内蒙古翁牛特旗17—18学年高一12月月考语文试题（附答案）$838018

1、乌丹二中2017-2018学年上学期第二次月考高一年级语文学科试题 考生注意：本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。第卷1至12页，第卷12至15页。共150分，考试时间120分钟，请按要求在答题卷（附页）作答，考试结束后，将答题卷交回。答题前，考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚。请认真核对考号、姓名、班级和科目。第卷阅读题（选择题 共 38 分） 本卷共12小题，每小题3分，共38分,4题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项（4题5分）是符合题目要求的。（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1-3题。技术热后的冷思考当科幻电影中的场景在人们生活中一一实现，电影中那些暴力画面会不会在我们的生活中上演?这一切都是未知数。当人脑像一个实验品一样被科学家们逐一分析，甚至植入电脑芯片，与电脑合二为一的时候，人类，还能被称为是生物意义上的人类吗?在这些新兴科学技术不断挑战、提高人类极限能力的同时，也必然会引发一系列的道德伦理的问题。它们，也就必然会挑战人们对于自我身份的认识。在我们张开双臂，拥抱这些新兴科技的时候，我们是否应该暂时

2、停下脚步，思考一下，这些新兴科技到底会给人类社会带来怎样的“副作用”?“人机合体”技术的直接后果会使我们越来越依赖科技。一旦这些设备装置被夺走，用户们就会处于劣势，就如同大脑缺少了一个部分。而德国图宾根大学医学伦理学家Jens Clausen进一步指出：培训人们运用正确的神经信号来控制机器也许会对他们的情绪、行为、记忆和言论产生影响。这还涉及我们对现有归责制度的认识。在未来，罪犯们会不会将他们的犯罪行为归罪于他们大脑中的“植入物”?另一个关键的问题就是人机合体技术可以应用得多广。健康的人们到底在多大程度上会用这项技术来增强他们大脑的力量?一旦这项技术应用于辅助残疾人的日常生活，我们又如何保证这项社会资源公平地为更多人服务，而不是成为富人们的专属品?如果说人机合体技术是一个极端的例子，那么其他新兴科技也或多或少会给人类社会带来一些麻烦。“分身机器人”也许能让你缓一缓快节奏的都市生活，但如果这项远程机器人控制技术得以普及，又会在人类社会中产生出新的社会规则。比如，你不能像忽略一通手机电话或一封电子邮件一样随意忽视一位机器人朋友的到访，因为机器人操控者的眼睛正通过屏幕瞪着你。这样一来，你就得

3、正面与机器人进行交谈。但是，我们习惯于冷漠地对待冷冰冰的机器人。如果你关掉这些机器人身上某人的声音或不耐烦地将机器人推开，是否违反了已有的社会规范，这些问题都需要深入探讨。伦敦AP设计师Keiichi Matsuda说，增强现实技术让人们更加精确地获取到有效信息，但同时也用这些无生命的物质打破了我们的生活平衡，更让人们的隐私无所遁形。你一不小心在网络上透露的任何私人信息，也许在你编辑的同时，就已经被公之于众。到时候，“匿名”这个词，也许将在人类的词典中消失。1. 下列有关“人机合体”技术的表述，不符合原文意思的一项是 ( )A.作为新兴科技，“人机合体”技术会给人类社会带来“副作用”，其直接后果会使我们越来越依赖科技。B.“人机合体”的设备装置一旦被夺走，就会如大脑缺少了某部分一样，它的用户们马上就会处于劣势状态。C.“人机合体”技术需要人们运用正确的神经信号来控制机器，这也许会对人们的情绪、行为、记忆和言论产生影响。D.虽然“人机合体”技术是一个极端的例子，会给人类社会带来一些麻烦，但其中的“分身机器人”也许能让你舒缓一下快节奏的都市生活。2. 下列理解，不符合原文意思的一项是 (

4、)A.当人脑被植入电脑芯片，与电脑合二为一的时候，人类就不能再被称为是生物意义上的人了。B.在我们张开双臂，拥抱新兴科技的时候，我们也应该停下脚步，冷静地反思一下人类社会未来将面临的问题。C.“人机合体”技术应用得很广，健康的人可以利用它来增强大脑的力量，残疾人也可以利用它来改善日常生活。D.像远程机器人控制技术这样的新兴科技如果得以普及，人类社会中原有的一些社会规则就将被打破。3. 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 ( )A.无论是人机合体技术还是其他新兴科技，都曾推动了人类社会的发展，但同时也带来了一些需要深入探讨的问题。B.随着新兴科学技术对人类极限能力的挑战和提高，我们在科幻电影中看到的那些场景在现实生活中将一一实现，那些暴力画面也会在我们的生活中上演。C.在未来社会，如果我们随意忽视一位机器人朋友的到访，或者关掉这些机器人身上某人的声音，或不耐烦地将机器人推开，就会违反已有的社会规范。D.作者认为，随着现实技术的增强，人们的隐私也将无所遁形；到时候，“匿名”这个词就会在人类的词典中消失。（二）文学类文本阅读阅读下面的文段，回答46题。（18分）秋夜巴金窗外“荷荷”地下

5、着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。 仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来炫目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。“不要离开我们!”我又

6、一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。“忘记我，管自己生活，可是我永远忘不了你们。” “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的?”“难道为了你们，我还有过什么顾虑?”“难道我曾经在真理面前退却?在暴力面前低头?”“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱?” “我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前?” “那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求!” “勇敢地继续向着更大的光明前进!”静寂的夜让他的声音冲破了，仿佛整个空间都骚动起来，从四面八方送来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。那一块东西继续在燃烧，愈燃愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到

7、窗前，我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸。11)我笑了，他也衷心愉快地笑了。12)我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死! 13)我回到写字桌前，把野草阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。14)原来我俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦。15)窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。16)可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。 1956年9月 (有改动)4. 下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( )(5分)A.文章先写“翻到野草的最后一页”，再写“把野草阖上”，最后写“俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦”，以野草为线索贯穿全文。B.文章是一曲鲁迅精神的赞歌，借助于梦境，便于充分展开想象，写出强烈而不寻常的感受。C.第段中的几句话摘自野草的各篇文章，作者精心选择和组合，充分表现了鲁迅的精神。D.第段中，作者把鲁迅先生燃烧的心比做初升的红日，并在其中叠印先生慈祥的脸庞，崇敬之情达到高潮。E.“

8、在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”，这句话含蓄地表明作者每读一次鲁迅，就有一次新的发现。5.（1）文章第段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点?（4分）(2)描写“天空黑得像一盘墨汁”，风雨大作，“屋子里灯光黯淡”，有什么作用?（4分）6. (1)从第段来看，文章写“先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西”，主要意图是什么?试说出两点来。（4分）(2)第段中“不要离开我们”“我决不离开你 们”说明了什么问题?（4分）三、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读垓下之围片段，回答7-10题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗日：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天

9、之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 【注释】舣(y)：使船靠岸。面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。7. 对下列句子中词的解释，不正确的一项是 ( )3分A.项王军壁垓下 壁：筑壁垒B.持短兵接战 兵：兵器C.项王身亦被十余刨 被：受D.吾闻汉购我头千金 购：购买8. 下列各组句子中加黑词的意义和用法不相同的一组是 ( )3分A.今人有大功而击之，不义也.(而) 且籍与江东子弟八千人渡江而西B.汉军至，无以渡.(无以) 军中无以为乐，请以剑舞一C.骓不逝兮可奈何.(奈何) 沛公大惊，曰：“为之奈何?”D.乃令骑皆下马步行.(乃) 乃自刎而死9. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 ( )3分A.项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“

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