甘肃省武威第十八中学2018届高三下学期第一次模拟考试语文试题（附答案）$862729

1、20172018学年第二学期高三第一次模拟考试试题语文命题人：一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。昆舞源于昆曲，是对昆曲表演艺术优质基因的提炼以及传承发展的成果，也是继“戏曲舞蹈”“汉唐舞蹈”和“敦煌舞蹈”之后产生的又一带有流派意识的中国古典舞形式。2003年底，大型舞蹈诗昆韵的创意即在舞蹈家马家钦脑海中开始萌生，当时适逢昆曲被列入世界非物质文化遗产名录，于是该项目很快在苏州被正式立项，由此催生出了建立一套昆舞语言体系的创作需求，昆舞语言体系的创化与建构也自此拉开序幕。之后十余年间，以马家钦为首的昆舞研创团队建构了一套包含昆舞本体、教学训练和理论研究在内的完整体系，又经由实践和教学的双重打磨和检验，并在诸多专家、学者的帮助和学术论证之下不断完善、发展，使其实践与理论体系日臻成熟，成为今人对传统的创新性发展成果。昆舞的生发具有其独特的审美价值：一方面得益于昆曲艺术母体的孕育，传承和延续着中国艺术的精神气质；另一方面又在创化过程中体现出自身的审美品格，在继承与创新的结合点上走出了一条新路，当之无愧地成为了中国古典舞的流派之一。昆舞创化

2、成功的一个很大优势，就是体现在对于昆曲精髓的直接汲取上。昆曲“程式化”的解构与古典舞本体的重构性回归是昆舞创新意义的两个标志。昆舞生发于昆剧，但不等同于昆曲表演艺术，姓“昆”却又超越“昆”，属于地地道道的舞蹈样式而不是“戏曲”，是一种按照舞蹈艺术特性再造、重塑并具传统审美特征的中国古典舞。昆舞在舞蹈的表现语汇上，并没有简单照搬戏曲程式化的动作套路，而是从中挖掘、提炼传统的舞蹈性元素，创化出了诸多的动态“意象”，继承了具有高度写意性与虚拟性的表演特征，扬弃了其固有模式（生、旦、净、末、丑等脚色、行当）表演套路，经过重组与整合，实现了回归舞蹈本体的创化过程。如昆舞的基本手位“背、掌、推、拉”，以及基本手式“五指莲花式”，即是从昆曲的“水袖”和“昆扇”中提炼出来的；“顺”“连”也是从昆曲中继承过来的形态特征，但昆舞中的“顺”“连”是基于舞蹈线性运动表现的需要（线条美），表演幅度相对要大。昆舞的艺术表现可以分为前后两个过程：前一过程主要为“内化、体悟”的生发阶段；后一过程为“外化、显象”的体动阶段。一般来讲，内化、体悟的功力越深厚，外化、映射的意境就越高远昆舞是从中国传统乐舞文化根基上生发、衍

3、伸出来的一枝新秀。就真正意义上的、传承与发展了的文化而言，她有望成为一种能为当代人所审美鉴赏的中国古典舞范式之一，同时也为文化的多样性保护和发展提供了可资借鉴的参考。 （摘编自谢建平昆舞：“昆”的活化与舞的的新生）1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.昆舞源自昆曲,因此可以说,昆舞既是一种戏曲,也是一种古典舞。 B.昆舞和昆曲的基本手位、基本手式具有相通性，但又具有自己的特性。 C.昆舞的艺术表现“内化、体悟”和“外化、显像”构成了正比关系。 D.昆舞对传承发展文化具有借鉴作用,它已被当代人的审美所广泛接受。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章第一段交代了昆舞是如何诞生的，重点讲解了昆舞的实践与理论知识。 B.文章从审美价值、创新标志、艺术表现等三个方面对昆舞进行了剖析。 C.文章在论证中以大量篇幅阐述昆舞和昆曲的关系，彰显了继承发展和创新。 D.对于昆舞，文章先交代其如何产生，接着逐层分析，最后总结了它的意义 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.从某种程度上说，如果没有对昆曲的继承发展，就很难有昆舞的产生。 B.只有坚

