“家校互动”执行考核制度
8页1、-范文最新推荐- “家校互动”执行考核制度 一、指导思想: 在全面实现中小学“校校通”、大力开展教育资源库建设、推进中小学“管理通”应用的基础上,为配合学生电子成长档案和综合素质评价工作的实施,市信息委、市教委联合启动实施“家校互动”项目。为加强学校的日常教学和管理,充分利用先进的信息化手段提高教师工作效率,努力拓展学生展示、交流发展成果的平台,促进和提高学生自身综合素质的提高,积极营造学校和家长的和谐互动环境,实现学校、教师和家长、学生的双向交流,实现正确的教育理念和各教学信息的及时发布和传达,实现为学生和家长的教育资源和家庭教育指导的服务,特制定我校“家校互动”工作各级考核制度。 二:教师在“家校互动”项目执行中的重要职责: 1、向学生和家长宣传正确的教育理念; 2、及时向学生和家长发送学校课程计划安排、重大教育教学活动、学生学习信息资源; 3、及时向学生和家长发送学生在校表现情况和综合素质评价等信息; 4、组织动员学生通过该系统展示自身的兴趣才艺,获取教育资源; 5、组织动员家长通过该系统与教师进行沟通,接受家庭教育等方面的指导。 三、考核细则: (一)、班主任工作考核制度: 1
2、、以班主任发送信息为主,结合学生和家长信息发送情况,作为班主任考核指标之一; 2、学校重要活动通知和收费标准为必发内容;针对每个学生的个性化信息(在校表现)每两周至少一条。 3、特长班、上海班、民工班分别考核; (二)学科教师工作考核制度 1、任课教师每日通过“家校互动”系统发送回家作业; 2、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条本周教学重点; 3、任课教师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条学生个性信息; 4、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”信息发布栏,宣传针对本学科、本班学生实际情况的学习方法指导留言; 5、任课教师每学期至少两次通过“家校互动”系统,向每一位学生发送有关学生作业质量情况、课堂表现情况、测验考试情况等信息; 6、任课教师通过“家校互动”系统,主动建立与学生家长有关学生学习情况的沟通,并做到及时回复家长来信; 7、任课教师在使用“家校互动”系统时,做到充分利用并积极发掘该系统的各项功能,做好课堂教学的延伸和补充,切实抓好信息技术与课程整合的有效性研究。 (三)管理员工作考核制度: 1、爱岗敬业,积极主动。完成上级主管部门及学校下达的各项“家校互动
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