黑龙江省绥滨县2018-2019学年高一语文下学期期中试题
15页1、黑龙江省绥滨县 2018-2019 学年高一语文下学期期中试题 黑龙江省绥滨县黑龙江省绥滨县 2018-2019 学年高一语文下学期期中试题学年高一语文下学期期中试题 一、现代文阅读(一、现代文阅读(3636 分)分) (一)论述类文本阅读(本题共(一)论述类文本阅读(本题共 3 3 小题,共小题,共 9 9 分)分) 阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成 1 13 3 题。题。 荐举与科举 从理论上说,荐举制是一种合理的官僚选拔制度,因为优秀的政治人才通常不是考试所能选 拔出来的。就结果而言,荐举制在乱世环境与治平及大体可以苟安的环境,所取得的效果判然有 别。 在春秋战国及曹操时代,荐举制取得了良好的效果。尤其是曹操,提出了唯才是举的选官标 准,宣布一个人不管出身如何卑微、品德如何恶劣、曾有过何等的劣迹,只要有治国用兵之术, 他都会重用。 荐举之所以能在乱世执行较好,主要原因是乱世存在有效的危机约束机制。生死存亡的竞争 环境使大家真正成为“同一战壕的战友”,成为“一损俱损,一荣俱荣”的命运共同体。无论上 司简拔下属,还是下属拥戴上司,都不得不把真才实干放在首位。 可是,荐举一旦到
2、了治平及大体可以苟安的环境,没有乱世里的那套生死存亡的危机约束机 制,人的私心及贪欲很快就暴露出来,将荐举制中脆弱的理性及公平掏空。无论是两汉察举制还 是魏晋南北朝九品中正制,实行不久都很快出现了极其严重的名不副实。察举制的结果是“举秀 才不知书,察孝廉父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。九品中正制的结果是,负责选 人的中正(官名)一点也不中正,屁股完全坐到了世家大族那一边,使该制度彻底沦为世家大族 把持政治的工具。 而科举制实际上也就是中国人情非得已时所划的一道杠杠而已。科举制与其说是较为优秀的 官僚选拔制度,不如说是至为优秀的文人选拔及塑造制度。科举及第者多是一流的文人,而一流 的文人却多非一流的政治家。文人最大的特点是善于把简单的问题弄得很复杂,而政治家最大的 特点是善于把复杂的问题提炼为很简单;文人最需要的是多情,而政治家最忌讳的是妇人之仁。 从从政的需要来看,科举出身的文人多属智商很高、情商偏低之类。可是,科举偏偏令苏轼 之类“天生就是文人”的人,其人生志向或者说是人生第一志向不是写诗而是做官,且官瘾都还 不小;同时科举还使他们不仅能当上官,而且多半要在仕途上不断地遭遇
3、坎坷及沧桑,进而因为 沧桑而柔肠寸断,由于坎坷而入木三分,总之是越来越适宜写诗了。结果事与愿违,一心想当的 大官未必当成,大诗人反倒切切实实地做成了。 在历史的时空里,科举正面意义较多,毕竟科举堪称国人“自行设计并制造、享有自主知识 产权”的最严密、最公平(但非公正)的选官制度,毕竟通过科举选拔出来的大多是聪明人,用 聪明人治理国家总比笨蛋要好。 但从今天的角度看,科举又确实负面性很多。科举诞生后,中国读书人的心被牢牢拴在乌纱 帽上,眼睛则被紧紧锁在获得乌纱帽必备的敲门砖儒家经典及文学创作上,对社会发展作用 更大、更直接、更具体的自然科学技术,却被中国读书人几尽忽略。科举走向成熟、发达的宋代 以后,中国读书人心无旁骛地在人的内心世界兜圈子、挖潜力,试图从心灵的角度寻求突破,以 救众生,可结果却是越想越片面,越走越极端,越“发展”越钳制人性,直到今天仍余孽未消。 科举使中国读书人纷纷成为或者渴望成为统治体系内的一员,使传统中国社会始终缺乏独立 的知识阶层,缺乏真正的封建帝制的异端及挑战者,无法产生不同于封建制度、思想及伦理的新 制度、新思想、新文化,从而直接导致了中国封建社会的长期延续。
4、 科举本质上是将读书彻底名利化,久而久之,科举制也就很自然地强化了国人本已浓厚的名 利心,造就了中国社会惯以“成王败寇”论人生高低的非正常心态,使整个社会対失意者缺乏应 有的包容度。 1.下列有关“荐举制”的解说,正确正确的一项是( )(3 分) A“举秀才不知书,察孝廉父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”,可见,大体可以苟安 的环境里,九品中正制出现了极其严重的名不副实。 B荐举制是一种合理的官僚选拔制度,因为优秀的政治人才通常不是考试所能选拔出来的。 C.荐举制在乱世执行较好,而在治平及大体可以苟安的环境中,则被掏空了脆弱的理性及公平。 D荐举制造就了中国社会惯以“成王败寇”论人生高低的非正常心态,使整个社会对失意者缺乏 应有的包容度。 2.下列有关“科举制”的解说,正确正确的一项是( )(3 分) A通过科举选拔出来的都是聪明人,用聪明人治理国家总比笨蛋要好。 B科举选拔出的人多属智商很高、情商偏低之类,多非一流的政治家。 C科举制诞生后,中国读书人心无旁骛地在人的内心世界兜圈子、挖潜力,试图从心灵的角度寻 求突破,以救众生。 D在历史的时空里,科举的负面性很多,它让中国读书
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