思品复习课教学设计

1、精品文档 思品复习课教学设计 复习课模式一、创设情境、设标引思二、自主合作、复习巩固三、练习巩固，方法指导分析题等题型的练习题有针对性地对基本概念、基本原理进行进一步复习巩固，以强化对重点原理的综合运用，提高学生的分析问题、解决问题能力和实践能力；并针对部分题型进行答题方法和技巧的训练）四、总结升华、自悟践行1.情感、态度、价值观：树立平等意识，在学习生活和社会生活中能够平等待人，不凌弱欺生，不自傲，不自卑培养自己诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度，做到“言必行，行必果”2.知识与技能：知道每个人在人格上和法律地位上是平等的,掌握与同学发生矛盾、冲突时，解决矛盾的基本途径和方法理解诚实和守信的含义及二者之间的关系，认识到诚实守信的重要性，明确如何做一个诚信的人3.过程与方法：教学中结合现实生活，通过新闻分析和案例讨论的方法，教导学生学会与他人合作，在与他人发生矛盾时能进行换位思考，有效化解矛盾提高分辨是非的能力，培养自己信守诺言的能力1学生准备：复习基础知识;搜集与本节课有关的新闻人物的典型事例2教师准备：研究教材,搜集相关资料,制作多媒体课件.一、创设情境、设标引思多媒体出示朱邦

2、月的视频，提出问题：看了朱邦月的视频，谈一下你的感想？导入本课课题：合奏好生活的乐章.教师出示课题：合奏好生活的乐章，并出示本节课的复习目标二、自主合作、复习巩固第一板块心中有他人师生共同归纳知识体系平等相待“你我他”原因做法原因体谅他人做法走出自我豁达待人原因宽容的实质1、平等待人是建立良好合作关系的基础2、每个人在人格上和法律上的地位都是平等的3、平等对待别人，别人才能平等对待自己4、能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与他人合作的效果5、在合作中与他人产生了矛盾，应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以遍在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法6、人与人之间的合作需要理解和宽容7、宽容是一种博大的情怀，是理解人有爱心的表现第二板块与诚信结伴同行师生共同归纳知识体系重要性人无信不立通行证与诚信结伴同行首先要做的诚实诚信做人到永远原理荟萃：1、诚实守信是为人处世的一种美德，是为人之本2、“人无信不立”，诚信是公民的第二身份证3、一个人想要在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德4、诚信是金，是与他人合作交往的通行证5、在人们的合作交往中，也许不诚信会在

3、短期内给你带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价6、信守诺言言而有信是一种品格不轻易许诺是守信的重要保证7、信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理不正确的承诺就不能去履行8、我们要做到为人诚实，不说假话，信守承诺，言而有信三、练习巩固，方法指导辨别正误：1、“己所不欲，勿施于人”说的是要体谅他人的处境，尊重他人的意愿()2、平等待人只体现为在法律地位上的平等，没有体现我们对自己与他人的人格尊重()3、在哥本哈根气候峰会上，美国等发达国家要求中国等发展中国家承担和发达国家相同的减排责任，遭到中国等发展中国家的强烈反对这说明只有宽容大度才能建立良好的合作关系4、每个人由于在家境、体质、智力、能力方面有差异，所以在现实生活中地位是不平等的填表：分析问题想想做法说说理由怎样做人：新闻一：，温家宝总理到清华大学视察，在与学生座谈后，中午在在清华大学桃李园学生餐厅2层凭用餐卡买饭，共花了元其间，温总理与各位同学谈起了专业学习、就业选择、学生生活等各方面的问题，兴致盎然新闻二：2009年感动青岛的孝女孙莎莎8岁挑起家庭重担，无论上高中还是考到数百里以外

