江苏省2018届高考语文复习专项练习:古代诗歌鉴赏(课外)(1)(附答案)$805063
9页1、古代诗歌鉴赏(课外)课后练习(1)1 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春日即事 李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。【注】李弥逊(10851153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人,户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地:指门可罗雀、冷落的地方。(1)请对首句中的“网”字进行赏析。_(2)这首诗表现了作者什么样的情绪?请进行简析。_2 阅读下面的宋诗,然后回答问题。溪亭 林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?_(2)请结合全诗,评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。_3 阅读下面这首词,完成1-2题。幽居初夏 陆游湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。注箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。1作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”2这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?4 阅读下面这首诗,回答问题。楚
2、汉两城 【元】王冕楚汉英雄今寂寞,两城相倚旧封疆、荒台落日酣红叶,古墓秋风老白杨。岂是有为增感慨,便令无事亦凄凉。徘徊望尽东南地,芦苇萧萧野水黄。【注释】:楚汉两城:是项羽和刘邦历久对峙之地,在今河南荥泽县西南的广武山。东广武城为楚王所筑,西广武城为汉王所筑。王冕:元末诗人、画家,浙江绍兴人,终生未仕。本诗作于诗人北上游历途中。(1)请自选两个角度来赏析这首律诗的颔联。(2)诗歌的颈联和尾联抒发了哪些人的哪些情怀请简要分析。5 阅读下面两首词,然后回答问题。江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。鹧鸪天贺铸重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。原上草,露初晞,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨。谁复挑灯夜补衣!【注】阊门:苏州西门,词人旧居。晞:晒干。(1)这两首词同写对亡妻的深切怀念。苏词上阕有“无处话凄凉”一语,贺词上阕虽无“凄凉”二字,却无一语不凄凉,说说鹧鸪天上阕是如何表达情感的。答:_(2)这两
3、首悼亡词都写出了妻子的美好形象,说说两首词采用的不同写法,表现了怎样的意境。答:_6 阅读下面这首唐诗,回答问题。关山月 徐陵 关山三五月,客子忆秦川。 思妇高楼上,当窗应未眠。星旗映疏勒,云阵上祁连。战气今如此,从军复几年?【注释】星旗:星名。 疏勒:西域国名,也是其王城。 云阵:军队。(1)诗歌表现了“客子”怎样的思想感情?请简要概括。答: (2)诗歌前两联主要运用了什么表现手法?请简要说明。答: 7 阅读下面宋词,完成题目。声声慢秋声蒋捷黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。豆雨声来,中间夹带风声。疏疏二十五点,丽谯门、不锁更声。故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声?彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声。闪烁邻灯,灯前尚有砧声。知他诉愁到晓,碎哝哝、多少蛩声!诉未了,把一半、分与雁声。(1)这首词表达了什么样的感情?“故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声”三句对表达这种感情有什么作用?_(2)这首词名为“秋声”,词中共写了哪几种秋声?在描写秋声时作者运用了怎样的表现手法?请简要分析。_8 阅读下面这首宋词,然后回答问题。齐天乐中秋宿真定驿史达祖西风劝凉云去,天东放开金镜。照野霜凝,入河桂湿, 一一冰壶
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