《钢琴入门》教学案例
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课题：钢琴入门教学目标：1、掌握钢琴入门基础，从而提高学生的钢琴素养。2、通过学习钢琴入门，用生动形象的语言，把抽象的音乐概念转化成学生生活中可感知的事物，来帮助学生学习音乐知识，理解和感受音乐。3、通过学习钢琴入门，培养学生对音乐的理解，激发学习兴趣。教学内容：、认识五线谱。、弹钢琴时的坐姿、手势。、认识琴键、练习曲玛丽的小羊羔教学重难点：重点是学生掌握钢琴基本入门，五线普知识，弹琴的姿势。教学过程： 一、导入：师：同学们，我们每个人都有一双手，我们的手都能做什么呢？生：写字、画画、做手工师总结：我们的手还能弹奏出美妙的音乐，大家想不想学啊！二、学习新知1、认识“钢琴”：白色、黑色的就是“琴键”，它们是有规律的，谁能找出它的规律？对了，是七个，每一组白键都是七个一样多。2、我们来听一听这七个键子为我们带来的是什么音？学生唱出do re mi fa so la si。3、他们在一起就能演奏出快乐的音乐，就象白雪公主和七个小矮人快活的生活在一起一样。那我们来看一看这七个小矮人的家在哪里呢？4、出示五线谱快速指出，下加一线，一线到五线。5、弹钢琴的姿势（1）坐姿：身体挺直坐好，坐椅子的1/3。（2）手势：先把左手握成拳头，右手轻轻抱住，你会看到右手关节突出来，像小山一样。然后自然是把右手放在键盘上。6、出示练习曲：玛丽的小羊羔三、学生练习，教师巡视指导四、小结：教师对学生的练习情况进行总结
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