4、的临沂师范学院，她都带着生活无法自理的母亲，边读书、边打工还要照顾母亲新闻三：2009年，重庆高考文科状元何川洋，因查出民族身份造假，被由重庆市纪委、公安局等组成的联合调查组列为违规学生之后，北大放弃录取何川洋，港大亦宣称不录取运用思想品德课知识，分析说明三则新闻说明了什么？给你的启示是什么？诚信做事2010年2月23日，孙东林在新华社“新华视点”记者的陪同下，驱车500余公里，返回哥哥孙水林的车祸事故现场河南开封处理后事，泪水再度喷涌而出：“哥，工钱一分不少，年前全付清了，你可以安心地走了”大雪纷飞的2010年年关，发生在武汉市黄陂区孙家兄弟身上的故事极度悲伤又令人肃然起敬：在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，赶在腊月二十九返乡，将万元工钱一分不少地送到60余位农民工的手中我市准备围绕“学习信义兄弟，构建和谐社会”进行一次全民大动员请你完成下列任务1.我们应学习信义兄弟的什么品质，并运用思想品德课的有关知识加以分析2.列举日常生活中不诚信行为的4种表现3.为弘扬诚信行为

5、，请你向政府提两条合理化建议教师小结填表题和新闻分析题的解题方法四、总结升华、自悟践行1.收获平台学生活动：通过本节课的学习：我明白了道理；事迹让我感动；我还存在疑问教师总结：通过这节课的学习，希望同学们不仅加深了对知识的理解和掌握，更能学会在生活中做到心中有他人和诚信待人2.拓展性作业：写一篇“我与诚信”的300字的小论文政治生活复习教学设计第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策1.知识框架综合探究：社会主义民主政治的特点和优势2.当堂训练一、选择题12013甘肃武威六中阶段性达标在西藏各级人大代表中，藏族和其他少数民族占94%以上；自治区、地(市)、县三级国家机关组成人员中，藏族和其他少数民族占77%、97%，自治区人大主任、自治区主席，市长、县长均由藏族公民担任这说明()人民民主具有广泛性和真实性我国坚持民族平等的原则民族团结是各民族共同繁荣的物质保证我国少数民族地区实行高度自治ACBD22014济南部分重点学校调研近年，我国一些少数民族相对集中的地区，积极利用本地区优美的自然资源和极具民族色彩的文化资源，推出具有少数民族风情的旅游线路，深受游客的青睐这一做法()实现了民族平等和

6、民族团结保障了少数民族人民当家作主促进了少数民族文化的传播推动了少数民族地区的经济发展ACBD32014嘉兴一中期中嘉兴与新疆阿克苏地区沙雅县建立对口支援关系以来，两地实现了从政府援助到社会帮扶，再到产业及人才技术交流合作等多层次、宽领域的协作两地协作的主要目的在于()A建立社会主义新型民族关系B消除各民族之间的矛盾和隔阂C解决东西部教育科技发展不平衡的问题D实现各民族共同发展、共同繁荣42013平顶山期末当前城市和散杂居地区的少数民族人口不断增加，多民族交错居住在同一社区内的现象日益普遍，做好社区民族工作日趋重要做好社区民族工作()必须赋予社区少数民族居民以民族自治权必须尊重各民族的风俗习惯必须尊重少数民族群众的宗教信仰有助于实现国家统一领导与民族区域自治的有机结合ACBD52014德州一中月考为帮助内蒙古自治区快速发展，国家在经济建设和财政支出上加大支持力度，重视发展蒙古族的民族文化教育，内蒙古自治区呈现出民族团结和睦、社会和谐发展的局面这说明()各民族共同繁荣是实行民族区域自治制度的核心各民族共同繁荣为民族平等和民族团结提供了物质保证加大对民族地区的扶持是推动民族地区发展的根本动

