“五型”班组考评办法范文

1、“五型”班组考评办法第一章 总则 第一条：为持续加强班级建设，充分发挥典型的引领作用，带动集团基层班组建设水平整体提高，夯实企业发展基础，特制定学习技能型、管理精细型、安全环保型 、优质服务型、文明和谐型“五型”班组考评办法。 第二条：考评原则（一） 全面考评的原则。按照“五型”班组的建设内容和建设标准，既考核基层班组自身的创建情况，又考核班组的上级单位为创建活动提供条件的情况，确保班组建设全面、整体推进。（二） 注重实际的原则。以集团的考核细则为主，以基层班组所属单位的考核细则为辅、相互结合、相互补充，既突出集团的宏观要求，又符合基层班组的工作性质。（三） 客观公正的原则。做到考核标准科学合理、考核程序科学规范，考核结果公开透明。第二章 考核评分办法 第三条：“五型”班组考核采用百分制，“五型”中每型所占分值均为20分，由考核责任部门依据考核标准及评分细则进行考核评分（考核标准及评分细则详见附件） 第四条：最终考核得分以“五型”中每型的考核得分累加得出，既最终考核得分。每型考核得分。 第五条; 在考核时，为切合班组工作性质，可适当参照班组所属单位的考核细则。 第六条：如果班组不涉及某

2、项考核标准，由考核责任部门结合实际适当调整考核标准的分值。 第七条：“五型”班组考评实行一票否决制。班组发生否决指标中的任何一项，既视为未达到“五型”班组标准。第三章 考核组织与考核程序第八条：集团基层建设领导小组为“五型”班组考评的领导机构，集团计划经营部作为牵头部门，负责考评工作的组织和实施；集团机关相关部门作为考核责任部门负责具体考核。根据考核结果，每年评选出集团级星级“五型”班组30个。第九条;星级“五型”班组考评程序（一） 集团属各成员单位申报；（二） 集团计划经营部组织考核责任部门进行考核；（三） 集团计划经营部根据考核结果，确定星级“五型”班组侯选单位；（四） 将星级“五型”班组侯选单位交集团基层建设领导小组审定；（五） 对星级“五型”班组进行公示，确定年度星级“五型”班组。第四章 考核奖惩 第十条：集团对星级“五型”班组进行通报表彰、并采取命名制对特别优秀的星级“五型”班组进行命名。 第十一条：参考集团“星火式”基层站队的奖励标准，由集团对星级“五型”班组进行奖励。 第十二条：集团星级“五型”班组称号一年内有效。第五章 附则第十三条：本办法由集团计划经营部负责解释第十四

3、条：本办法自下发之日起施行。“五型”班组考核标准及评分细则一、“学习技能型”班组考核标准及评分细则（20分）(一) 上级单位创造条件方面（5分）1.每年提供三分之一以上班组人员培训计划，得0.5分；制定培训方案措施，得0.5分。2.规范执行技师、技能专家津贴制度，对在聘人员及时发放津贴，得0.5分；对野外施工、技术含量高等责任大、贡献大的关键，艰苦岗位实施倾斜政策，加大上岗津贴力度，得0.5分。3.建立岗位练兵制度，得0.5分；有基本的培训场地和设施，得0.5分；每年开展一次以上各级各类岗位练兵、技术比武活动，得0.5分。4.“青工岗位技校”学习内容切合本单位工作实际和青工技能提升的需要，能够灵活确定授课培训主题，得0.5分；有一整套完善的“青工岗位技校”管理制度，并配有相关学习书籍，得0.5分。5.建立基层班组、班组长激励机制，建立班组长岗位津贴，将使用与待遇持钩，得0.5分。（二）班组自身建设方面（15分）1.学习制度健全，计划科学，得1.5分；记录规范、笔记工整，得1.5分。2.执行班组长、岗位培训制度，每年安排班组内三分之一以上人员参加脱产培训，得1分；按照培训计划落实班组学习

