信息科学技术概论课件

1、信息科学技术概论,第一讲 梅 宏 2007年9月11日,主要内容,信息科学技术学院简介 信息科学技术学科简介 计算机软件技术,信息科学技术学院,历史沿革,2002年9月9日成立 四个单位联合而成 计算机科学技术系 19601970年代，无线电工厂，厂办专业 1978年，正式成立计算机科学技术系 电子学系 1959年，在原物理系无线电物理专业和电子物理专业基础上建立 信息科学中心 1985年，由数学系、计算机系、电子学系等十个系（所）于联合筹备建立 1988年，建立视觉与听觉信息处理国家重点实验室，国家在北京大学建立的第一个重点实验室 微电子学研究所 1956年，著名物理学家黄昆院士创建我国第一个半导体物理专业 1985年，正式成立北京大学微电子学研究所,历史上的重要成果,1964年研制出灵敏度达到世界先进水平的顺磁共振波谱仪 1965年底研制成功我国第一台原子钟 1973年自行设计、研制成功我国第一台百万次电子计算机DJS11机（即150机） 1974年研制成功中型DJS18机（即6912机），同时完成了我国第一个多通道操作系统和编译系统的设计 1975年研制成功我国第一块三种类型大规

2、模集成电路1024位MOS随机存储器 1975年，发明汉字的高倍率信息压缩技术和高速复原方法，研制我国计算机汉字激光照排系统和电子出版系统 1979年，提出银氧铯阴极光电发射的物理模型，被国际上称为吴氏输运函数和吴氏理论 1980年代，指纹自动识别技术得到当时世界最高水平，并以该项成果为基础建立了国内最大的指纹技术产业 从“六五”至“九五”的青鸟工程软件产业基础设施建设,学院结构,新建数字媒体研究所,学院党政领导,学院党委 书记：郭瑛 副书记：陈向群，魏中鹏 学院行政 院长：梅宏 本科教学副院长：陈徐宗 研究生教学副院长：吴文刚 科研外事副院长：查红彬 行政副院长：李林,学院规模,教职员工：1/20 教师：1/13 学生：1/10 科研经费：1/6 北京大学最大的学院,学生人数,现有学生： 2600 本科生：1339 研究生：硕士883，博士371 适应研究型大学要求，未来规划 本科生：研究生1：1 硕士生（一半直博）：博士生2：1,教师队伍,教师总人数：330人 教学科研人员：230人 院士：4人 正高职称：71人(含院士4人) 副高职称：115人 中级职称：97人 拥有博士学位者：

3、181人，占77%,专业设置,本科生专业：4个 计算机科学与技术 电子信息科学与技术 微电子学 智能科学(新设立) 硕士研究生专业：11个 博士研究生专业：11个 博士后流动站：4个 计算机科学与技术 电子科学与技术 信息与通讯工程 物理学,博士/硕士研究生专业,仪器设备,在211和985的支持下，购置了一批高水平的研究设备 例如：2005年共购置各类设备1461台，其中大型仪器设备20台；总价值2700万元 目前学院共拥有各种设备7789台，其中大型仪器设备148台；总价值2.17万元,本科教学工作,按学院统一招生 统一了一年级的课程体系 二年级开始实行专业分流 成立了教学指导委员会和督导组 知名教授承担本科教学工作 本科生专业课程:260门次,研究生教学工作,实行不同系间课程互选 制定了各个系的研究生毕业论文标准 以所为单位的研究生管理 完善的研究生培养体系 研究生专业课程: 80门次,重要教学成果（1）,全国优秀博士学位论文 2004年：韩汝琦教授指导的张盛东博士 2005年：薛增泉教授指导的邢英杰博士 2006年：杨芙清院士指导的黄罡博士 国家精品课程：屈婉玲教授的“离散数学”

