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土壤与农作绪论

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1、土壤学与农作学,主讲教师：罗春艳,能源与水利学院二一四年九月,绪论,考核方式： 1、平时出勤情况（20%）迟到早退一次扣2分，旷课一次扣5分，旷课三次以上者给予不及格。 2、课后作业（25%）缺一次扣5分，缺两次扣10分，缺三次则不及格 3、课堂表现（课堂提问、小组讨论)（25%） 4、随堂测验（30%),绪论,绪论,主要内容：,土壤农作学土壤学与农作学课程特点土壤学与农作学和水利工程专业的关系,绪论,土壤学与农作学的学习内容有个大致的了解，掌握学习这门课程的学习方法，并深刻理解土壤学与农作学对于水利专业的重要性。,本节的教学目的：,绪论,本节的重点、难点： 1)土壤学与农作学课程特点 2)土壤学与农作学和水利工程专业的关系,什么是土壤？,绪论,一、土壤（一）土壤的认识不同的角度有不同的认识土木和水利等工程建设者的观点：土壤是承重受压的基础、堤坝的材料、水边的围床。,绪论,经济学者的观点：土壤是一种自然资源和生产资料生态和环境学者的观点：土壤是生态系统中最重要的环境要素和组成成分,绪论,工程技术人员的观点：土壤是一种物质材料，认识和区别土壤的主要依据是土壤

2、的组成和性质。（二）土壤在农业生产中的作用土壤是植物生长的基地，土壤具有肥力可向植物提供必要的营养元素。,为什么土壤具有肥力呢？,绪论,土壤的肥力及作用效果,认识和鉴别土壤时考虑因素：母质、生物、气候、地形及成土年龄,绪论,（三）自然环境变化及人为活动对土壤影响,绪论,人类活动对于土壤的影响,绪论,二、农作学（一）什么是农作学农作学是研究建立合理农作制的技术体系及理论的一门综合应用学科，关系到农业整体发展。农作学的研究对象：农作制（天、地、人、物、和社会经济条件）,绪论,（二）农作学作用农作学是综合有关农业学科的基础知识，依照社会需要与资源可能，制定农业生产结构与种植结构方案，确立有利于农业系统生产力和提高整体效益增进的农林牧布局、结构及作物配置方案。,绪论,（三）本课程涉及的农作学内容农作学是高等学校农业水利工程专业的基础课，本课程涉及到农作学的内容有：土壤耕作与管理、低产改良与合理利用、作物与水分关系、农作物的灌溉制度及节水农作制。,绪论,三、土壤学与农作学课程特点 1、多学科交叉和相互渗透 2、理论性与实践性相结合 3、与农业生产密切相关,绪论,1、多学科交叉和相

3、互渗透土壤学包括土壤化学、土壤物理、土壤生物、土壤生物化学和土壤地理等分支。,绪论,绪论,2、理论与实践相结合土壤学与农作学针对植物-气候-土壤整个系统进行研究，既要有很强的理论性也要有很强的实践性。,绪论,3、与农业生产密切相关从理论上：土壤是农业生产的基础从内容上：主要介绍了农业工程在专业所需要的土壤学与农作学的基本理论、基本知识、基本技能及现代土壤学和农作学的新成果。,绪论,三、土壤农作学和农业水利工程专业的关系为农业水利工程专业提供基本知识 1、在农业水利工程中,绪论,2、在水利勘测与规划中,绪论,2、在灌溉排水工程过程中,土壤孔隙性,土壤结构性,土壤水分物理特性,水在土壤中状态,水土壤中运动规律,耐盐碱性,耐瘠薄,耐旱性,作物需水要求,绪论,3、在农业水利制度的灌溉制度中,水利用经济合理,需水特性和抗逆性,满足作物水分需求,土壤的各种理化性质,绪论,4、水利措施改良盐碱地、沿海滩涂、低洼湿地、水土流失等过程中,水利措施,最优化的改良效果,化学措施,土壤措施,生物措施,综合治理,人与自然和谐相处,绪论,4、在水资源评价与管理过程中也要掌握本课程的相关知识。,植被蒸腾强度,包气带质地、孔隙结构,抽水试验,评价一地区储水量,垂直交换量,大气温度湿度和风力,评价水资源状况,绪论,本章小结：,一、土壤二、农作学三、土壤学与农作学课程特点四、土壤学与农作学和水利工程专业的关系,

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