4、培训活动，学习培训有完整的内容和如实的记录，得1分。3.从事技术工种人员、非技术工种人员，特种作业人员持证率达100%，得2分；新增及转岗人员培训率达100%，得1分。4.执行“一帮一、师带徒”制度，得1分；高级工以上生产操作人员与本班组初、中级工签订师徒合同，签订率在90%以上，得1分。5.班组成员具备熟练的岗位技能，参加各级组织的技术考试、技能签订等通过率达80%，得1分。6.班组积极开展合理化建议，技术革新，QC小组、“五小”等群众性创新活动，得1分；班组成员积极参加各级各类岗位练兵、技术比赛，参与率达到50%以上，能够结合工作、学合理化建议或研究性课题，得1分。7.班组青工制定切实可行的个人学习训练目标，建立“青工岗位技校”学习训练跟踪手册，记录清晰、及时准确，得1分；有效落实“青工岗位技校”各项管理制度和规定，班组青年参与率达到100%，得1分。二、“管理精细型”班组考核标准及评分细则（20分）（一）上级单位创造条件方面（5分）1.建立有效的奖惩制度，得0.5分；能充分调动班组工作积极性，得1分。2.资源节约奖励、激励制度完善，得0.5分；有具体的考核办法、考核指标，实行节奖

5、超罚，得0.5分；下达年度成本预算计划，得0.5分。3.设备管理制度健全，得0.5分；设备定期进行检验，维护保养盘活低效资产，提高设备利用率，得1分。4.为班组配备规程、标准 、图纸等技术资料以及必备工具，得0.5分。（二）班组自身建设方面（15分）1.制定班组岗位责任制，分工明确权责清晰，得0.5分；班组长有较强责任心和管理能力，得0.5分。2.班组成员熟知本单位的“六点四值”，并据此优化工作流程，得1分；班组实行成本核算，定期进行经济活动分析，得1分；建立存货收、发存制度，盘存记录齐全，得0.5分；帐、卡、物相符得0.5分。3.班组工具设备配置齐全，摆放规整，得0.5分；所辖设备要设专人定期检查，发现缺陷及时填写记录，得1分。4.在用主设备完好率达到100%，辅属设备完好率达90%得1分；设备利用率达到80%以上，得1分；设备检验合格率100%，得1分。5.设备管理基础资料记录齐全规范，得0.5分；设备外观规整、清洁、无油漆脱落、锈蚀等现象、得0.5分；设备运行平稳，打操作规范标准主，得0.5分；设备维护保养及时、标识清晰、定期检查，得0.5分；设备、配件、工器具实施定置管理，得0

6、.5分。6.开展节约降耗活动，活动有指标、措施、记录、节约实物量和价值有据可依，得0.5分；积极开展增收节支和修旧利废活动，得0.5分；无“跑、冒、滴、漏”等资源浪费现象，得1分；完成上级下达节约指标，得1分。7.开展“献良策”、“青工五小”、“金点子”、“合理化建议”等活动，节约效果明显，得0.5分；开展“技术创新”、“小改小革”等活动，提高产品质量和设备运行效率，降低生产消耗，得0.5分。三、“安全环保型”班组考核标准及评分细则（20分）（一）上级单位创造条件方面（5分）1.建立建全基层班组有关安全管理规章制度，得0.2分；制定岗位安全责任制、岗位安全操作规程，得0.3分。2.基层班组按规定配备专、兼职安全管理人员，得0.5分；按规定为基层配备、配齐劳动防护用品、安全设施、设备，得0.5分；设备设施按规定进行检验、保养、合法使用，得1分。3.按照HSE管理体系要求制定基层HSE“两书一表”，得0.5分。4.按规定开展安全宣传、教育、培训活动，要有计划、有考核 、有纪录，得0.2分；对新入厂职工、转岗职工进行三级安全教育，得0.3分。5.对基层上报隐患采取有效措施，得0.5分；定期开

