复习试题:福建省2012届高三第二次学段考历史试题(必修一二)[人民版]
9页1、福建省三明一中2012届高三第二次学段考历史试卷试卷满分100分。考试用时120分钟。一、选择题 (本题共40小题,每小题1.5分,共计60分。每小题四个选项中,只有一项符合题意)1据周朝礼制规定,天子享用八排六十四人规格的乐舞礼仪;而诸侯六排,大夫四排。后来鲁国大夫用六十四人奏乐舞蹈。孔子对此非常愤怒:“是可忍也,孰不可如忍也?”这反映了A西周贵族的家庭文化生活 B西周社会的生活礼仪C孔子对贵族生活的关注 D周朝生活礼仪的政治色彩2秦时实行郡县两级行政制度,山东地域上主要有齐、琅琊等郡,当时在现济宁地区设任城县,隶属齐郡管辖,根据所学知识判断下列说法错误的是A郡守的职位由中央任命,不可以世袭 B郡守是齐郡最高的行政长官 C齐郡无权任免辖区任城县令 D济宁是齐郡郡守的封地3秦朝设丞相辅佐皇帝,隋唐分散丞相权力,明朝废丞相。这些措施从根本上体现了A国家统一的需要 B权力的制衡C相权威胁皇权 D中央集权的加强4明成祖时的内阁与清雍正帝时的军机处有许多共同之处,其中最突出的是A统领六部,处理各种政务 B参与决策,负责日常事务C掌管军事,担任安全保卫 D参与政务,没有决策权力二十世纪中国的崛起
2、指出:“一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一,这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机,甚至整个民族被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去。第二,还要这个民族能看到出路,燃烧起新的希望,深信只要奋起救亡,勇于变革,就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡,勇于变革”的史实是A马关条约和公车上书B瓜分狂潮和义和团运动C辛丑条约和戊戌变法D辛丑条约和辛亥革命6某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景,请找出有悖历史事实的一组镜头A一队队英国士兵在街上巡逻,有很多英国国旗在飘扬B悬挂日本国旗的工厂一家接一家C民众对政府割香港岛给英国感到气愤D在海边码头,一艘英国货船正在卸货,一旁的大清官员与英国领事商谈关锐额7某学校组织了一个历史兴趣小组,进行有关 “南京大屠杀”真实再现的课题研究,在众多的材料中最有力的证据是A当年受害者的控诉材料 B历史专著中对“南京大屠杀”的描写C侵华日军撰写的回忆录 D屠杀现场遗迹与当时拍的新闻照片8“好男当兵上前线,抗日队伍出四川。坐上大船到武汉,武汉火线扯得宽。哪怕飞机丢炸弹,哪怕四
3、处起狼烟”(川江号子好男当兵上前线)。这一作品创作时间最早可能是A1931年 B1936年 C1938年D1945年9.2007年6月,广东“开平碉楼与村落”项目被列入世界遗产名录。开平碉楼主要由近代旅美、旅加华侨兴建。据统计,1921年至1931年开平共建碉楼940座,占总数的512,而1932至1942年,开平只建碉楼114座,占总数的6。1932至1942年碉楼兴建急剧减少的主要原因是:日本对华侵略的不断加深;欧美国家对中国进行经济封锁;西方国家经济萧条;民族资本主义经济衰退 A B C D10.抗日战争时期,日寇人侵内蒙古西部,成吉思汗陵的安全受到威胁,国共两党一致举助成吉思汗陵柩西迁至青海的塔尔寺。这一行动最重要的历史意义是A体现了国共两党民族平等政策 B有利于团结各族人民,共同抗日C促进了民族融合 D使文物免受日本侵略者的破坏11.关于鸦片战争和甲午中日战争的表述,不正确的是 A都为满足本国资本主义发展需要而发动 B都曾侵犯过我国环渤海地区C都要求在规定范围内对华投资 D都破坏了我国领土主权的完整12.右图是一幅关于抗日战争的漫画。对此漫画所表达的主题,理解准确的是A日本法
4、西斯势力不堪一击B抗日民族统一战线是抗战胜利的重要保证C抗日力量占据绝对优势D日本侵略势力为战争付出了沉重的代价13.中国国家邮政局为纪念香港回归祖国十周年,于2007年7月113发行了纪念邮票1套3枚。右图是其中的第一枚“欢庆”,邮票画面采用国旗、香港区旗和紫荆花雕塑作为设计元素。你认为这枚邮票可用于研究的主题是A“一国两制”的方针在香港的成功实践B内地与香港经贸联系日益密切C香港在国际金融、贸易中的地位 D借鉴香港问题的解决方法来解决台湾问题141984年我国颁布中华人民共和国民族区域自治法,明确规定:民族区域自治是中国的一项基本政治制度。下列自治区中最早成立的是A新疆自治区 B宁夏自治区 C内蒙古自治区 D西藏自治区15马克思认为“太平天国是世界上第一具有共产主义性质的政权”。蒋介石却认为“往者,洪杨诸先生,崛起东南,以抗满清,虽志业未究而遽尔败亡在历史上是以留一重大纪念焉。”上述两人对于太平天国的评价A符合革命史观,角度相同 B符合现代史观,立场相同C符合全球史观,其有客观性 D符合文明史现,具有客观性16竺可桢先生曾经把中国五千年的气候波动画了一十曲线图,而文化的变化也随着这
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