北京四中李俊和2014年9月
36页1、北京四中 李俊和 2014年9月,“完美CES”教学艺术( 一 ),中,学,英,语,1、 身在小课堂,胸怀大境界。 2、不但要教英语,而且要通过教英语教做人。 The heart of education is education of heart. 3、不好倾向:不思进取,近期分数,功利化。教育要回归本 质,高于中高考。 4、为学生减负。2-3小时空闲时间,有特长好。 5、教师在学校四个多:多干,多关心,多宽容,多总结。 6、在家四个好:孩子,家长,女儿,儿媳。 7、教师的四热爱。,一、树立大气的,科学的教育教学观,中,学,英,语,1、不唯书,不唯上,只唯实。 2、独立思考。导学,探究,合作,唱歌,集中,疯 狂。 3、最好办法:结合。以我为主。抄写,跟读,听写, 背诵等。 4、爱学会学。,二、从实际出发确定教学方法,中,学,英,语,中,学,英,语,1、技能,实际使用能力。 English is best learnt when used in meaningful communication. You cannot say you have learned something unl
2、ess you can use it. 2、上成体育课的模式。如学习投篮。 3、演讲。把时间还给学生。die 4、为用而学,用英语做事。 5、4个不等于。 6、感知比告知,理念比行动,操练比讲解。 7、英语学习特点:接触环境,智力,慢但不停,模仿为主,背得越多越好,词不离句,学了就用 。,三、端正对英语学科的认识,1、实际运用 2、听说能力 3、师生共鸣 4、基础知识 5、校本教程,四、10个新变化,6、多元教学 7、测试改革 8、现代技术 9、合作自主 10、激励表扬,中,学,英,语,1、四个为主: 英语为主 学生为主 活动为主 激励为主 2、看三个方面 教师功底 活动设计 学生情绪。,五、好课的标准,中,学,英,语,1、教科研注意:理念,行动,课堂,小事, 急用先学. 个人为主。 2、教科研的标准:三好。 3. 教师提高的好办法:反思总结。1-3年。 4、常用方法与绝活。画圆。低效率. 5. 举例: 阅读和背诵,2019/5/26,中,学,英,语,六、教科研与教师的发展,6、随身带上纸和笔。 7、多听课。 8、被别人听课好处多。 9、专业学习。每日读书15分钟。听力。,2019/5
3、/26,中,学,英,语,六、教科研与教师的发展,北京四中 李俊和 2014年9月,“完美CES”教学艺术( 二 ),中,学,英,语,1、总的原则: 简单复杂 浅深 死活 口头笔头 单项综合 统一适当自由。 2、设计活动要考虑的10个因素: 数量 方法 方式 有趣 难度 难点 多层次 目的 贴近 顺序。,一、课堂活动设计的原则与要素,中,学,英,语,1、导入 2、提问 3、表扬 4、说明 5、难度,二、十项教学技术,6、时间 7、教态 8、组织 9、课件 10、临场发挥。,中,学,英,语,1、针对:学生,材料,目的,教师。 2、首先确认目的:阅读能力,阅读应试,以阅读带写作,以阅读带听说。 3、导入 可设问,可图片,结合目的(如纯阅读则侧重信息寻找与整合, 如带写作则侧重词语使用与结构)。 4、学生自己读。 5、问一个涉及整体理解的问题。 6、听录音。(以阅读带听说的必听) 7、细节理解:正误判断(口头傻),图表,配对, 选择,排序,问答 (难)。 图表制作:流程图,网络关系图,树状图,蛋糕图,柱状图,曲线和 文字表格。 阅读指导:找信息源。记号。,三、如何上阅读理解课,中,学,英,语,
4、8、教师讲解:难句翻译,长句成分,个别词汇, 语言之美,人文信息。(阅读 带写作的则侧重地道表达,结构) 9、深入理解:主旨大意,推理判断(找隐含信息,态度,写作目的,结构)。 方法:书面问题(学生或做选择,或分组讨论或搞辩论,甚至写出,全班交 流)。 10、阅读指导:在学生发言之后,告学生如何找主旨大意,推理判断。如何略读 和跳读。高频词,关键词。 11、内容扩展:结合学生实际,现代生活,科学理念(如人与自然的和谐,体育 与健身,勤奋与成功,教育方法等)。 12、背诵或同题材泛读。,三、如何上阅读理解课,中,学,英,语,中,学,英,语,13、带写作的:9-11省略,改为单句练习(如被动),重点句型练习(如 not only)仿写,内容介绍,议论(结合高考六类作文)。 14、差生班 (课文基本看不懂的)目标看懂,可看全文,也可看一半。先 读词汇表,逐句自己看,教师整句翻译,部分翻译。再找一篇容易的 看,以增强信心。 15、探究式阅读课举例。 1)找5篇长材料(800词左右),涉及5个国家, 2)教师设计图表, 3)让同学自己找出城市,河流,山脉,人口,民族,风俗,节日,气候等, 4)这
《北京四中李俊和2014年9月》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《北京四中李俊和2014年9月》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-01-31 15页
2024-01-31 21页
2024-01-31 37页
2024-01-31 30页
2024-01-31 22页
2024-01-31 48页
2024-01-31 32页
2024-01-31 40页
2024-01-31 31页
2024-01-31 20页