江苏省无锡市江阴四校17—18学年下学期高一期中考试语文试题（附答案）$844276

1、2017-2018学年第二学期高一期中考试语文学科试题考试时间：150分钟 试卷总分：160分一、选择题（30分）1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）A.付梓（zh） 纾难（sh） 孱头（cn） 鬈曲（qun）B.蹩进（bi） 缱绻（qun） 颓垣（yun） 慰藉（j） C.愧怍（zu） 谬赏（mio） 脑髓（su） 骸骨（hi）D.冠冕（gun） 肖像（xio） 赊（sh）账 一爿(pn)2、在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） 咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上就是在调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而 完全不变。我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以 运用语言文字的谨严精神。本着这个精神，你随处留心玩索，无论是阅读还是写作，就会逐渐养成创作和欣赏都 的好习惯。文学是艰苦的事，只有刻苦自勉，推陈翻新，时时求思想情感和语言的 与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。 A意味 领略 必需 精炼 B意义 领会 必需 精确C意味 领悟 必须 精密 D意思 领悟 必须 精炼3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A. 今天，每个人都可以发出

2、自己的声音，但我们彼此间如果缺少起码的信任，每个职业都可能被污名化，每个人的言论都失去了真实性。B. 批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。C. 廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前的房源不足，正逐渐成为人们关注的焦点。D. 牙痛最主要是由于蛀牙、牙龈发炎、牙髓炎等造成的，但还要注意，当不明原因的牙痛发生时，一定不要忽略心理疾病存在的可能。4、 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想，应该在儒学史上占有重要地位的，唯有杜甫一人。 ， 。 。 ， ， 。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神，几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。 这种精神深入其骨髓，融入其血液 更重要的还在于他内心常常激荡着悲天悯人的人道主义精神 并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来 这不仅是因为杜甫以“儒生”自命 从而打动与感染众多的读者它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解A B C D 5、如果你乘游轮夜游黄浦江，你想用诗句描述所见美景分

3、享到微信“朋友圈”，下列最贴切的一项是（ ）（3分）A灯火万家城四畔，星河一道水中央B旌旗环水次，舟楫泛中流C江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰D星垂平野阔，月涌大江流6、下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A. 新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。D. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。7、下列有关课文的理解，表述正确的一项是( )（3分） A.品质是法国批判现实主义作家高尔斯华绥的作品，小说描写了一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉，他宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事，以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。B.拿来主义是鲁迅杂文的代表作，全文以小见大，综合运用比喻论证、因果论证、对比论证等论证方法，采用破立结合的论证方式，先立后破，破中有立，把“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”对照着写，形象地论述了怎样对待文化遗产的问题。C. 宴席的四面座位，以南

4、向最尊，次为东向，再次为北向，西向为最后。从鸿门宴中的座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。D.左传是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为左传和公羊传毂梁传都是解说春秋而作，故又被称作“春秋三传”。8、下列句中加点字解释正确的一项是( )（3分） A. 缙绅、大夫、士萃于左丞相府（萃：精英） 众谓余一行为可以纾祸（纾：解除） B按诛五人 （按：追究） 是寡人之过也（是：表示判断）C屈豪杰之流（屈：屈服） 因而厚遇之（因：趁机）D秦王恐其破璧，乃辞谢固请 （谢：道歉） 少仲尼之闻（少：小看）9、 下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：常以身翼蔽沛公A左右欲刃相如 B怒发上冲冠C则思江海下百川 D买五人之头而函之10、下列文言句式分组正确的一项是() （3分）贾家庄几为巡徼所陵迫死 予之生也幸，而幸生也何为 请罪于母，母不许且立石于其墓之门 死生，昼夜事也 激昂大义 求人可使报秦者 夫晋，何厌之有 A./B./C./D./二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1114题。倪教授行状王引之倪教授模，字迂存，安徽望江人。教授与余同榜进士，当释

5、褐时，相见于稠人广众中，才通姓名而已，竟不知教授之为人，往来踪迹落落如也。去年延教授之孙人在课余孙读书，始得读教授所撰钱谱，叹服久之。后又读其年谱，见其经明行修，实足为士林楷式，乃叹前此未获深交于教授之为不幸也。盖教授性嗜古书，每得秘本，手写口诵，夜以继日。雠校经史诸书，无虑数十种。自少至老，曾无倦时。居京师，日游书肆，不惜以重价购旧本，至于质衣以偿。尝应礼部试不第，载古书五千余卷以归，其好学如此。教习期满，当得县令而不就，曰：“与其俯仰时趋，孰若归田著书之为乐乎！”其恬退又如此。所著书甚多，其有裨教化者，则倪氏族约；有裨经济者，则导淮由天长合肥注江辨；有裨经传者，则双声古训十卷、古今钱略三十二卷。当世称之。至其忠厚恺悌，洵有古人之风。岁在乙巳，望江大饥，教授力谋匡救，且首倡捐议，分散钱米，同邑赖以全活者无算。又择高原，瘗其同族贫不能葬者二百余棺。官凤阳教授时，生员某有为义举而被诬陷者，教授廉得其实，白之郡守，狱乃得释。其有志读书而为贫所苦者，教授招之学舍，予以膏火之资，士多赖以成立，其厚德之及人又如此。尝书四语于座云：交耐久朋，无欺心语，作有益事，读未见书。此足以见生平之志矣。礼志曰

6、：“博闻强识而让，敦善行而不怠。”其教授之谓与！余虽不获深交于教授，而溯其遗事，辄复低回倾慕之，而不能已于言也。道光八年三月三日，高邮王引之谨状。（选自王伯申文集补编）11.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A. 至于质衣以偿 质：抵押B. 其有裨教化者 裨：弥补C. 洵有古人之风 洵：美丽D. 教授廉得其实 廉：察考12.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A. 作者与倪模交情并不深，后来倪模的孙子辈去教授作者的孙子们读书时，王引之才比较深地了解倪模其人。B. 倪模嗜书如命，有志于著书立说，对做官毫无兴趣，不但不去应考，连有机会做县令也不去就任。C. 行状: 叙述死者生平、事迹等的文章，常由死者门生故吏或亲友撰述，作者写倪模行状是因有同榜之谊。D. 生员：明、清指经本省各级考试入府、州、县学者，俗称秀才。倪模是凤阳教授，对生员有监督考核之责。13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）与其俯仰时趋，孰若归田著书之为乐乎！（3分） （2）“博闻强识而让，敦善行而不怠。”其教授之谓与！（4分） （3）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（3分） 14. 根据第二、三两段，简要概括倪教授在治学、为人方面的特点。（4分） 三、诗歌鉴赏（10分）15、阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子 五月八日夜凤凰亭纳凉叶梦得新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。 归意已无多，故作连环绕。欲寄新声问采菱，水阔烟波渺。【注】故：依旧，仍然。 采菱，采菱女，代指歌女。（1）上片写出了夏夜的什么特点？简析上片的写景艺术。（5分） （2）赏析这首词的结句。（5分） 四、名句名篇名著填空（10分）16、补写出下列名句名篇名著中的空缺部分。（1）君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学）（2）吾师道也， ？（韩愈师说）（3）纵一苇之所如， 。（苏轼赤壁赋）（4）有善始者实繁， 。（魏徵谏太宗十思疏）（5） ，大礼不辞小让。（司马迁鸿门宴）（6）吾所以为此者， ！（司马迁廉颇蔺相如列传）（7）亦以明死生之大， 。（张溥五人墓碑记）（8）老舍的话剧茶馆以北京 为中心场景，展示了清末、民初、

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