五年级 美术
49页1、年 级科 目课 题教 师五年级美术准备课(1课时)教学目标提出在本学期对学生的要求,使学生学习目的明确。教学重点1、学习习惯的要求。2、本学期学习内容的安排。教学难点无教具准备课本教 学 过 程教师活动学生活动教学意图复备课一、教师与学生聊一聊假期里的故事。问:你是如何度过假期的?你觉得假期中最有意思的事是什么?能跟老师和同学们说一说吗?(要求用一段话说明,条理要清楚)二、对上学期的学习做个小结 主要以表扬给主。学生回答师生一起聊天,使学生在第一节课中感受到老师的亲切,学习氛围的宽松,为以后的学习作铺垫。让学生学会交流,锻炼说话能力。给学生以鼓励,激发学习的积极学生气氛活跃.能说一些假期中有意义的事情。能活跃课堂气氛。老师以身做责。有助与鼓励学生做好。教 学 过 程教师活动学生活动教学意图复备课请学生们自己总结,找出自己班的优点和不足。三、请学生找一找自己在美术课中的优缺点。这学期打算怎么做?四、请学生对老师提出希望。 教师也向学生说出对自己的要求:1、两分钟预备到岗,不托堂。2、学生犯了错误,不在课堂上解决,下课找时间解决。3、认真完成教学内容。4、学生作业时,要认真的辅导,争取关注
2、到每个学生。五、介绍本学期的学习内容共十九棵书,其中包括“造型.表现”课十四课:(1、2、3、4、5、8、10、11、12、14、15、16、17、18课)学生讨论把对自己的要求写在美术书上,在请几个学生读一读。性找出不足,提出努力方向。要学生把对自己的要求写在美术书上,目的是时时刻刻提醒他们。做到为人师表,并请学生监督。教 学 过 程教师活动学生活动教学意图复备课“设计.应用”五课:(6、7、12、14课)“欣赏.评述”课两课:(9、19课)“综合.探索”课两课。(16课)六、提示学生下节课准备的用具1、孙悟空的形象。2、美术用具。学生阅读本学期的内容。使学生明确学习内容,提前准备学习好用具。板书设计教学追记针对本学期,提出了具体的要求。让学生能知道在纪律方面应做到那些。在学习方面应学到那些知识。对学生不仅有要求,对老师也有自律。年 级科 目课 题教 师五年级美 术我设计的作业本封面(1课时)教学目标知识技能:了解作业本封面的设计知识,学习运用电脑美术软件设计作业封面。能力目标:在设计作业本封面的过程中,提高分析能力、设计能力、创新思维能力。情感目标:培养学生对美术学习的兴趣。教学重
3、点软件工具的使用,运用软件工具设计封面。教学难点作业本封面上的图案与内容的结合、构图、色彩搭配。教具准备电脑设计的示范作品。教 学 过 程教师活动学生活动教学意图复备课一、引入新课1、教师出示实物作业本与学生制作的作业本封面请同学欣赏。提问:你更喜欢哪以种?2、出示电脑设计的封面作品,出示课题设计作业本封面。二、引导学生分析各种封面设计的创意。1、欣赏各种本皮封面设计的作品。看看各有什么特点?2、分析本皮的设计内容、设计形式。学生认真观看,找出自己喜欢的封面设计。小组讨论,回答问题。学生看作品进行分析:图案、名称、学校、班培养学生的审美意识。使学生能够发现现有的本皮式的弊端,激发创作欲望。培养学生的观察和分析能力。、观察应该再进一步讲解. 激发创作欲望。让学生展开丰富的想象.教 学 过 程教师活动学生活动教学意图复备课在学生回答后,教师再小结归纳:重点说一说色彩的设计,色彩一般不宜过多,封面画上的色彩除了借用绘画来作封面以外,要尽量注意色彩的装饰性。3、对这些作品还有什么更好的建议。讨论:怎样设计才能更新颖?4、想一想你要设计什么本皮?如何设计?与组内同学交流。三、设计制作的方法与步骤
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