4、持创新，类似昆曲等传统文化才能在现代社会具有新的生命力。 C.如果昆舞比昆曲更受欢迎，那么说明人们更喜欢舞蹈而不是戏曲。 D.传统文化的继承发展是一个难题，昆舞的成功只是提供了一个范例。（二）文学类文本阅读（共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。唐三彩侯 发 山那天，康乡长到南湾村调研。村主任老贵忍不住兴奋地告诉他说：“栓保的女儿梅花考上了北京大学。”对于栓保，康乡长是不陌生的，去年年关的时候，康乡长给栓保送去了一壶油两袋面三百元钱，可是，栓保死活不要，说他家的日子还能过得去现在听到这个消息，康乡长自然也很高兴，说：“走，咱去栓保家看看。”康乡长和老贵去的时候，梅花正坐在床边，嘤嘤地啜泣；栓保蹲在地上，不住地吧嗒着旱烟，很是无精打采。老贵在康乡长后面悄声说道：“栓保兴许正在为梅花的学费发愁呢。”康乡长似乎没听到老贵的话，朗声地说：“栓保，女儿考上了北大，祝贺你啊!”栓保这才发觉来客人了，忙慌乱地站了起来，讪笑着说：“康乡长来了。”梅花别过脸去，用袖子擦拭着脸上的泪痕。康乡长看了看，栓保家里依然空荡荡的，没有一件值钱的家当，墙角一缸咸萝卜散发出一种说臭不臭说咸不咸的味道。老贵附

5、在康乡长耳边说道：“栓保家一年四季把咸萝卜当饭吃。”康乡长发现墙旮旯放着一个瓷罐，突然两眼一亮，说：“这个罐子是干什么用的?”栓保不好意思一笑，说：“当年腌制咸菜用的，现在嫌它有点小，就不用了。”康乡长把瓷罐搬到光亮处，用手小心地擦拭了一下，说：“哇，”栓保，还有老贵都眨巴着眼睛，好像不明白康乡长的话。康乡长说：“这个瓷罐不是一般的瓷罐，是唐三彩，这是宝物啊!”栓保说：“不可能吧，是俺爹活着的时候用两个鸡蛋在集市上换来的。”老贵一愣一愣的，说：“康乡长，你可看仔细了。”康乡长说：“你们瞧瞧这瓷罐，造型古雅端庄、生动别致，彩饰新颖细腻，釉色莹润鲜亮”栓保迟迟疑疑地说：“康乡长，这个瓷罐真是宝物?”康乡长点点头。栓保说：“可是，可是，这宝物对我来说也没啥用处，也不知道有人要没有?”康乡长说：“这样吧，我出3万块，你卖给我如何?”栓保惊喜地说：“真的?”康乡长说：“不骗你。”栓保就慌乱地点了点头。老贵也松了口气，说：“梅花这下可以上大学喽。”第二天，当康乡长交给栓保3万元要把瓷罐抱走时，梅花红着脸说：“康乡长，这个瓷罐既然是唐三彩，肯定是我家祖传的东西，所以我不想让它流落到他人手中。”康乡长

6、眨巴着眼睛，说：“你这话什么意思?”梅花说：“康乡长，你要保存好这个瓷罐，5年后，我用4万块把它赎回，中不中?”没想到是这样，康乡长一时说不出话来。梅花说：“康乡长，你要不同意，就请拿走你的钱，把瓷罐留下。”康乡长说：“那好，5年后你可以赎回，但不是4万，是10万!”梅花沉默了片刻，就使劲点了点头。康乡长走后，栓保气急败坏地对梅花说：“闺女，你是疯了还是咋的?那个破瓷罐他买就买走呗，你还赎它干啥?你当真以为那就是宝物?”梅花说：“爹，我找专家鉴定了，那个瓷罐就是唐三彩。”栓保说：“确实我是跟着你爷爷在集市上拿两个鸡蛋换的，怎么会是宝物呢?若真是宝物，3万块钱咱不是卖亏了?”梅花说：“没有，我们还捡了个大便宜。”栓保说：“那就好，赎不能赎回都中。”梅花在大学里刻苦读书勤奋学习，由于成绩优异出类拔萃，毕业后被一家知名公司聘用，年薪20万。在老贵的带领下，梅花开着小轿车带着10万元辗转找到了康乡长。康乡长又惊又喜，他抱出那个瓷罐，说：“闺女，实话跟你说，这是一个很普通的瓷罐。”梅花一点也不感到惊讶，说：“谢谢您!我当初就知道是个很普通的瓷罐。”康乡长很是意外，说：“那你为何还要赎回去?”梅花

