1906批次西南大学学前卫生学【0304】大作业答案
3页1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教 2019年6月课程名称【编号】:学前卫生学【0304】 A卷大作业 满分:100 分答题要求:1.第一、二、三、四题选做三题,第五题必做。2.认真审题,按要求回答。3.表明要点、阐明理由;每个要点要用番号标明。一、什么是学前卫生学?其研究目的、内容是什么?该课程对你作为一名幼儿园教师有什么意义?(20分)二、什么是健康和健康教育?学前儿童健康发展的目标是什么?(20分)三、学前儿童生长发育有哪些规律?(20分)四、以下是一位保育员在幼儿园一天的部分工作记录。请分析这位保育员的工作,指出不合理的行为,并说明理由。(20分) 幼儿园一日工作记录 时间:2017年5月28日 地点:xx幼儿园小班 在孩子们到园之前,我先到教室打开窗子并打扫教室,将桌椅摆放整齐。8:00左右,孩子们开始陆续来到幼儿园,带班老师分给孩子们玩具让他们在桌面上玩,我去配餐室领孩子们的早饭。到了教室,我让孩子们把桌上的玩具放回去,然后就让他们坐回来,开始给他们分配早餐。孩子们吃过早饭后,我教育孩子们吃完后把餐具放在指定的地方,放好椅子,有礼貌地离开餐桌。并组织他们擦嘴
2、、漱口,饭后安静活动。10:30左右,孩子们户外活动归来,我组织孩子们洗手、喝水。不知道为什么,今天孩子们喝水喝的特别多,不少孩子喝完一杯后还要再喝一杯,但还有孩子没有喝到水,我就没有再给他们喝。中午有事情耽搁,12:40孩子们才开始吃午饭,由于13:00还要组织孩子午睡,我催着孩子快点吃完。孩子们在我的催促下,很快都吃完了。入睡前我组织孩子们如厕小便,让孩子们养成入睡前小便的习惯。午睡时,有个孩子睡了一会儿就醒了,吵着要起床,我怕他吵到别的小朋友睡觉,就训斥了他几句,让他躺在床上等待午睡时间到了才叫他起来.五、儿童活动学习时大脑皮层活动的特点和规律是什么?根据儿童活动学习时大脑皮层活动特点和规律制订一个合理的幼儿园一日活动安排。(40分)答题要求:1.第一、二、三、四题选做三题,第五题必做。2.认真审题,按要求回答。3.表明要点、阐明理由;每个要点要用番号标明。一、什么是学前卫生学?其研究目的、内容是什么?该课程对你作为一名幼儿园教师有什么意义?(20分)答:学前儿童卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科。研究内容和目的是:研究学前儿童人生理解剖特点, 生长发育规律,以及儿童的
3、生长发育与教育活动、 教育方法、生活环境的相互关系,制订出相应的措 施,提高符合该年龄儿童的卫生要求,为儿童的健 康成长打下坚实的基础。该学科的意义是让学习者系统地掌握学前卫生学的知识、技 能、在教学实践中,把所学的知识用于学前 儿童的健康领域和健康主题的课题设计、培 养学前儿童对健康知识的认知、形成良好的 态度、养成健康的行为习惯。把所学的知识 和相关技能、技术运用于幼儿园实践。 二、什么是健康和健康教育?学前儿童健康发展的目标是什么?(20分)答:健康是指身体、心理和社会适应的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱的现象。以卫生开学为主要内容,以健康为目标的教育。学前儿童健康发展目标:2001年教育部颁发的幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出学前儿童的健康发展目标为:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常识.学习保护自己。喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。2012年教育部颁布的36岁儿童学习与发展指南(试行)对学前儿童健康发展做了进一步的阐述,并制定了不同年龄学前儿童健康领域的学习与发展目标。三、学前儿童生长发育有哪些规律?(2
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