书面表达高考英语第二轮复习书面表达
46页1、书面表达系列讲练 之 赢取高分策略,NMET对书面表达的要求,要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文 情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 本部分满分25/30分,所需时间约为30分钟。,NMET书面表达评分原则,1、先根据文章的内容和语言初步确定档次。,第五档. 2125分 第四档. 1620分 第三档. 1115分,第二档. 610分 第一档. 15分 0分,语言地道,规范,覆盖所有内容要点,2、主要内容: 内容要点; 词汇和语法的数量和准确性; 上下文的连贯; 语言的得体性,应用了较多的语法结构和词汇,有效地使用了语句间的连接成分,3、拼写和标点是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。,4、词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。,5、如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。,词汇,句型 (高级)和语法多样化(较复杂),1.覆盖了所有的要点 2. 应用了较多的语法结构和词汇 3. 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,要点全,连接词,如何算是一篇好文章?,书面表达如何写?,五个步
2、骤,1、审题,题材、人称、时态、要点,2、以词及点:用一两个单词或短语写出每句 话的细节要点。,3、联词成句:用联词成句的方法将上述要点 的词语扩展成句子。,4 联句成文:,注意:,主语和谓语,背景(适当增加时间、地点条件等),逻辑关系,开头与结尾 语篇衔接,5、检查修改,规范抄写,给阅卷人以好的第一直观印象,整体三部分,Heading 点题;一两个句子;概括性;暗示性 2. Body 中心记述部分;层次分明 3. Ending 小结;呼应主题,词汇反映你知识贮存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志。,运用得当的句子结构可以给文章增色不少,从而使整篇文章因此而生辉 。,使用恰当连接词,对写一篇有“英语味”的文章很重要,能使文章上下衔接自然、紧凑。,增强书面表达效果的技巧,1. Because the weather was good, our journey was comfortable. 2.We all think he is a great man. 3.Suddenly I thought out a good idea. 4.The students there nee
3、dnt pay for their books. 5. As a result the plan was a failure.,The plan turned out to be a failure.,Thanks to the good weather, our journey was comfortable.,一、怎样使用较高级的词汇,We all think highly of him .,A good idea occurred to me.,/ A good idea suddenly struck me.,Books are free for the students there.,6. When she heard he had died, she went pale with sorrow. 7. She went to Austria in order to study music. 8. When he spoke, he felt more and more excited. 9.In our school, there are twenty-six classr
4、ooms. 10.You can find my house easily.,She went to Austria for the purpose of studying music.,At the news of his death, she went pale with sorrow.,The more he spoke, the more excited he felt.,Our school is made up of twentysix classrooms.,Youll have no trouble finding my house.,丰富的句式:(常用到的句型结构) 利用不同的句型来表达同一个意思, 能增加文章的文采。,1. 感叹句 e.g. How happy I was when I received your letter! What a kind boy he is! How disappointed he was ! 2. 强调句 e.g. It was this young boy that helped the old granny. I do hope
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