7、展应急预案培训、演练活动、得0.3分；制定隐患、危险源整改、监控措施，得0.2分。6.制定职工健康体检制度和职业病定期检查制度，得0.5分。（二）班组自身建设方面（15分）1.认真落实班组岗位安全责任制，得0.2分；严格执行安全工作规程，得0.3分；遵劳动纪律，无“三违”行为，得1分；坚持每周一次班组安全活动，有安全活动记录，得0.5分。2.班组定期开展安全教育活动，安全规程考试及特种作业人员培训合格率100%，得1分；职工熟知岗位安全职责及操作规程、岗位应知应会基本知识等内容，有记录，得1分。3.班组开展风险识别活动，建立风险台账，得0.5分；岗位职工了解本岗位及周围存在的风险因素，具备规避风险能力，得0.5分。4.班组熟悉和掌握应急预案并参加演练，做好相应的事故预想，得1分；岗位职工具备应急反应、处置、自救能力、提高应急反应和处置能力，得1分。5.开展各项班组安全活动，坚持开展班前班后安全讲话、安全技术交底等工作、有记录，得1分。6.开展巡回检查（包括设备、工艺、流程、安全设施等），及时发现和消除事故隐患，有记录，得1分；安全设施完整，符合要求，得1分。7.按规定对隐患、危险源实施

8、监控措施、有记录、得0.5分；采取积极控制措施，预防各类事故发生，做到无事故，得0.5分。8.生产作业场所必须符合安全规定，得1分；严格执行“两票三制”制度，两票合格率100%，得1分。9.每月开展一次设备综合检查，检查标准具体、记录详实，得0.5分；按“十字作业”要求定期对设备进行维护保养，有记录，得0.5分。10.班组重视环保工作，无异常及以上环境污染和生态破坏事件，得0.5分。11.严格执行职工健康体检制度和职业病定期检查制度，预防职业病的发生，职业卫生防护工作到位，得0.5分。四、“优质服务型”班组考核标准及评分细则（20分）（一）上级单位创造条件方面（5分）1.建立健全服务的组织系统，工作网络及用户信息台帐，得1分。2.制定服务标准或服务规范，得1分。3.开展职业道德教育，有针对性地制定优质服务活动方案，丰富服务内容和形式，并保证活动效果，得1分。4.建立服务承诺，完善服务措施，得1分。5.建立服务质量回访制度，得1分。（二）班组自身建设方面（15分）1.熟悉服务制度，得1分；掌握服务标准或规范，得1分。2.形成主动、高效、文明的服务风气，树立优质服务理念，得1分。3.着装统

9、一整洁，服务规范得体，佩带胸卡，得1分；使用标准文明用语，得0.5分；热情服务，得0.5分。4.实行“首问负责制”、得1分；班组成员受理投诉和举报时，耐心、细致，得1分；做到有记录、有落实、有答复，得1分。5.实行“限时办结制”，得1分；班组成员接到用户报修后，30分钟内到达现场、得1分；2小时内完成一般事故处理，得1分；24小时内完成重大事故处理，得1分。6.定期开展服务质量回访，得1分；对用户的问题、意见和建议，给予满意答复，得1分；对存在的问题及时整改，得1分。五、“文明和谐型”班组考核标准及评分细则（20分）（一）上级单位创造条件方面（5分）1.指导帮助班组健全完善民主管理、班务公开制度、创造条件及时将班组好的经验和做法进行宣传和推广，得1分。2.积极帮助班组搞好送温暖活动，做好困难职工帮扶工作，得1分。3.坚持以人为本，不断改善职工工作、生活条件、美化工作环境，为班组创造良好的工作生活环境，得1分。4.为班组开展传统教育提供书刊、音像等必要的学习资料和教材，得1分。5.为班组开展文化活动创造有利条件，提供支持，得1分。（二）班组自身建设方面（15分）1.班组日常民主管理制度健全、党团和工会组织健全，有“三长、五员”、有班委会，得1分；每月定期召开班务会，落实各项工作，开展日常民主管理活动，有工作记录，得1分。2.严格执行企业作息、休假制度、班务公开制度健全，合理安排职工疗养和带薪年休假，建立疗养档案和带薪年休假档案，设立班务公开栏，对考勤、奖金分配、带薪年休假、疗养、评选星级等事项公开，得2分；坚持班务公开、活动有记录，得1分。3.利用多种形式加强改进班组思想政治工作，充分调动职工积极性、有措施、有记录、有效果，得2分。4.坚持开展大庆精神、铁人精神和会战优良传统教育，自觉树立社会主义荣辱观，深入开展“三德”教育，做到深入人心

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