湘教版2020版高考地理一轮复习考点规范练41环境保护
5页1、考点规范练41环境保护1.山区道路建设产生大量弃渣,处理不当易引发水土流失,需采取有效的措施进行防护。下图示意华北山区铁路工程建设中某山坡弃渣场纵剖面。说明弃渣场三项防护措施各自所起的作用。答案截水沟可以截留坡面径流,避免暴雨时冲刷弃渣;渣顶灌草绿化保护地面,恢复地表景观;挡渣墙可以增加渣土堆积量,并阻挡渣土沿坡面下滑,增强渣体的稳定性。解析图中是截水沟,可以截留坡面径流,拦水蓄泥,减少水土流失;是灌木草被,恢复地表景观,绿化保护地面;是挡渣墙,可阻挡渣土沿坡面下滑,增加渣土堆积量,增强渣体的稳定性。2.阅读图文材料,完成下题。氮、磷等无机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻暴发,使水域生态遭到破坏。生态浮岛技术是将植物种在浮于水面的床体上进行水体修复的技术,已成功应用在许多湖泊、河流的生态修复和整治工程中。下图为生态浮岛构造示意图。简述生态浮岛技术进行水质修复的基本原理,并指出浮岛的主要生态功能。答案基本原理:植物吸附水中营养物质,降低水中氮、磷等含量;浮床遮光,抑制藻类生长繁殖,防止水体富营养化。生态功能:提供鸟类及鱼类栖息场所;削减波浪,保护河、湖岸;具有景
2、观美化(美化环境)的作用;调节局地气候;减轻淤积。解析生态浮岛技术进行水质修复的基本原理主要从水体富营养化的角度分析。水体富营养化是由于氮、磷含量增加,生态浮岛上的植物具有吸收营养物质的作用,降低水体富营养化;浮岛可以遮光,影响藻类生长速度,防止水体富营养化。浮岛的其他生态功能要从生物多样性、调节气候、美化作用等角度分析。3.阅读图文材料,完成下题。下图为我国某城市郊区一人口大镇位置示意图,近年来该镇大力发展蔬菜种植,成为中心城市主要的蔬菜供应地。为了增加灌溉水源,该镇在下游河段修建了拦河坝。随着经济的发展,流经该镇的河流水质却逐渐变差。分析该镇河流水质变差的原因,并提出改善河流水质的措施。答案原因:该镇人口较多,生活污水排放量较大;蔬菜种植规模大,农药、化肥施用量大;拦河坝建设后,水体流动速度减慢,污染物的净化能力减弱。措施:建设污水处理厂,生活污水处理后排放;减少化肥、农药的施用,发展生态农业;拦河坝定期开闸放水,排除上游污水。解析该镇河流水质变差的原因,主要从人类活动角度进行考虑。该镇人口众多,生活污水排放量大;同时,大力发展蔬菜种植,农药、化肥施用量大,对水体产生严重污染;为了
3、增加水源,修建了拦河坝,导致水体自净能力下降,水体污染严重。改善河流水质的措施主要针对水体污染的原因,从减少排污量,减少化肥、农业施用量,发展生态农业及提高河流自净能力角度考虑。4.(2018湖北孝感模拟)下图为我国化肥消费量与谷物单产变化图(图A)及我国某地区农民生产施肥习惯图(图B)。读图,完成下列各题。图A图B(1)说明该地区谷物单产与化肥消费量的关系。(2)若该地区农民施肥习惯不变,可能会产生哪些环境问题?今后生产中应采取什么措施?答案(1)随着消费量的增加,谷物单产提高;增加化肥消费量是提高谷物单产的重要手段。(2)耕地质量下降(土壤板结,土壤肥力下降);污染地表及地下水。措施:控制化肥施用量,适量施肥;增施有机肥;提倡秸秆还田等。解析第(1)题,图示随着化肥消费量的增加,谷物单产提高,即增加化肥消费量是提高谷物单产的重要手段。第(2)题,若该地区农民施肥习惯不变,长期过量施肥,导致土壤板结,土壤肥力下降,耕地质量下降,进而影响农作物产量;施用化肥还会污染地表及地下水。措施:控制化肥使用量,适量施肥,以减少对耕地的破坏;增施有机肥;提倡秸秆还田等,提高土壤有机肥,以生产环保绿
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