4、 国家教学成果特等奖：沈伯弘教授作为完成人之一的“大学生电子设计竞赛与学生创新能力培养”,重要教学成果（2）,教育部优秀教材二等奖 张兴、黄如、刘晓彦：微电子学概论 王楚、沈伯弘：数字逻辑电路 谢伯青、王树德、贺卫军：Excel应用教程 北京市教学成果一等奖：毛晋昌教授等的电子实验教学 北京市精品课程：张兴、黄如、刘晓彦教授的“微电子学概论” 计算机实验教学国家级示范中心初审通过,整 机 系 统,IC制造,硬件系统实现,集成电路设计,软件系统设计与实现,电子系统设计,软件与计算理论 计算机体系结构,微电子学,人机界面与信号处理,科学计算与模拟,电子学与通信,新 理 论 新 技 术 新 方 法 研 究,软件开发平台与环境,科学研究,国家级与部委级实验室,联合实验室和研究院,北京大学IBM创新研究院 北京大学IBM中心 北京大学IBM方案工程联合实验室 北京大学英特尔新技术实验室 北京大学贝尔实验室软件技术联合实验室 北京大学SUN孵化器实验室 北京大学富士通联合研究中心 北京大学-摩托罗拉半导体联合实验室 北京大学-ADI公司联合实验室 北京大学-Cadence联合实验室,科研经费,20

5、01-2006年科研经费到校经费情况表,科研成果统计,研究所介绍（1）,研究所介绍（2）,主要学术带头人,两院院士：4人 ：6人 国家杰出青年科学基金获得者4人 教育部跨世纪、新世纪人才11人 教育部创新团队1个 973项目首席科学家3人（4人次） 863计划专家组成员5人,两院院士,石青云院士（2002年病故） 吴全德院士（ 2005年病故） 王选院士（ 2006年病故） 杨芙清院士，软件专家 王阳元院士，微电子学家 何新贵院士，软件专家，上任院长 解思深院士（双聘），物理电子学家,长江讲座教授 从京生，计算机辅助集成电路设计，UCLA计算机系主任 徐雷，智能信息处理，香港中文大学讲座教授 长江特聘教授 查红彬，信息科学中心 彭练矛，物理电子学研究所 张志刚，量子电子学研究所 梅宏，软件研究所,国家杰出青年科学基金获得者,彭练矛，物理电子学研究所 梅宏，软件研究所 黄如，微电子学研究院 苏开乐，软件研究所,教育部跨世纪、新世纪人才,跨世纪人才 李晓明，网络与信息系统研究所，校长助理 程旭，系统结构研究所 新世纪人才 陈清，物理电子学研究所 吴玺宏，信息科学中心 黄如，微电子学研究院

6、封举富，信息科学中心 谢冰，软件研究所 刘晓彦，微电子学研究院 王腾蛟，网络与信息系统研究所 王千祥，软件研究所 侯士敏，物理电子学研究所,教育部创新团队,微电子科学技术创新团队 负责人：张兴教授,国家973项目首席科学家,张兴，微电子学研究院，上任常务副院长，两任973项目首席科学家 彭练矛，物理电子学研究所 梅宏，软件研究所,国家863计划专家组成员,高文，数字媒体技术研究所，曾两任863计算机技术主题专家组组长 梅宏，软件研究所，“十五”863计算机技术主题专家，“十一五”863信息技术领域专家 程旭，系统结构研究所，“十五”863集成电路重大专项专家 李红滨，光子与光通信研究所，“十五”863通信3T网重大专项专家 郭弘，量子电子学研究所，“十一五”军口863专家,其他人才计划,新世纪百千万人才工程国家级人才 郭弘，量子电子学研究所 梅宏，软件研究所 中国青年科技奖 陈钟，软件研究所 梅宏，软件研究所 黄如，微电子研究院 中国优秀博士后 梅宏，软件研究所 郭弘，量子电子学研究所 北京市茅以升青年科技奖 郭弘，量子电子学研究所,其他知名教授（1）,计算机系 杨冬青教授，数据库专家

