复习试题:陕西省2012届高三第一次月考历史试题(必修一、选修四)[岳麓版]
8页1、陕西省渭南市杜桥中学2012届高三第一次月考历 史 试 题 命题人:张改霞本试卷分为第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间90分钟。第卷 选择题(共50分)一、选择题(每小题2分,共25小题,50分)1、“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”(史记集解)材料反映了( )A秦朝时人们以金玉为印 B皇权至上 皇帝独尊C秦以前玉玺为皇帝独有 D皇权为民 与民共享2、毛泽东曾说:“百代都行秦政制”,这里的“制”指的是( )A分封制 B郡县制 C宗法制 D世袭制3、史载,唐太宗时期曾有大臣奏请修长城,太宗一笑曰:“安事苦民。”对这一史实的正确理解是( )唐太宗缺乏应有的文物保护意识 唐初无边患,长城已无防御作用 唐太宗重视发展经济,不愿浪费人力、物力 唐太宗采取开明的民族政策,使边境少数民族归附中央A B C D4、康熙说:“宋儒朱子,注释群经,阐发道理朕以为孔、孟之后,有裨斯文者,朱子之功,最为弘巨。”他对朱熹如此高的评价从根本上看是因为( )A康熙熟读经书 B先祖遗留的崇尚儒学的传统C缓和满汉之间的民族矛盾 D用儒
2、学作为巩固统治的工具5、2009年4月25日,第十九届全国图书交易博览会在山东举行。开幕式上由10部巨型“书”拼接而成的背景墙给人留下了深刻印象。书博会开幕式的背景墙上有孔子、泰山等形象。若为背景墙选配孔子的两句名言,下列最合适的是( )人无远虑,必有近忧 学而时习之,不亦说乎 已所不欲,勿施于人 有朋自远方来,不亦乐乎A B C D6、今天我们提倡构建社会主义和谐社会,实际上两千多年前孔子就有创建和谐人际关系的思想,它是“仁者爱人”贵贱有序 “已所不欲,勿施于人”“有教无类” ( )A B C D7、如果你是一位军事评论家,你认为在克伦威尔的治军之道中最能保证其军队战斗力的措施是( )A士兵的出身来源 B严格的军队纪律C军官的提拔标准 D士兵的武装装备8、华盛顿对美国民主建设作出的贡献主要有( )领导制定了联邦宪法 成功当选第一任总统 创立了总统否决权制度 为总统连任不得超过两届制度创立了范例A B C D9、拿破仑对欧州历史发展所产生的最重要的影响在于( )A强化了封建君主制 B以武力和法典推广法国革命的观念C遏制了俄国向西扩张 D促进了欧州经济的发展10、孙中山被称为“中国民主革
3、命的先行者”这主要是因为孙中山( )A首先建立资产阶级革命政党 B首先提出学习西方,发展资本主义C首先提出推翻清王朝,建立资产阶级共和国D首先发动了反清武装起义11、“中山不死,国共求同”是北大学生欢迎连战时打出的标语,孙中山为国共“求同”方面做出的最大贡献是( )A曾经消除了国共两党存在的意见和分岐B召开了国民党一大,把共产党改造成国民党C接受了中共反帝反封建的主张,重新解释了三大主义D接受了中共新民主主义革命的伟大主张12、列宁在四月提纲中提出当前无产阶级的革命任务是( )A推翻沙皇制度,完成民主革命B使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命C粉碎白军进攻和外国武装干涉D同德国政府签订和约,退出世界大战13、十一届三中全会重新确立的思想路线的核心是( )A民主集中制 B改革开放 C实事求是 D解放思想14、关于真理标准问题的大讨论的根本目的是( )A否定“两个凡是”的错误观点B纠正文革以来的“左”倾错误C确立实事求是的马克思主义思想路线D为党的十一届三中全会奠定思想基础15、1949年10月1日中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是( )A新民
4、主主义革命已经完成 B国民党在大陆的势力被彻底清除C人民掌握了国家权力 D人民代表大会制度确立16、2006年4月19日,中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式,这种“认祖归宗”的情况源于古代的( )A宗法制 B分封制 C井田制 D郡县制17、西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是( )A民主推选 B兄终弟及 C嫡长子继承 D父死子继18、下列关于郡县制的评价,不正确的是( )郡县制是分封制的继承和发展 废分封,立郡县是秦朝二世而亡的重要原因 郡县制代替分封制是历史的进步 废分封,立郡县有利于中央对地方的控制A B C D19、明朝某皇帝想重新立太子,于是,他就陆续把六个阁臣首辅一一找来,把他们每人都夸奖了一番,然后都赐给一些银两,首辅、次辅,两人都各赐一百两,以下的四人各为五十两。皇帝向他的臣下做出这种类似行贿的行为。这表明( )A殿阁大学士设置之初便积极参决政事B内阁成为法定的中央一级的决策机构C内阁地位提高且拥有封驳权D议政王大臣会议左右了皇位继承20、选官制度是中国古代重要的典章制度之一,是中央集权制度的一个重要内容。其演变大致经过“世官制”、“
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