出下一年度的打算。二、述学方法与年度述职相结合，在述职的同时，增加述学的内容，时间一般安排在年底或下一年初进行。三、述学要求（一）虚实结合，既报告学习内容，又报告学习成效，做到学习理论与解决实际问题相结合。（二）填写述学报告表。信息技术工程系20XX年7月5日

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