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小学六年级语文下学期期末试卷1(语文S版)

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  • 上传时间:2019-05-25
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    • 1、小学六年级语文试卷一、看拼音写字、词,把字写正确、端正、美观。gun tang chuai ce ban bin xiong pu( )的山石 大胆的( ) ( )白的两( ) 挺起( ) kui wu tuo mo 身材( ) 一口( ) rong he gui bao敦煌壁画体现了中外文化交流和( )的艺术( ),令人叹为观止。为了向 cui can jing zhan 世人介绍( )夺目的敦煌壁画,让( )的敦煌绘画艺术永久流传于世,许多著 hao jin xin xue dong ku zi zi bu juan 名的画家都为之( ),张大千在狭窄的( )里,就着昏黄的烛光,( ) lin mo 地( )壁画。二、看拼音,在括号里填上正确的字,组成词语。Chu: 基( ) ( )藏 heng: 平( ) 永( ) ling: ( )晨 ( )园 qie:( )读 ( )而不舍 三、根据理解,把正确答案的序号写在括号里。1、对下列划线的词语,理解不正确的一个是( )A媒体曝光了一些不法奶农在牛奶中掺入三聚氰胺,影响人民生命安全的事件,在全社会引起了强烈的反响。(披露,公之于众)B

      2、在高手云集、竞争激烈的男子体操全能比赛中,杨威一举夺魁。他的这块金牌具有极高的含金量。(金牌的纯含金量)C在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!(原有的基础)2、下列情境中,“笑”得欠妥的一个是( )A看小沈阳演小品开怀大笑B看到地震灾区旧貌变新颜喜笑颜开C看到高速公路通车嬉皮笑脸D看到禽流感患者康复笑容满面3、“周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界;有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,有 。”下列哪一句填在横线上最恰当?( )A有散发着鲜花阵阵清香 B有鲜花散发着的阵阵清香C有鲜花在散发着阵阵清香 D有散发着阵阵清香的鲜花4、下面句子,没有运用拟人手法的是( )A连翘花举起金黄的小喇叭,吹奏着生命之歌。B排列的书桌,是一格一格的蜂房,井然有序。C啊!老爷爷永远睡去了,而喷泉却依然醒着。D桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。5将“朗”组成词语填在下列括号里。在一个天空( )的晚上,一位性格( ),笑声( )的小姑娘,在光线( )的灯下,( )一首校园交响诗。6、修改下面一段话。(用修改符号修改)西游记是中国古典

      3、小说四大名著,在世界文化史上享有胜名,书中塑造了唐僧,孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。7、根据课文内容填空。“爱是人间的春风,爱是生命的源泉”我们被精彩极了,糟糕透了一文中 的父亲和 的母亲所感动。还被船长一文中哈尔威船长 的高尚品质所感染,更因我的伯父鲁迅先生中 的大爱精神受益终身。8、失去好奇心是科学家发现与发明的最大忌讳,即使是一个颇有作为的科学家,也会因此变得闭目塞听,止步不前。(3分)填空:忌讳“讳”读 ,忌讳指对科学家来说 闭目塞听“塞”读 ,闭目塞听形容 。科学家失去好奇心就会带来 、 的可怕后果。四、按要求或照例子写句子。1、把下面引用的话改写成转述句。伯父笑着对我说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。” 2、写一个反问句,赞美你喜欢的一位同学或者老师。 3、把“广场上的草坪碧绿碧绿的”改写成比喻句。 4、例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不会发芽。仿写:蜡烛,如果 ,那 。五、回忆课文内容,填空。1、送元二使安西这首送别诗,诗题“使”的意思是 ,这首诗的诗人借 表达对友人的留恋、关切,从“ , ”这两句可以体会出来。2、古文中有的

      4、字词的意思与现代文不同,如夸父逐日中的“夸父与日逐走”,这里的“走”是 的意思;两小儿辩日中“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤”,这里“汤”的意思是 。夸父逐日是一篇神话故事,神话故事的主要特点是 两小儿辩日中的两小儿的特点是 3、“她(桑娜)的心跳得非常厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可”,让我们体会到 ;“野火烧不尽,春风吹又生”,使我们体会到 ;“你们不要管,我自己来!”我们透过刘老师放风筝时的语言,体会到他 4、我的伯父鲁迅先生通过四件事表现鲁迅先生的特点,一是“谈论读书”,表现鲁迅先生对下一代的关心;二是“ ”,表现了鲁迅先生不屈不挠的斗争精神;三是“ ” 可以看出鲁迅先生 ;四是“关心女俑阿三”,说明鲁迅先生是一个为自己想的少,为别人想得多的人。六、阅读下面一段课文,做后面的题目。二十一岁那年,陆羽为了搜集撰写茶经的资料,开始游历天下。一路上,他风餐露宿,日晒雨淋,足迹遍布巴山蜀(sh)水、荆楚大地、吴越山川每到一处,陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹(png)茶、饮茶,并把搜集到的资料( )记入“茶记”。他还( )地将各种茶叶制成标本,随船运回老家

