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人民版道德与法治七年级下册全册课件

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  • 文档编号:89520687
  • 上传时间:2019-05-26
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    • 1、部编人民版道德与法治 七年级下册全册课件,点击标题自由选课,1你会玩吗,2 情绪调味师,3生活中的“雷区”,4伟大的成就,5飞天梦想,6人类的翅膀,7让我们的耳朵醒来,8生命的林子,9生命共舟,10我的朋友圈,第一课 你会玩吗?,1,我们都爱玩,玩的好处:,、可以发展我们的想象力; 、可以丰富我们的科学知识; 、可以增加我们的兴趣; 、可以(在与其他一些伙伴一起玩的时候)培养我们做人的高尚品质; 此外,合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。,涂鸦的过程,发展我们的 。 爬树、游泳、打球等活动,增强了我们的 。 剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的 。 与伙伴们一起玩,使我们懂得了 。 ,使我们 。,平时你最爱怎样玩?这样玩对你有什么帮助和好处?,玩出来的天才,1997年,年仅12岁的张宵考入中国科技大学少年班,成为中国最年轻的大学生。 有人肯定认为张宵是刻苦用功的结果,然而,张宵有一个极为快乐的儿童时代。他小时候就爱玩,特别热衷于机械方面的玩具。例如,遥控汽车等。他将家里的电器拆开,再把它组装起来。乐此不疲。6岁时,他向父母表明他要当科学

      2、家。,邵亦波,国内最大的拍卖网站易趣网的CEO,曾因10多次获得过全国数学竞赛一等奖、跳级进入哈佛大学并获全额奖学金而被称为“神童”。获得哈佛MBA学位后,他回国建立了易趣网。,上小学后,他每次考试都在班里排第一。11岁那年,他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛,在参赛的150万人中获得了金牌。,列文虎克:荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。,你还知道哪些玩出名堂的人?请说一说。,想一想: 他们为什么能玩出名堂? (是因为他们的玩耍是有目的的、专一的,在玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结,并扬长避短。),玩中探索学习,我们一起来倡导健康有益的玩耍!,倡议书,我们有权利玩,玩,是我们的权利,玩不仅给我们带来快乐,玩中也能学。,儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。 联合国儿童权利公约第条,在联合国儿童权利公约中,“儿童是指岁以下的任何人,除非对其适用之法律规

      3、定成年年龄低于岁。”。中国有关法律规定,未满周岁的为未成年人。儿童权利公约中的“儿童”与中国法律中“未成年人”的概念一致。,小调查: 看看从周一到周五,每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少?,算一算: 一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天?在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里,你都在干什么?其中多少时间真正用在了休息和玩耍上?,角色扮演: 并不休闲,侵害我们“休息和玩耍权利”的,往往不是别人,而是深切关心、爱护我们的父母和老师。,畅所欲言: 你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯的事例?,你认为父母和老师对玩有哪些误解?怎样消除这些误解?,误 解,消除办法,耽误学习 对身体有害 ,主动沟通 适当地玩 ,为什么常常侵害我们“休息和玩耍权利”的人是父母和老师呢?你准备怎样与父母和老师进行沟通呢?,(1)父母是最疼爱我们的人,也是我们成长过程中的监护人。他们渴望我们成材成人,于是便对我们有了更高的要求。侵害我们权利是因为他们对我们的玩有一种误解。 老师也会剥夺我们玩的时间,是因为他们对我们抱有太多的希望,他们也肩负着使学生成才的重任。所以,他们才常常侵犯我们“休息和玩耍的权利”。 (2)增

