2013高三化学复习-专题3-从矿物到基础材料
147页1、专题3 从矿物到基础材料,专题3 知识系统总览,1铝及其重要化合物的转化关系,2铁及其化合物的转化关系,专题3 知识系统总览,3铜及其化合物的转化关系,专题3 知识系统总览,专题3 知识系统总览,专题3 高考纵览,专题3 高考纵览,专题3 使用建议, 教学建议 本专题由3讲组成,分别为“从铝土矿到铝合金”、“铁、铜的获取及应用”和“含硅矿物和信息材料”。 复习本专题时要注意: 在复习过程中充分发挥理论知识对元素及其化合物知识学习的指导作用,同时也进一步巩固和加深对理论知识的掌握和理解;,密切联系实际。本专题以元素化合物知识为主线,涉及很多物质和化学原理,均在工农业生产中、科学实践中、日常生活中有广泛的应用,与人类的生存和发展有密切关系; 按照结构决定性质,性质决定用途、制法和检验方法的逻辑进行复习,使所学的知识系统化、规律化、网络化,提高知识的综合运用能力; 重视实验。化学是一门以实验为基础的科学,从实践探索得到的知识易接受、易掌握,同时提高实验观察能力、实验操作能力和探索精神;,专题3 使用建议,在学习过程中充分发挥理论知识对元素及其化合物知识的指导作用,同时也进一步巩固和加深对理论
2、知识的掌握和理解; 重视实验,化学是一门以实验为基础的科学,从实践探索得到的知识易接受、易掌握,同时提高实验观察能力、实验操作能力和探索精神。 课时安排 本专题建议8课时完成,6课时用于在课堂上完成810讲,2课时进行测试及讲评。,专题3 使用建议,第8讲 从铝土矿到铝合金,第8讲 从铝土矿到铝合金,第8讲 课标考纲展示,第8讲 考向互动探究, 探究考向一 铝的性质 【知识梳理】 铝的化学性质(写出有关的化学方程式),第8讲 考向互动探究,钝化,第8讲 考向互动探究,问题导思 铝与强碱溶液反应的实质是什么?,第8讲 考向互动探究,第8讲 考向互动探究,第8讲 考向互动探究,第8讲 考向互动探究,【典例精析】,例1 将一定量的镁铝合金样品分成两等份,一份加入足量NaOH溶液中,充分反应后,收集到标准状况下气体6.72 L;另一份加入到足量稀盐酸中,充分反应后,收集到标准状况下气体11.2 L。则原合金样品中镁的质量为( ) A4.8 g B6 g C9.6 g D12 g,C,第8讲 考向互动探究,易错警示 本题将金属混合物均分,容易通过繁杂的计算后,得出了其中一半的镁的质量,误选A项。
3、,第8讲 考向互动探究,互动探究 该合金中镁、铝的物质的量之比是多少?,第8讲 考向互动探究,变式题 等体积、等物质的量浓度的硫酸、氢氧化钠溶液分别放在甲、乙两烧杯中,各加等质量的铝,生成氢气的体积比为56,则甲、乙两烧杯中的反应情况可能是( ) A甲、乙中都是铝过量 B甲中铝过量,乙中碱过量 C甲中酸过量,乙中铝过量 D甲中酸过量,乙中碱过量,B,第8讲 考向互动探究,第8讲 考向互动探究,白色,高,难,Al2O36HCl=2AlCl33H2O,Al2O32NaOH=2NaAlO2H2O,耐火材料,电解熔融的氧化铝,第8讲 考向互动探究,Al(OH)33HCl=AlCl33H2O,Al(OH)3NaOH=NaAlO22H2O,第8讲 考向互动探究,KAl(SO4)212H2O,第8讲 考向互动探究,问题导思 铝、氧化铝和氢氧化铝都既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠反应,氧化铝、氢氧化铝都属于两性物质,那铝是两性元素对吗?,问题导思 提示:不对。虽然铝、氧化铝和氢氧化铝均既能与酸反应,又能与碱反应,但是无论与酸或碱反应的本质都是铝失去电子表现较强的金属性!,第8讲 考向互动探究,第8讲 考
4、向互动探究,第8讲 考向互动探究,第8讲 考向互动探究,第8讲 考向互动探究,第8讲 考向互动探究,【典例精析】,图82,D,第8讲 考向互动探究,解析 Al(OH)3能溶于过量的NaOH溶液,但是Mg(OH)2不溶,因此反应最终的沉淀不为“0”,据此断定选项A、B都是错误的。混合液在与NaOH溶液反应过程中,一定有沉淀减少过程Al(OH)3溶于NaOH溶液中,最终只有Mg(OH)2,所以选项C错误,选项D正确。,解题技巧 解答有关Al(OH)3的图象和计算问题时,要注意以下两点:“铝三角”关系图中各物质转化方程式中的计量数关系;图象分析时,首先要看清横纵坐标的含义,其次要对图象进行全面分析,尤其需要关注的是特殊点(起点、折点、顶点和终点)的含义。,第8讲 考向互动探究,互动探究 提示: C、A、B。依据沉淀与加入的试剂之间的量的关系,可作出正确的判断。,第8讲 考向互动探究,B,第8讲 考向互动探究,第8讲 教师备用习题,B,第8讲 教师备用习题,第9讲 铁、铜的获取及应用,第9讲 铁、铜的获取及应用,第9讲 课标考纲展示,第9讲 考向互动探究,化合态,2和3,3,第9讲 考向互动探
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