      5、。经过十六年的游历后,陆羽隐居浙江湖州,( )从事茶的研究和著述。他凭借实地,考察三十二州茶叶产地所获的资料和多年的研究所得,历时五年,写成世界上第一部关于茶的专著茶经。1、将“细心、潜心、详细”三个词语恰当地填入括号里。(3分)2、联系上下文解释“风餐露宿”的意思。 (2分)3、下列句中划线部分的词语能调换顺序吗?说说理由。每到一处,陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹(png)茶、饮茶,并把搜集到的资料( )记入“茶记”。 (2分)4、概括这段课文的主要内容。(3分) 七、阅读下面短文,做后面的题目。(20分)爱心树1从前有一棵树,她特别喜欢一个小男孩。2每天小男孩都会跑来,收集她的叶子,把树叶摘下来编成皇冠,扮起森林里的国王。男孩会爬上树干,抓着树枝荡秋千。有时候会坐在树荫下,吃着苹果和树聊天。他们会一起玩捉迷藏,玩累了,男孩就在她的树荫下睡一会儿。男孩特别喜欢这棵树3好可爱哦,树很快乐!4日子在一天天的过去,男孩长大了,他很久都没来找树玩耍,树常常好孤独。5有一天,男孩终于来了,树说:“孩子,我好想你啊!来,快爬到我的树干上,抓着我的树枝荡秋千吧,在我的树荫下吃苹果玩耍,就像

      6、以前一样。”6“我已经不是小孩子了,我不想再爬树玩耍。”男孩说,“我想买玩具来玩,你可以给我一些钱吗?”7“对不起。”树说:“我没有钱,但是你可以拿我的苹果到城里去卖。这样,你就会有钱,就可以买到你要的东西了。”8男孩于是爬到树上,摘下树上所有的苹果,带着苹果离开了。9树觉得好快乐10很久,很久,男孩都没有再来看望大树。11有一天,男孩回来了,树高兴的发抖,她说:“孩子,你终于来了,快快爬到我的身上,让我们一起快乐的玩吧!”12“我现在很忙,没时间爬树。”男孩说,“我想要盖一间房子,我还想结婚生小孩,你能给我房子吗?”13树想了又想,说:“我没有房子可以给你,不过你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就能满足愿望了。”14当男孩砍下树枝,拖着所有的树枝离开时,树真的好快乐。15岁月像流水般消逝着,孩子又有很长时间没有来看望大树了。在等待的日子里,孤单的树望穿秋水。16当男孩再度出现时,树激动地掉下眼泪,几乎说不出话来。17“来啊,孩子,”她轻声的说,“过来,来玩啊!”18“我很伤心,而且我老了,玩不动了。”男孩说,“我想要一艘船,到别的地方开创事业,你可以给我一艘船吗?”19“砍下我的树干

      7、去造船吧!”树说,“这样你就可以远航开创事业,你就会快乐。”20男孩砍下了她的树干,造了一条船,驾着船走了。21树好快乐,但不是真的。22又过了好久好久,男孩已经变成一位老公公。有一天,他拄着拐杖来到树的面前。“很抱歉,孩子,”树说,“我已经没有东西可以给你了,我的苹果没了,树枝没了,树干也没了。我真希望能给你些什么,可是我什么也没有,我只剩下一块老树墩,我很抱歉”23“我太累了,爬不动的。”男孩说,“我现在要的不多,只要一个安静可以坐下来休息的地方,我好累好累。”24“好啊!”树一边说,一边努力挺直她仅有的身子,让男孩坐在她的身上休息。25男孩坐了下来,树好快乐1、品味语言。(4分)短文中多处提到“树好快乐”,请结合文中具体事例,分别用一句话概括树快乐的原因:树让孩子拿去了苹果,卖了钱,所以很快乐;树 ;所以很快乐;树 ;所以很快乐。树快乐的原因可以用一句话来总结:树的快乐就是 。2、揣摩写法。(4分)很久,很久,男孩都没有再来看望大树。孩子又有很长时间没有来看望大树了。这两个自然段都只有一句话,记叙的内容相同,采用 手法,起 作用。从时间上看,都是讲 ;从事情上看,都是讲 ;表达的效果相似,与男孩回来的所作所为对比,说明男孩回来是

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