7、力我国把加快少数民族地区的发展作为推动解决民族问题的重要途径ACBD62014桂林十八中月考武陵山区是少数民族聚集多、贫困人口分布广的连片特困地区，被国家划定为集中连片特殊困难地区在中央扶持和其他发达地区帮助下，该地区利用本地资源，大力发展特色产业实现脱贫致富此举()表明促进少数民族地区经济发展是我国中心工作表明社会主义国家可以集中力量办大事有利于促进各民族共同繁荣，加强民族团结确立了少数民族人民当家作主的地位ACBD72014江西吉水中学第三次考试尖锐的民族矛盾是造成一些国家分裂和解体的重要原因民族政策对一国稳定、发展、统一至关重要下列是多民族国家制定、实施民族政策可能产生的社会后果，其中正确的是()民族政策正确民族矛盾消失政治危机根除国家政权巩固民族关系和谐民族政策正确民族矛盾缓和社会稳定民族关系和谐国家繁荣昌盛民族政策失误民族矛盾激化引发政治危机外部势力干预国家分裂民族政策正确民族发展差异消除民族凝聚力增强国家政权巩固ACBD82014江西吉水中学第三次考试近年来，新疆阿勒泰市把教育作为重大民生工程全力推进落实，充分利用对口援疆的吉林省在资金、人才等方面的优势资源，自2012年起

8、连续两年开展“教育工作管理年”活动，全市整体教育水平明显提高，教育教学质量位居全地区前列两地协作的主要目的在于()A建立社会主义新型民族关系B消除各民族之间的矛盾和隔阂C彻底解决西部教育发展不平衡问题D实现各民族共同发展、共同繁荣92013内蒙古巴市一中模拟西藏和平解放60多年来，已建立了以自治条例和单行条例为骨干的地方自治法规体系，内容涉及政治、经济、文化、民生、环保等各个方面材料说明()西藏自治区享有独立的地方立法权自治权是民族区域自治的前提和基础民族区域自治在法制化轨道上不断推进西藏人民当家作主的权利得到切实保障ACBD102014安徽第一卷民族区域自治制度是中国特色社会主义制度的一个重要组成部分民族区域自治制度的“中国特色”体现在()民族自治地方享有高度自治权，自主地管理本地区内部事务在少数民族聚居的地方设自治机关，行使内容广泛的自治权实行民族区域自治制度的目的是为了实现和完成祖国统一大业实行民族区域自治的地方是在中央统一领导下的地方行政区域ACBD112013苏北三市调研国家宗教事务局支持宗教界在全国范围广泛开展以“慈爱人间，五教同行”为主题的“宗教慈善周”活动这表明我国()

9、贯彻宗教信仰自由政策依法对宗教事务加强管理宗教坚持独立自主自办的原则引导宗教与社会主义社会相适应ACBD12“十二五”时期，吐鲁番地区将继续完善宗教活动场所危房改建、宗教人士培养培训等各项制度，使宗教活动合法有序，从宗教内部增强抵御渗透破坏活动的能力，带领广大信教群众和宗教界人士积极投入到全面建成小康社会的伟大事业中去其目的在于()A促进宗教的进一步发展B促进宗教界的对外友好交流C引导宗教与社会主义相适应D发挥宗教界在我国的积极作用13到2013年年底，国家宗教事务局根据有关法律规范全面完成了宗教教职人员的认定备案和宗教活动场所财务监督管理两个专项工作，并按照自愿原则，基本实现了宗教教职人员社保体系全覆盖由此可见()我国积极发展宗教事业我国依法管理宗教事务我国宗教的根本性质发生了变化我国政府积极履行社会公共服务职能ACBD142014德州一中月考某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用，取得了较好的经济效益，同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题，当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案，进行整改规范宗教文化资源的开发利用()能够拓宽旅游文化产业发展途径，发展文化生产力能够消除封建迷信活动，提高群众的科学文化素质有利于依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别ACBD15马克思恩格斯在新莱茵报政治经济评论第二期上发表的书评中指出：“非常明显，随着每一次社会制度的巨大变革，人们的观点和观念也会发生变革，这就是说，人们的宗教观念也要发生变革”这启示我们()要积极引导宗教与社会主义相适应从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益要对宗教教规教义作出符合

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