党建工作总结 .doc

1、党建工作总结 党建工作总结：民办高校大学生党建工作的实践与思考重庆科创职业学院是一所民办高职院校，始建于1993年，20XX年4月升格为全日制高职院校。现有党员246名，设有4个党总支、9个党支部，党委成员9人，配有专兼职党务干部15人。经过近20年的艰苦创业，学院不断发展壮大，占地1313亩，各类在校学生近2万人，在学校的发展过程中，党组织发挥了重要作用，学生党员的作用得了很好的发挥。“培养什么人，怎样培养人”是民营高校党委工作的核心，我们始终贯穿“育人先育德，育德先育魂”理念。坚持以理想信念教育为核心，进行世界观、人生观、价值观教育，坚持社会实践为重点，培养党的传人社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。我们进行了有效的实践探索。一、扎实抓好教育培训，奠定坚实思想基础。面对信息多元化，我们始终坚持正面引导来影响学生。1、坚持“3+1”素质教育。坚持18年对新生都要进行为期一年的素质教育。主要内容是坚定理想信念、树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观教育、形势教育、感恩教育、法制教育。学年结束，考试与考查综合评定合格者颁发“素质教育合格证书”，引导学生热爱祖国、热爱党，努力学习，振兴

2、中华，孝敬父母，服务社会，报效国家。2、坚持业余党校教育。我校已办13期业余党校，共有万余名学生接受党的知识教育，使其坚定中国特色社会主义和共产主义的理想信念。党校学习形式多样，有专题讲座、有专家报告、参观学习、观看教育影片。除了课堂学习，还要求学院写心得体会，参加社会实践。举办“青年马克思主义者培训班”，300多积极分子参加培训。3、多个渠道保证马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观“进课堂、进教材、进头脑”。4、用身边的人和事教育学生。我校学生巫强、陈里、饶静、吴洪泉、李安烽等同学在全国“正保杯”ITAT竞赛勇夺特等奖、一等奖后，学校进行大力宣传，引导教育广大学生，在学生大会上为巫强等同学披红戴花并颁发证书，科创电视台播放巫强同学专访录像，学校宣传橱窗刊出获奖同学手捧奖杯大幅的照片和事迹。获奖同学的先进事迹激励广大同学努力学习，为学校争光，为祖国争光。巫强同学思想品德好，专业知识技能过硬，获得特等奖同事，已被一家企业高薪聘用，也为同学们树立了榜样。原学生党员郜发磊、王韦、陈智、李强、滕棹繁等现已成为学校的骨干，为学校发展作出了突出的贡献。张俊同学在大地震

3、发生时正在家乡青川县城，他只身深入摇摇欲坠的楼房中救出13名伤员，青川县公安局表彰其为抗震救灾英雄。院报、电视台和橱窗对其英雄事迹进行了广泛的宣传，引起了极大反响。这事学校多年坚持“学历+能力，做人更重要”的育人观念的记过。大力宣传带着父亲上大学的女学生黄艳同学，被誉为科创的“洪战辉”。丰富多彩的竞赛活动，引导学生影响学生促进全面发展。“没有活动就没有教育”，让学生在各种竞赛活动中锻炼自己，展示自己，提高自己。每年都要进行“IT杯”技能大赛、全国英语竞赛、计算机软件设计大赛、校园十佳歌手大赛、书法美术大赛、相声小品、街舞赛、演讲征文比赛、大学生辩论比赛、校园篮球足球大赛等。浓厚的大学校园文化熏陶学生。1、科创学院电视台、电台、科创校报、校园网等媒体的舆论导向作用得到充分发挥，电视台节目丰富多彩。校园新闻、好人好事表彰、人物采访等学生喜闻乐见的节目。科创院报是为学生举办的四开大报，每期都有学生的文章、摄影作品、书法绘画作品发表。当学生作品发表在院报上，学生个人和班级都由衷感到自豪。科创院报有就业指导，有育人天地，有心理咨询，有娱乐天地等栏目。学校媒体对于引导、影响学生起了很大的作用。2、