7、 邵维忠教授，软件工程专家 屈婉玲教授，计算机理论专家 许进教授，DNA计算专家 电子学系 项海格教授，通信专家 徐安士教授，光通信专家 周乐柱教授，电磁场理论专家 吴锦雷教授，物理电子学家 陈徐宗教授，量子电子学家,其他知名教授（2）,微电子学系 韩汝琦教授，微电子学家 郝一龙教授，微电子学家 智能科学技术系 迟惠生教授，信号处理专家，前常务副校长,总结与期望,北京大学被誉为中国最高学府，拥有： 美丽的校园和学习环境 优良的校园文化氛围 覆盖面广且有影响的学科 一流的师资队伍和一流的科研环境 一流的科研成果 一流的人才培养，按2007年初发布的杰出校友榜： 院士数第一，133:119 数第一，83:47 优秀博士论文第一，64:64（06年数据） 杰出政治家，34:41 甚至:富豪数第一，19:6（06年数据）；杰出企业家数第二，72:89 要将一流的新生培养成杰出的人才，离不开各位家长的配合！ 素质能力不是问题，心态和吃苦精神是关键！,信息科学技术学科概要,几个概念,信息：人类对自然世界的了解的物化形式 数据、信息、知识和智慧 数据是未加工过的“信息” 信息通过将事实和给定的语境关

8、联而导出 知识将某语境中的信息和在不同语境中得到的信息相关联 智慧是从完全不同的知识导出的一般性原理,一个例子,人口普查数据：1996年美国的出生数是4.9百万，该数值表示一个数据值 将该数据和前40年的出生数关联，可以导出一个有用的信息1950年代和1960年代早期“婴儿高潮”中出生的人正在变老，正在其生育年龄结束前作最后的生育努力。 “gen-Xers”已经开始他们的生育年代。 该人口普查数据还可以和其它似乎无关的信息相关联，例如，将在下个十年退休的初级中学教师的当前数量；具有初级和中级教育程度毕业的学生数；或政治家承受的降低税率并因此限制教师薪金增长的压力 每个这些信息可以被组合而形成知识的表示在21世纪的第一个10年将对美国的教育系统有较大的压力，该压力将持续十年以上。根据该知识，一个商业机会可能形成，将存在重要的机会去开发新的比当前的方法更有效和更价廉的学习模式,信息科学技术及其产业,信息科学技术：主要研究信息的产生、获取、存储、传输、处理及其应用 以微电子、计算机、软件、通信讯技术为主导 微电子是基础，计算机及通信设施是载体，而软件是核心，是计算机的灵魂 信息产业：进行信息

9、的收集、整理、存储、传输、处理及其应用服务的产业 已成为世界第一大产业,信息技术革命,信息技术革命正迅猛改变人们所生存的社会，人类开始从工业社会进入信息时代 信息技术在世界新技术革命中，不仅作为一项独立的技术而存在，还广泛渗透于各个高技术领域，以及生产、经营、管理等过程，成为它们发展的基本依据和重要手段 信息科学与技术的特色可以概括为 发展迅猛，影响深远，需求紧迫，淘汰迅速,信息技术正在改变我们的社会,我们通信交流的方式 我们处理信息的方式 我们学习、工作和研究的方式 我们设计和建造事物的方式 商业、政府运作的方式 医疗保健 对环境的理解,学科的范围（国务院学位办）,0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位） 080901 物理电子学 080902 电路与系统 080903 微电子学与固体电子学 080904 电磁场与微波技术 0810 信息与通信工程 081001 通信与信息系统 081002 信号与信息处理 0811 控制科学与工程 081101 控制理论与控制工程 081102 检测技术与自动化装置 081103 系统工程 081104 模式识别与智能系统 081105 导航、制导与控制 0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位） 081201 计算机系统结构 081202 计算机软件与理论 081203 计算机应用技术,学科的范围（基金委）（1）,信息科学部 信息科学一处：电子学与信息系统学科 业务范围：通讯与电子学系统、信号与新型信息处理。 信息科学二处：计算机科学学科 业务范围：计算机科学、网络与信息安全。 信息科学三处：自动化学科 业务范围：控制理论与控制工程、系统科学与系统工程、智能系统 信息科学四处：半导体学科，光学与光电子学科 业务范围：信息器件、信息光学与光电子器件、激光技术与技术光学,学科的范围（基金委）（2）,信息科学一处：电子学和信息系统领域 电子学学科： 电磁波产生、传播机制以及相应的新型电子器件；传统电子学（电路与系统，电波传播，计算电磁学，电磁场瞬态特性等），纳米电子学，生物电子学 信息系统学科： 信息获取，传输，处理和应用；高效可靠的无线通信，光通信系统，卫星通信等新型接入网技

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