美术教学中的鼓励教学方法探讨
8页1、美术教学中的鼓励教学方法探讨 撰稿人: 准考证号: 指导教师: 答辩日期:2013年6月28日联系电话:摘 要在美术课堂教学中,充分调动学生的积极性、主动性和参与性,发挥学生的潜能,让学生在愉悦、轻松的教学环境中去欣赏美、体验美、感受美、创造美,培养学生的审美情趣和审美能力,最大限度的强化学生的视觉审美感受,是美术教育课堂的目的。同时,还要尽量做到课堂美术教学与组织参观当地博物馆、美术作品展览等活动相结合,使美术教学与课外和校外的美术教育活动相衔接,从而提高学生的综合素质。因此,培养学生美术学习的能力,最重要的一点是教学方法,本文着重探讨了美术教学中的鼓励教学方法,希望能对美术教育带来一定的帮助。关键词: 美术 审美能力 鼓励教学目 录摘 要1引言1一、我国当前美术教育的现状1二、美术激励教学中应具有的特性1(一)情感性1(二)激励性2三、激励教学方法在美术教学中的作用2(一)激励可激发学生的学习积极性, 使其才能得到充分发挥2(二)激励可激发学生的创造性和创新精神3四、美术教学中激励教学的几种方法3(一)运用作品分数激励法3(二)运用美术活动激励法4(三)搭建平台,自我评价,品尝成功
2、4(四)抓住生成因素,及时评价,树立信心4(五)进行目标激励5(六)挖掘闪光点,赞赏评价,赏识特长5总结6参考文献7引言为什么在上课时学生一点积极性也没有,更没什么活力可言。这也正是现代美术课堂教育中的一大缺点。其实,学生是非常需要表扬和鼓励的,这不但可以给他们增加自信心,同时也是给其他学生一种激励,尤其是美术课更加如此。教师应渐渐地采用一套激励的教学方法在教学过程中去激发学生的学习热情,并用欣赏和赞扬的眼光去审视学生的每一幅习作,同时还注重培养了学生的学习兴趣与参与意识,从而能够达到师生在教学活动中的协调统一。所以,探讨美术教学中的鼓励教学方法是非常有必要的。一、我国当前美术教育的现状美术这门学科在课程设置及管理中的弱势地位,尤其是在农村学校中在人才的培养上,仍然是以应试教育为主导,只有读好书才有出息,认为学美术就不是读书,这种思想本身没有错。只重视考试成绩,认为分数至上的人就大量存在。这种应试教育从根本上说也阻碍了我国培养全面素质人才的发展。其次,美术教育、教学资源不足,大多数学校没开美术课,有的是开了美术课,其他学科的老师轮流占用美术课的时间,甚至是没有专门的美术教师,美术教师由
3、其他科的教师兼任,自身因缺乏专业知识,或图省事仅仅根据教材上课,课堂气氛低沉,讲课呆板,上课内容的枯燥无味,不能激发学生的学习兴趣。这是值得我们思考的问题。再次,教师不懂得如何去和学生互动,不懂得如何让学生集中注意力来听自己讲课,更不懂得怎样抓住一切恰当的时机去鼓励和表扬学生。有时候整堂课积极发言的学生是少之又少,对于老师提出的问题,就没有学生肯举手回答。二、美术激励教学中应具有的特性(一)情感性 没有情感就没有艺术,教学语言在讲求艺术性时同样离不开情感。唐朝诗人白居易曾说:“感人心者,莫先乎情。”在美术课堂上,教师富有情感的教学语言,会激起学生积极的情感体验,产生情感共鸣,使学生带着激烈的求知欲开始学习,在情绪高涨的气氛中进行欣赏、绘画、制作等,开启他们的智慧之门。如果教师的语言缺乏表现力、感染力,那么学生必然会觉得乏味而怠学。如在讲授人教版美术教材八年级下册欣赏评述部分油画家詹建俊的狼牙山五壮士这一作品时,美术教师应首先用深情、凝重、舒缓的语言讲述在抗日战争时期五壮士誓死不屈的真实 故事,而后又用高亢、浑厚、有力的声音来表现画面中五位壮士的英勇气概。这番富有情感的讲述激起了学生的爱
4、国热情,加深了学生对作品的理解,学生的情感也得到了升华。“合乎情理,出于至诚”的教学语言才能打动学生的心,使学生产生强烈的共鸣,受到强烈的艺术感染,才能有助于提高美术课堂教学的效果,增加学生的学习兴趣。(二)激励性现代学生具有强烈的表现欲望,课堂中,教师的一句无意的“评语”,可能就会左右学生的听课情绪。为调动每个学生自主学习、主动发展的内部动机,就要有针对性地使用各种激励性的语言来调控。人教版初中美术教材安排了较多篇幅的学生实践活动课,这些内容既生动鲜明,又贴近生活,对培养学生的动手能力和对美的感受有着得天独厚的优势。但在教学过程中,由于部分同学动手能力差,自信心又不强,导致制作作品时缩手缩脚,这时教师如果简单地指责或表现出烦躁情绪会使学生更加紧张,甚至无所适从。教师倘能亲切地鼓励说:“你的作品很有创意,大胆动手,放开去做,将会是一件优秀的作品。”同时对学生进行适当的引导和提示,激发和调动学生的学习积极性,从而使学生敢于动手、乐于动手,最终完成作品,获得成功。激励性教学语言的运用会使学生觉得老师理解并尊重他们,促使他们树立信心,继而乐学、爱学,在超越自己的过程中获得成功的喜悦。三、激励
《美术教学中的鼓励教学方法探讨》由会员sa****02分享,可在线阅读,更多相关《美术教学中的鼓励教学方法探讨》请在金锄头文库上搜索。
我国商业银行不良资产的处置研究122
试论企业人力资源管理机制创新1
提纲+浅谈我国社区公共服务提供中的问题与对策
开题报告+论新时期下我国基金管理公司的薪酬管理制度
开题+如何提高高星级酒店前厅服务质量
正文+城市建设发展战略的研究以四川为例
我国政府网络舆情监管存在的问题与对策1
正文+对新一轮个人所得税调整的思考
正文+我国政府行政成本控制研究
论我国公务员制度中存在的问题及对策修改427
论社会主义法治理念的特征
正文+裸官问题的思考
宁波市中小高科技企业融资渠道研究(定稿)
民营企业财务风险问题研究
论我国烟草收购管理制度建设中的问题及对策
论企业社会责任的形成机制
论文范文+广东村镇银行发展状况SWOT分析
会展企业凝聚力的构建
关于会展行业协会促进北京市会展经济发展的研究 1
开题报告+我国法制电视节目的发展现状及问题研究
2023-09-02 6页
2023-04-22 4页
2023-06-01 3页
2023-01-26 2页
2023-10-04 35页
2022-09-02 13页
2023-11-01 4页
2023-01-05 34页
2023-01-01 9页
2022-10-19 37页