甘肃省武威市第六中学18—19学年上学期高一暑期初高中衔接学习检测语文试题（附答案）$871524

1、武威六中高一年级暑假学习质量检测语 文 试 卷一、 默写古诗文中的名句名篇。（10分）1.请在下列横线上填写出古诗文的名句。（4分） ，玉盘珍羞直万钱。 （李白行路难）唇焦口燥呼不得， 。 （杜甫茅屋为秋风所破歌） ，巴山夜雨涨秋池。 （李商隐夜雨寄北） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子）2.补写出下列句子的空缺部分（6分，每空1分）（5）朋友远在天涯，我们吟诵水调歌头中的“但愿人长久，千里共婵娟”，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访，我们吟诵论语中的“ ， ”，抒发内心的喜悦。（6）范仲淹岳阳楼记中，有“进亦忧，退亦忧”的句子，其中“进亦忧”指的是“ ”，“退亦忧”指的是“ ”。（7）（刘禹锡陋室铭中“ ， ”两句，写在陋室中与作者交谈、往来的朋友。二、语言基础运用（每小题3分，共18分）3.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有

2、余。D习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。B.这个人谁都不认识。C.我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时要努力学习。D.每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。5.下列各项中表述有误的一项是（）（3分）A我的叔叔于勒、变色龙、威尼斯商人的作者分别是法国的莫泊桑，德国的契坷夫，英国的莎士比亚。B陋室铭、陈涉世家、桃花源记、马说中的“铭”“世家”“记”“说”都是表示文体。C童年是高尔基写的自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D红楼梦中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵，阴险狡诈，贪婪自私和居心叵测的一面。6.下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A. 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。B. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪

3、”。C. 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。D. 周敦颐爱莲说中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。7下列句子排列顺序正确的一项是（ ）（3分） 窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 有了窗子，内外就发生交流。 这样，窗的境界就无限地增多了。 颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。A. B C D8. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C. 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。三、现代文阅读（23分）阅读下文,完成5-9题会飞的太阳去一个老房子找人。 这些平房，蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇

4、的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，已斑驳成印象画了。前面的高楼挡着，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，飞了。留守在这儿的，都是些上了岁数的老人。我去时是冬天。冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，（A.洒B.漏）下一点两点来。我看到几个老妇人，从老房子里捧了被子出来，追着阳光走。阳光走到哪儿，她们就把被子晾到哪儿，一边拍打着被子上阳光的羽毛，一边闲闲地说话。她们看到诧异的我，笑着对我说，我们在赶太阳呢。脸上是一派的安详。赶太阳？多好的一个词语！我在这个词语前驻足，从此铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，我就把这个词语掏出来，暖一暖，因为 。 连续的阴雨，天像破了的盆似的，滴答滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎是潮乎乎的了。南方的梅雨天，总是让人难耐。小孩子却照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩。孩子的快乐，简单透明，无关天气。又一阵雨来，他被“捉”回家。他四下里看看，

5、突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画。” 我赶忙找了纸笔来，他握笔在手，大刀阔斧地作画。他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。我问，为什么画这么多的门和窗啊？小侄儿答，是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀我失笑不已，小侄儿大概准备开动物园了。 他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。 后来，他画了一个大太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我说，太阳怎么长了翅膀呢？小侄儿头也不抬地说，太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候它飞出去玩了，一会儿它还会飞回来的。感动。我发现，原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。 9.下列选项中，没有使用修辞手法的一项是（） (3分)A.一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。B.连续的阴雨，天像破了的盆似的，滴答滴答个没完没了。C.他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。D.树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的10.对本文主旨理解最恰当

6、的一项是( ) (3分)A.阴雨总会过去B.逆境需要阳光 C.快乐源于心境 D.人生需要奋斗11.本文主要讲述了两个小故事，请用简洁的语言概括。(6分)（1）（3分） （2）（3分） 12.阅读第段，选择合适的词语的序号，填在横线上，并简述理由。(6分)选择：_理由： 13.根据文意，在第段横线上填入适当的句子。（5分） 四、古代诗文阅读（一）阅读下面的文言文完成14-17小题（22分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”.于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城

7、之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王日:“善哉。吾请无攻宋矣。”【注】：公输盘：鲁国人，公输是姓，盘是名，也写做“公输班”或“公输般”，能造奇巧的器械，民间称他鲁班。14.下列句中加点的词解释不正确的一项是。(3分）A.公输盘诎 诎：通“屈”，理屈 B.在宋城上而待楚寇矣 寇：敌人C.虽杀臣，不能绝也 虽：即使 D.不可谓知类 知：明白事理15.下面选项中加点词的惫义和用法相同的一项是()(3分) 问今是何世，乃不知有汉 此诚危急存亡之秋也杀臣，宋莫能守，乃可攻也 公输子之意不过欲杀臣斗折蛇行，明灭可见 公输盘为我为云梯胡不见我于王 为宫室之美，妻妾之奉16.用现代汉语翻译下列句子。(10分) (1)然胡不已乎?（4分） (2)公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。（6分）17.文段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体

8、现了墨家的什么思想主张？(6分)（二）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。（11分）对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。【注】此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。世说新语黜免载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作咄咄怪事四字而已。”18下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）（5分）A、诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写老翁一家只剩一人的情境，抒发了诗人的悲凉之情。B、“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。C、“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。D、第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。E、诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。19本诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情，请结合诗句进行分析。（6分）五、综合运用（6分）20. 下面的一幅对联，打乱了顺序，请你将其整理为一幅较为工整的对联。（6分） 康桥河边 旷世伟人 多情游子 橘子洲头 作别西天云彩

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