4、每年重大节日的庆祝活动，有创新有特色有吸引力。青年节表彰活动，国庆系列活动。元旦文艺晚会被称为科创的“春晚”，集中展示全校师生文艺创作表演成果。浓厚的文化氛围吸引众多的学生参与，在活动中提高学生的综合能力。3、结合校情进行“唱读讲传”活动。对全校学生进行“修身强体、博学感恩”的校训教育，要求学生要感恩于父母、老师，感恩于伟大的祖国。凡是学生集会都要唱科创学院校歌，举行红歌、校歌合唱比赛，激情奔放，催人奋进的红歌对广大学生具有很强的引导激励熏陶作用。4、大力培育和发展学生社团。学校成立了学生社团管理指导委员会，具体指导学生社团工作。现已发展30多个学生社团，学生社团真正成为自我教育，自我管理，自我提高的群众性组织，对学生的教育引导起着很大的作用。5、注重环境育人，陶冶情操。我校经过多年的规划建设培育，校园绿树成荫，四季有花，环境十分优美，被评为“重庆市园林式单位”。校园内有名人雕塑、音乐喷泉、读书长廊，徜徉其中，心旷神怡，这事有形的影响，无声的引导，陶冶了学生的情操。6、具有特色的法制教育，有效地预防和减少在校生犯罪。我校先后与永川区检察院、永川区监狱等单位签订共建文明单位协议，永川监狱

5、是我校警示教育基地。二、在社会实践中培养考察入党积极分子。教育培训思想上认同进入头脑深入灵魂内化表现为巩固加强外化以学生党支部为核心组织青年志愿者服务团、广泛开展支教、三下乡、敬老助残、关心留守儿童、当义务交警、无偿献血那个社会实践活动，中央电视台第七套节目对我校两年来坚持自费到黄瓜山镇、万寿乡支教和关注留守儿童的事迹进行报道。我校学生积极献血荣获重庆市无偿献血先进单位。同学们在社会实践中使学生受到了锻炼，使广大学生懂得“千里之行，始于足下”、“一千个宣言不如一个实践行动”的道理。在实践中巩固了所学的知识，使思想政治教育化为学生一个个实实在在的行动。以志愿者服务团为抓手，服务留守儿童。我校按照“四个一”的结对要求，以“创建先进志愿服务小组、争当优秀共青团员、优秀志愿者”为动力，现已和永川区胜利路街道办事处、板桥镇结对，并以我校近1000个职员服务小组及个人与黄瓜山小学、堂皇坝小学、万寿小学、板桥小学近500名留守儿童结对，覆盖留守儿童达100%，为下一步扩大和推进关爱工作搭建了友好基础，为进一步推动我校共青团组织“创先争优”活动的开展创建了坚实的平台。以活动为载体，情系留守儿童。我校自

6、20XX年开始，就由学校团委牵头，主题就是把丰富多彩的团组织活动放到留守儿童中区开展。具体地说，就是依托青年志愿服务团和各院系团总支将关爱帮扶工作融入团组织生活当中去。活动着眼点放在农村，采用“走出去帮扶”和“请进来关心”两种方式关爱留守儿童。在20XX年我校原味组织了300余名职教学生赴黄瓜山小学、堂皇坝小学、万寿小学、板桥小学等为238名留守儿童开展“一对一辅导课程”支教活动307课时；对部分留守儿童进行“小制作、小导游、小表演”为内容的“三小教育”；以“六一儿童节”、“元旦”等为契机，我校青年志愿服务团和各团总支都会邀请留守儿童来我校体验大学生活，截至今年一共邀请近1000人次的留守儿童参加了我校以“春天的约定”、“心连心，手牵手”、“我们的约定”等为主题的“大手牵小手留守儿童进校园”活动6场。强实践引导作用，促学生思想建设。以“成功人生源自实践”为主题，站在培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的高度，结合学校实际，深入、全面、持续、有效地开展了“三进三同”、“社会调研”等大学生社会实践活动。1、“三进三同”，创新实践。暑期共安排20人赴活动基地参加实践活动；一部分为学校自己

