勤学好少年事迹
1页勤学好少年事迹苏家豪是一名普通的小学生,但他为自己树立了明确的学习目标和严谨德学习态度。课前做好预习,把被动学习变成主动学习,在课堂上,边思考边听课,课后认真完成作业并复习,即使掌握所学知识,养成良好的学习习惯,在学习中遇到的困难,在家问家长,在学校问老师,直到弄懂为止。展示课上,他总是抢着回答,为班级带动学习气氛,预习课上,他会按照老师的要求带领大家预习生字和背诵课文,小组活动或者下课后,遇到同学们有不懂的问题,他总会耐心讲解,直到他们完全掌握。例如他的同桌在学习上有些吃力,他就成了义务辅导员和监督员,一遍一遍的帮助他纠正发音,听写生字,检查背诵,作为班长,同学们休息的时候他还要忙着帮老师收发作业,有的同学不遵守纪律了,他还要及时帮同学指出,妈妈有时心疼他担任这多的职务累不累,他却笑着说:“这样才能锻炼出我的能力呀。”
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