人教物理八年级下册第七章第2节 弹力
18页1、弹力,人教版八年级第七章第二节,物理,仔细阅读教材第6页的第一、二段,思考什 么是塑性,什么是弹性。,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,1弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变,2塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称塑性形变,一、弹力,活动:拿出你们的直尺,用力使直尺发生弹性 形变,手有什么感受。,物体由于直接接触发生弹性形变而产生的力叫做弹力。,施力物体:发生弹性形变的物体。,受力物体:与施力物体接触,使它发生形变,并阻 碍其恢复原状的物体,弹力产生的条件: (1)物体直接接触;(2)发生弹性形变。,用手按压桌面,手和桌面有没有产生弹力呢?,问题,辨析:下图中哪些物体间的作用力属于弹力?,可见:支持力、压力、推力、拉力都属于弹力,弹力广泛地存在于生活中。,比一比谁的力气大,在弹性限度范围内,弹簧所受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。,观察思考,原理:在弹性限度范围内,弹簧所受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。,能不能制作一个测量力的工具?,二、弹簧测力计,1原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。,弹簧,刻度
2、盘,指针,挂钩,2构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,3认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。,右侧弹簧测力计的 量 程: ; 分度值: ; 测量值: 。,5 N,0.2 N,1.4 N,(一看)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格(分度值)表示多少牛。 (二调)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。使用前轻轻来回拉动挂钩,检查指针弹簧与外壳是否有摩擦。 (三测)测量时,弹簧测力计内的轴线方向要与被测力的方向一致,并保持静止或匀速直线拉动。 (四读)读数时,视线必须与刻度盘面垂直。,4.使用方法,使用时注意: 一看、二调、三测、四读四个环节。,练习使用弹簧测力计,1.用手拉弹簧测力计的挂钩,分别使指针指到1N、2N的 位置,感受1N、2N的力。 2.把2个钩码悬挂在弹簧测力计的挂钩上,钩码对弹簧测力计的拉力F1= 。 3.用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的2个钩码,测量钩码对弹簧测力计的拉力F2= 。,合作探究:弹簧测力计所受拉力与伸长量的关系?,结论:在弹性限度范围内,弹簧测力计所受拉力与伸长量成正比。,5其他形式的测力计,课堂小结,弹力,人教版八年级第七章第二节,物理,
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