7、联系建立的万寿镇、板桥镇“三进三同”活动基地，暑期共安排80人参加实践活动，20XX年寒假期间，安排了150人次到活动基地开展“三进三同”活动。采取学生自愿原则，要求学生在当地村社进入农户。由入户学生填写学校统一印制的大学生“三进三同”活动日志，完成后由村社盖章交学校考核评分存档。学生自愿与农村弱势群体社员展开关爱行动。“三进三同”期间，学生与大足县惜字阁小学、永川板桥镇村社留守儿童或空巢老人结成“关爱对子”，进行长期联系及帮扶。“五下乡”三进三同形式：即下乡与农民同劳动；下乡进行法制、计划生育和保险宣传；下乡进行“唱读讲传”演出；下乡义务维修家电；下乡支教关爱留守儿童。2、社会调研显成效。采取集中与分散相结合的方式组织学生积极参与社会调研。学生们在调研过程中深入基层、了解党情、国情、民情、社情，让学生在调研过程中得到最真实的思想教育与引导。通过深入基层，分别撰写了关于大学生恋爱观、大学女生价值取向、当代农村建设新形势等方面有价值的调研报告1500篇、论文80余篇。经过社会实践锻炼涌现出先进同学陈严严、唐双双、陈留成等及时吸收入党，在积极分子中产生了很好的影响。三、以思想建设为先导，以

8、组织建设为基础，以制度建设为保证，加强大学生党支部建设的探索。以思想建设为先导。强化学习，以马克思主义和中国特色社会主义和中国特色社会主义理论体系武装大学生党员头脑，学以立德、学以增智、学以创新，建设学习型的党支部。改进学习方法采用多途径方式进行交流学习，参观学习，学人之长、补己之短。以组织建设为基础。各大学生党支部在二级学院党总支领导下工作，学生党支部书记由指导老师担任，学生党员任副书记、支委委员。在党总支的领导下制定党员发展计划，进行教育培训考察管理服务工作。大学生党支部坚持创先争优、一讲二评三公示活动，每月评选优秀党员并进行公示，党支部每两月向党总支汇报工作，由总支书记点评。校党委对团委团总支加强领导，充分发挥团组织助手、后备军、突击队作用，真正做到关注青年、关心青年、关爱青年，团委、团总支认真做好向党组织“推优”工作，使大学生党支部发展新党员有广泛群众基础。以制度建设为保证。加强制度建设，使我院党建工作有章可循。制定修改完善了重庆科创职业学院党委工作规则，主要内容是：1、院党委工作的指导思想；2、院党委主要工作职责；3、组织工作机构；4、建立院党委参与学校重要问题决策的体制机制

9、；5、党员教育管理和发展，党费管理；6、加强学院思想政治教育工作；7、会议制度等，多年实践证明，这些制度对我院党建工作科学化规范化起到了很好的作用。各二级学院党总支、党支部按工作规则效仿执行。各大学生党支部还制定了“三会一课”制度，学习制度，社会实践制度，定期思想汇报谈话制度，发展后的跟踪服务制度等。四、民办高校大学生党建工作的思考。再世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，在信息多元化，良莠不齐的情况下，党委必须牢牢把握教育管理服务的主动权，不能有丝毫的放松，必须采取多方式、多途径、立体式的教育引导，真正做到用真理的力量感召人，用人格魅力感染人，用真挚情感打动人，用生动的形式吸引人，使他们坚定理想信念，爱党爱国，跟党走、献青春。当代部分大学生深度阅读不够。对马列主义、中国特色社会主义理论体系、中国共产党历史、中国近代史学习研究不够，容易被披着绚丽外衣的“普世价值论”，各种宗教理论所左右，必须采取有效的办法对入党积极分子，发展对象规定必读书目，对党的知识进行严格考试，方能吸收入党，入党门槛低了他们反而不会珍惜的。加强对入党积极分子、学生党员进行“四种考验、四种危险”的教育宣传的力度。胡锦涛总书记提出的“四种考验、四种危险”给全党提出了警示。每个大学生党员，入党积极分子都要思考如何接受“四种考验”，如何克服“四种危险”，居安思危增强忧患意识。民办高校党务干部偏少制约了大学生党员的发展质量和速度。

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