      4、加我们的自控能力,不叫他们担心;多与父母沟通交流等等。,我们的权利一方面需要来 自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护。,我的维权方案,我的维权方案:,增强自身的法律意识和法制观念,增强维权意识。 可以与侵权人交流、沟通、协商来维护自己的合法权益,也可以通过法律途径和法律机关维权。 还可以呼吁社会机关、团体和个人加强对儿童权利的保护。,我们都会玩,你会玩吗?,同学们肯定很惊讶:谁不会玩?,不能玩过了头,正确行使玩耍权利的三原则:,无害原则:所开展的玩耍活动既不要伤害自己 的身心健康,又不要给他人、社会以及正常的 学习带来危害。,适度原则:玩耍时要考虑到自己的实际情况, 切记不可过度,也不要舍不得玩。,安全原则:玩耍时要考虑到自己的身体情况,量力而行,不做危险游戏,时刻注意保护自己。,网络时代,我们怎么玩?,网络的“横空出世”给我们带来一个崭新的世界:虚拟世界。它不仅改变我们生活方式,也为我们提供丰富的玩的方式和无限玩的空间。,据国家权威机构调查统计中国现有中学生“网民”超过1500万,而经常上网人数也不少于1000万。,信息平台,大家谈一谈 、你是如何看待网络的? 2、网络使

      5、我们生活发生哪些改变? 3、你又是如何利用网络的呢?,网络带来的益处,1.网络改变我们生活,使我们生活更便捷,更舒适 2.为我们提供丰富的玩耍方式和玩耍的空间 3.通过网络来学习丰富知识视野 4.增进交流,传递亲情友情爱情,网络带来的危害,1.影响学习,荒废学业 2.沉迷其中影响身心健康 3.诱发走向违法犯罪的道路,网络是一把锋利的双刃剑,它改变了我们的生活,但也充满着陷阱和诱惑。我们要学会保护自己,自觉遵守网络规则,从而尽情享受健康的网络交往。,情绪调味师,2,你在什么情况下有快乐、兴奋的感觉?你又是通过什么方式来表达的?,让牙齿每天晒太阳,诗句或词语: (1)漫卷诗书喜若狂 (2)激动不已 (3)欣喜若狂,动作: 手舞足蹈 眉飞色舞 口若悬河,( )大喊大叫,,( )手舞足蹈,,( ) 微微一笑,,( )马上告诉好朋友,,( ) ,,( ) ,,( ) ,,( ) ,,不同性格的人会用不同的方式表达。,情景一:,在周一升旗仪式上,七(5)班的篮球迷赵勇和身边的同学谈昨天的球赛,正说着,国歌声响起,五星红旗冉冉升起,其他同学都专心致志行注目礼,现场气氛庄严肃穆。而赵勇还在激动不已地大

      6、声谈论昨天的篮球赛。以至周围的同学都向他投来异样的眼光。,多年的宿愿终于实现了,面对梦寐以求的喜报,范进“看了一遍,又念一遍”,唯恐是假的。接着“把两手拍了一下,笑了一声,道:噫!好了!我中了!说着往后一跤跌倒,牙关紧闭,不省人事”。就因为要得到这张喜报,范进考了几十年,盼了几十年,现在终于得到了。几十年来的屈辱穷愁、凄凉苦楚,这一切都将结束,眼前展现着一条高官厚禄、作威作福的金光大道,“噫”,真是福从天降,这是何等巨大的欢乐!他脆弱的神经如何经受得住这猛烈的冲击?所以他昏过去了,疯过去了。“他爬将起来,又拍着手大笑道:噫!好!我中了!笑着,不由分说,就往门外飞跑一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水 。,范进中举后的情绪表达,情景二:,情景三:,许飞这次考试成绩很好。他很得意,四处对同学说:“嗨,这次题目可真是小儿科,太简单了,哪能难倒我这种天才?”他根本没注意到同桌一声不吭地趴在座位上,桌上放着一张“58”分的试卷。,表达兴奋快乐的方式,七嘴八舌:,看书P14: 上面几位同学的快乐是不是真正的快乐?你认为真正的快乐是什么?,能让自己更加健康,更加积极向上的快