7、说：“做人得讲良心当年要不是您出手相助，我不可能有今天。”老贵有点明白又有点糊涂，说：“康乡长，既然您知道是假的唐三彩，为啥当年提出要让梅花拿10万元来赎回?”梅花抢先插话说：“老贵叔，康乡长一是不想让我赎回这个假的唐三彩，二也是在逼我学业有成，干出一番事业啊。”康乡长欣慰地说：“梅花，我只拿回属于我的3万，其余的7万你捐给村里如何?”梅花同意了，一张笑脸如同盛开的梅花。(节选自侯发山爱的礼物) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开头插叙去年的事件，既交代了栓保家庭贫困的现状，也突出了栓保自尊的个性，使后面的情节展开显得自然而合理。 B.老贵这个次要人物在文中也起着重要的作用，有些细节的处理是通过老贵的语言自然呈现，使文章避免了平铺直叙。 C.小说善于运用语言、神态等描写手法表现人物，“梅花红着脸”表现了她内心很挣扎,既想要得到帮助上大学，又想要保住家传的东西。 D.小说结尾出人意料，又在情理之中，帮扶者的无私帮助，被帮扶者的积极上进和懂得感恩，令人感动，让人不禁为康乡长和梅花拍手叫好。5.小说以“唐三彩”为中心谋篇布局,这样安排有什么好处?请简

8、要说明。(5分)6.微型小说靠“反常材料”的艺术呈现来吸引读者的阅读兴趣。请找出文中三处情节反常的地方，并说明这样处理有怎样的艺术效果。请结合作品进行分析。（6分）（三）实用类文本阅读（共3小题，12分）阅读下面的文字,完成7-9题。 材料一：实体书店的“危机论”一直没有消停。随着京东、当当等网上购书平台的日臻完善，实体书店一直备受冲击。而近七八年来,人们的阅读习惯从纸质阅读转向数字阅读，也让实体书店的生存土壤进一步遭受蚕食。“为什么要去书店?”就职于深圳一家本土高校的苏先生坦诚地告诉记者，自己已经有五六年的光景没有去过书店了:“我现在一年的购书数量不下50本，但全部是通过网络书店下单。首先这是一个成本的问题，时间成本省了，自己喜欢的书到网上订购，第二天快递马上就可以送到家，资金成本也省了，网络书店的折扣是实体书店很难比拟的；其次是现代都市生活习惯的问题，去一次实体书店，你要花很多时间在车上，在路上，一些书店的停车设施不完善，你还得头疼停车的问题，克服了这些困难之后，在实体书店找不到你想要的书籍，整个人的心情也会不好了，而即使找到很多你很喜欢的书籍，你还得辛苦地把这一堆书都搬回家。”

9、(摘编自实体书店日渐式微传统阅读如何突围) 材料二：附表:读者对于实体书店提供特色服务的需求(多选)选项比例设立书店微信或APP，方便读者随时获取信息62.81%开展读者沙龙、名家讲座65.63%开设水吧、咖啡吧及文化创意新产品43.13%提供能满足人们阅读、聚会等不同要求的功能区67.5%其它5.31%注:2015年9月，中国出版传媒商报在人人网、微信朋友圈等网络平台以及线下的实体书店启动“2015实体书店读者需求调查”，从读者的进书店频率、进书店原因、进书店行为、心目中的书店等多方面，全面了解互联网时代下读者择店、进店的情况。 材料三: 在南开大学文学院传播学系副教授梁小建看来，实体书店的转型发展受到零售商业模式创新、出版管理政策导向、阅读活动走向等多种因素影响，转型和复苏可谓刚刚开始，要实现 “华丽转身”，还应该有更多的考量。梁小建指出，除了书店自身系统性的创新外，更为系统化和细化的外部支持也必不可少，相关管理部门可以在图书弹性定价机制、阅读推广促进机制等方面予以支持和扶持。 今年3月1日，国务院发布“十三五”推进基本公共服务均等化规划，明确提出“扶持实体书店发展，加快推进实体书店或各类图书代销代购网点覆盖全国所有乡镇”。 (摘编自实体书店创新成长的途径) 材料四：有人评价，吴清友最重要的遗产是激活了书店文化。的确，诚品书店最大的创举，是充分挖掘出了书籍的商品属性，并且给其叠加了丰富的文化休闲属性。将书作为核心产品，铺排开文创售卖甚至百货经营，再配上温馨典雅的室内装修，辅之以韵律得当的背景音乐和缱绻的咖啡消费等，甚至实行24小时营业，书店可以不买书，可以在此下午荼、在此谈公务、在此消磨碎片时间。集中体现城市公共文化的地标，称得上开风气之先。

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