建筑结构平面整体设计方法 教学课件 ppt 作者 彭利英 3梁平法
38页1、第3章 梁平法施工图设计,本章学习目标 熟悉梁平法施工图设计的表示方法; 掌握梁的平面注写方式和截面注写方式; 熟悉抗震、非抗震框架梁纵筋的构造; 熟悉抗震、非抗震框架梁箍筋的构造; 熟悉非框架梁纵筋及箍筋的构造; 熟悉悬挑梁配筋的构造。,图3-1传统方法表示梁的配筋图,3.2.1梁平面布置图,梁平面布置图 按不同的结构层(标准层)绘制,将全部梁连同与其相关的柱、墙、板一起采用适当的比例绘制。可以采用平面注写方式或截面注写方式,以平面注写方式为主,截面注写方式为辅。 在梁平面布置图中,要求放入结构层楼面标高及层高表。梁平面布置图中标注的尺寸以毫米为单位,标高以米为单位。,3.2.2梁编号规定,表3-1 梁编号表,注:(XXA)为一端有悬挑,(XXB)为两端有悬挑,悬挑不计入跨数。 例:KL7(5A)表示第7号框架梁,5跨,一端有悬挑; KL9(7B)表示第9号非框架梁,7跨,两端有悬挑。,在分标准层绘制的梁平面布置图上,直接注写截面尺寸和配筋的具体数值,整体表达该标准层梁平法施工图的一种方式。在相同编号的梁中选择一根进行平面注写,其他梁仅需编号。 平面注写内容包括集中标注和原位标注两部
2、分,集中标注主要表达通用于梁 各跨的设计数值,原位标注主要表达梁本跨的设计数值以及修正集中标注中不适用于本跨梁的内容。施工时,原位标注取值优先。,3.2.3 梁平面注写方式,(1)梁编号; (2)截面尺寸; (3)箍筋; (4)上部跨中通长筋或架立筋; (5)侧面构造筋或受扭纵筋; (6)梁顶面相对标高高差。 其中,前五项为必注值,第六项为选注值。,梁平面注写方式集中标注的具体内容,(1)梁编号 见表3-1,梁编号带有注在“()”内的梁跨数及有无悬挑 端信息,应注意当有悬挑端时,无论悬挑多长均不计入跨数。 (2)截面尺寸 等截面梁注写为ab;其中a为梁宽, b为梁高。加腋 梁注写为ab,Yc1c2 其中Y表示加腋,c1腋长,c2 为腋 高,见图3-4。,变截面悬挑梁注写为bh1/h2,其中h1为梁根部较大高度值,h2为梁端部较小高度值,见图3-5。,(3)箍筋 1.抗震时,加密区与非加密区间距用“/”分开,箍筋肢数写在“()”内。 例如:10100/200(2),表示箍筋强度等级为HPB235,直径为10,加密区间距为100,非加密区间距为200,均为2肢箍。8100(4)/150(3
3、),表示箍筋强度等级为HPB235,直径为8,加密区间距为100,采用4肢箍;非加密区间距为150,采用3肢箍。 2.非抗震时,且在同一跨度内采用不同间距和肢数时,梁端与跨中部位的箍筋配置用“/”分开,箍筋肢数注在“()”内,其中近梁端的箍筋应注明道数(与间距配合自然确定了配筋范围)。 例如: 9 10150/200(2),表示箍筋强度等级为HPB235,直径为10,梁端间距为150,设置9道,跨中间距为200,均为2肢箍。,(4)上部跨中通长筋或架立筋,以及梁下部通长筋 架立筋通常用于非抗震梁,将架立筋注写在“()”内以示与抗震通长筋的区别。 当抗震框架梁采用4肢箍或更多箍时,由于通长筋一般仅需2根,所以应补充设置架立筋,此时采用“”将两类配筋相连。例如:2 22+(2 12)表示设置2根强度等级为HPB235,直径为22的通长筋和2根HPB235,直径为12的架立筋。 当梁下部通长筋配置相同时,可在跨中上部通长筋或架立筋后续注梁下部通长筋,前后用“;”隔开。,(5)侧面构造筋或受扭纵筋 梁侧面构造筋以G打头,梁侧面受扭纵筋以N打头注写两个侧面的总配筋值。 当梁腹板的高度450时,梁
4、侧面需配置构造钢 筋 ,所注规格与总数应符合相应规定。 当梁侧面配置受扭纵筋时,宜同时满足梁侧面纵向构造钢筋的间距要求,且不再重复配置纵向构造钢筋。例如:N6 22表示共配置6根强度等级为HPB235直径为22的受扭纵筋,梁每侧3根。 (6)梁顶面相对标高高差。(选注值) 梁顶面标高高差为相对于结构层楼面标高的高差值,将其注写在“()”内。,平面注写方式原位标注的具体内容 四项:(1)梁支座上部纵筋;(2)梁下部纵筋,(3)附加箍筋或 吊筋;(4)修正集中标注中某项或某几项不适用于本跨的内容。 1.梁支座上部纵筋 当集中标注的梁上部跨中抗震钢筋通长筋直径与该部位角筋的直径 相同时,跨中通长筋实际为该跨两端支座的角筋延伸至跨中1/3净跨范围内 搭接形成; 当集中标注的梁上部通长钢筋直径与该部位角筋的直径不同时,跨 中直径较小的通长筋分别与该两端支座的角筋搭接完成通长抗震的受力功 能。 当梁支座上部纵筋多于一排时用“/”将各排纵筋自上而下分开。例如: 6 22 4/2表示上一排为4根 22纵筋,下一排为2根纵筋。 当同一排有两种直径时,用“+”将两种直径的纵筋相连,并将角筋注写 在前面。例
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