【100所名校】2017-2018学年重庆市巴蜀中学高二上学期期末考试政治试题(解析版)
5页1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2017-2018学年重庆市巴蜀中学高二上学期期末考试试题(解析版)政治注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1在某种意义上,现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明()具体科学正取代哲学发挥指导作用具体科学的进步推动着哲学的发展哲学是科学世界观与方法论的统一哲学为具体科学提供方法论的指导A. B. C. D. 2孙犁谈到他的代表作荷花淀的创作吋说:“农民的爱国心和民族自尊心是非常强烈的。他们面对的现实是:强敌压境,
2、自己的生命,自己的家园,自己的妻子儿女,都没有保障。他们要求保家卫国,他们要求抗日至于那些青年妇女,我已经屡次声言,她们在抗日战争年代,所表现的识大体、乐观主义以及献身精神,使我衷心敬佩到五体投地的程度。”下列对荷花淀创作过程的哲学分析合理的是( )意识的内容是客观的,荷花淀的创作源于作者对抗战的内心感悟意识的形式是主观的,荷花淀中蕴含着“誓死保卫国家”的革命拼搏精神意识是对存在的如实反映,荷花淀真实折射了我国农民坚定抗日这一史实意识具有能动作用,抗战文学作品至今仍能激励中国人民走好今天的建设之路A. B. C. D. 3家庭农场是个新生产物,但却是农业发展的未来,“因为现在单家单户的土地没法实现机械化,特别是如今很多年轻人离开土地了,靠老弱病残是没法维持农业生产的。这样对我们国家的粮食安全带来非常大的威胁,所以必须有效地对土地进行流转。”这表明认识是:( )在实践基础上不断丰富发展的过程 不断克服谬误逐步接近真理的上升过程主体对客体的直接现实性改造活动 在实践的基础上主体对客体的能动反映A B C D4黑格尔是德国古典哲学的集大成者,他把实践引入认识论,但他的认识过程是:认识-实践-
3、认识,其所说的认识和实践都是建立在绝对精神自我发展的基础上的,仅把实践看成是认识的一个必然环节。从马克思主义哲学角度看,黑格尔的实践观( )没有看到实践是认识的最终目的 没有认识到实践具有主观能动性根本缺陷是带有浓重的辩证法法律色彩 为科学实践观形成提供了宝贵的养料A. B. C. D. 5“一颗核桃能干什么?”核桃仁可做核桃乳、核桃粉、食用油,核桃青皮可提炼染发剂、除虫剂,核桃壳也能开发工艺炭雕及工艺品这是云南楚雄摩尔农庄生物开发有限公司给出的答案。从辩证唯物论的角度,这一做法给我们的启示有( )自然物的客观属性是我们利用自然物的前提人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系意识的直接现实性促进对客观事物的改造人可以认识和利用规律从而改造客观世界A. B. C. D. 6丝绸之路经济带建设,以综合交通通道为展开空间,依托以沿线交通基础设施和中心城市,对域内贸易和生产要素进行优化配置,促进区域经济一体化,最终实现区域经济和社会同步发展。材料蕴含的哲理有( )改变事物的状态,建立新的联系,就能发现质的飞跃事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展要把握事物联系的多样性、条件性,积极创造
4、事物间的自在联系注重各个要素的有机整合,可以发挥整体的最佳功能A. B. C. D. 7“青灯一盏文章铺锦绣,苦心几番诗词发春华”是一幅励志读书的楹联。下列名句中与之蕴涵相同哲理的是( )近朱者赤、近墨者黑 少年智则国智,少年强则国强宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金A. B. C. D. 8十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,是关系中国发展全局的一场深刻变革。从辩证法的角度看,需要( )把握联系的普遍性,避免画地为牢、自我设限的“封闭之路”与时俱进,培养创新精神,避免动力衰退,低水平循环的“平庸之路”坚持重视量的积累,避免资源枯竭、环境恶化的“透支之路”抓住发展的重点,避免畸轻畸重、顾此失彼的“失衡之路”A B C D9你的性格是外向还是内向?心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格,但这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向,在某些时间和某些场合他也可以表现出外向,只是大多数时间和场合表现内向罢了。对此认识正确的是:( )内向与外向之间的相互排斥是相对的 内向与外向之间存在由此达彼的桥梁性格中的不同特征可以相互分离
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