      7、乐,才是真正的快乐!,心中有火山,当自己的愿望一再受挫,紧张状态逐渐积累,就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。,怒火熊熊勿伤人,阅读:火山,读完此文,你有什么感悟?,愤怒其实是一种正常的情绪, 愤怒也是一种强烈的情绪,一旦失控会很容易导致你与他人发生争执、打斗或自我伤害,严重影响人际关系,而且危害自己的健康。 愤怒使人控制力下降,失去理智,导致长时间的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖,甚至行为失常,引发犯罪。随便发火很容易破坏人际关系,并给人留下缺乏修养的印象,对自己的健康也是有害无利。,思考P17的两则材料, 并讨论交流: 他们发泄愤怒的方式可取吗?为什么?,发泄怒火时应该注意: 首先是不要伤害自己; 其次是不要伤害别人; 另外,更不可借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。,自我反思:,最近这段时间,你“钉”了几颗“钉子”,都是为了什么样的事?后来事情的发展如何? 这些“钉子”给别人造成了哪些心灵之洞? 现在回想起来,哪些脾气是你不该发、不必发的?你可以用哪些更好的方式解决问题?,心灵之洞,情绪失控造成的恶果也是无法弥补的。人们常说,绝不能意气用事,指的就是要驾驭情绪,而不能任凭情绪

      8、的支配。孙子兵法里说:“主不可因怒而兴师,将不可以愠而致战。”用现在的思想表达就是:不要把个人的情绪带到工作中,如彝陵之战。,消解愤怒情绪的方法: 一、喊叫法; 二、运动法; 三、倾诉法; 四、,愤怒的力量,愤怒只有破坏作用吗?我们在任何情况下都要保持心平气和吗?,阅读P19 珍惜愤怒 读完此文,你有何感悟?,珍惜愤怒实质上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严和同情心、正义感和责任感。 生活中的愤怒是必不可少的是一个人尊严、正义和血性的表现。,这种“珍惜愤怒”的观点和前面的观点矛盾吗?为什么?,焦虑只是小闹钟,请同学们回忆: 在什么情形下感觉到压力的存在? 面临压力心里有什么感受?身体有什么反映?,紧绷的心弦,在学习中感受到压力是正常的。面对压力要积极应对。,在生活中,你有哪些面对压力反而表现得更好的经历? 你还曾听说过哪些有关“压力”的说法? 根据这些经历和说法,谈谈你对“压力”的认识。,过度焦虑有危害,从容面对考试,1、导致我们陷入考试焦虑的原因:,(1)面临的考试很重要,或者考试难度过大;,(2)他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;,(3)仅以考试的成绩来判断个人的价值等。,

      9、233,走出情绪的低谷,一、就是高兴不起来,你曾经陷入过情绪的低谷吗?情绪的低落有哪些表现?,说一说,1、在生活中哪些事容易使我们闷闷不乐、郁郁寡欢?,成绩的不如意; 繁重的课外负担; 疾病的痛苦; 丢失钱或物; 朋友的误会; 老师的批评; 与父母间的矛盾。,2、情绪低落的原因是什么?,情绪低落的原因是因为人的内心需要如愿望和要求没有得到满足,而产生失望、伤心、沮丧、懊恼、自卑等心理体验。,633,充沛,活跃,高,超常,不足,迟钝,低,失常,舒畅,健康长寿,下降,致病,情绪对人的影响,933,二、怎样才能走出情绪的低谷,1133,1、换个角度看问题,老太太忧愁: 雨天大女儿的草帽 晴天二女儿的雨伞,阅读P25页老太太的故事,如果你是老太太的邻居,你会怎么开导她?,雨天二女儿的雨伞 晴天大女儿的草帽,老太太乐呵呵,情绪是可以调控的。因为:情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现,一个有消极悲观态度的人,往往会有更多的消极不健康的情绪表现。因此,在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。,对于同样的事情,为什么不同的人会有不同的情绪表现;情绪与个人的态度有什么关系?,2133,方法之一 转移注意力法,环境的转移 ,思维的转移,2、调节情绪有技巧,2333,适当哭泣,尽情倾诉, 剧烈运动,放声歌唱或大声叫喊。,方法之二 合理发泄情绪法,方法之三 理智控制法,自 我 激 励; 心 理 换 位; 升 华 转 化。,2533,症状:异常烦躁 临床表现:做事缺乏耐心,容易发火,急躁,苦闷,时常怀疑自己 病因:学生的思想复杂多变,又担心他们学得不扎实,因而常和他们发生摩擦 治疗方案: 处方: 用法:,多交流、沟通,宽容10克、耐心10克、诚挚10克、 热情10克、友善10克、守信10克,用爱心煎服,便可换来开心时刻,2733,禁忌:生气,心灵处方,第三课 生活中的“雷区”,一

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