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江苏省南通市通州区2019届高三第二次教学质量调研语文试题含答案解析

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    • 1、南通市通州区2019届高三第二次教学质量调研语文试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )对一个国家而言,开放如同 ,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。这一规律不仅仅适用于中国。美国在20世纪不断走强,一个重要原因就是在一战、二战后的大多数时间里,坚持推动贸易自由化和经济全球化,才 了经济繁荣与技术飞跃,而选择 ,将国际贸易视为零和博弈,则往往带来经济萧条和收缩。A. 破茧化蝶 催生 以邻为壑B. 脱胎换骨 产生 独善其身C. 脱胎换骨 催生 以邻为壑D. 破茧化蝶 产生 独善其身【答案】A【解析】【详解】试题分析:本题考核正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题目解答时应首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。破茧化蝶:经由撕心裂肺的挣扎过程,从原有的束缚状态解脱出来,在某方面上升到了新的高度,脱胎换骨。脱胎换骨:比喻重新做人。文段中强调的是奋斗过程的艰难,用“破茧化蝶”正确。产生:由已有事物中生出新的事物,出现。催生:催产。文段中强调“坚持推动贸易自由化和经济全球化”与“经济繁荣与技术飞跃”之间的关系,用“催生”恰当。独善其身:意思是做不

      2、上官,就搞好自身的修养。现在也指只顾自己,缺乏集体精神。以邻为壑:比喻只图自己一方的利益,而把困难或祸害转嫁给别人。文段中说的是美国把困难转嫁给别人,用“以邻为壑”恰当。故选A项。2.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 印尼狮航空难导致162人丧生,当中不少是印度尼西亚华裔。当局最初认为恶劣天气是肇事主因,但事发一年后发表的调查报告把事故原因归咎于机件故障的问题。B. 最受外界关注的APEC领导人非正式会议于2018年11月12日在巴布亚新几内亚召开,APEC会议已经成为当今国际交流的平台。C. 射击决赛还有最后一枪,埃蒙斯深吸一口气,这是最关键的一枪,功败垂成在此一举了。D. 最高人民法院7日发布关于为实施乡村振兴战略提供司法服务和保障的意见,要求坚决依法从严从快惩处黑恶势力“保护伞”,推进“法治乡村”“平安乡村”建设的力度。【答案】B【解析】【详解】试题分析:此题考核辨析并修改病句的能力。这类题目解答时一般应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,再审查附加成分,做出正确判断。A项,结构混乱,“把事故原因归于机件故障的问题”“把事故归

      3、咎于机件故障的问题”两句杂糅。保留其中一句即可。C项,“功败垂成在此一举”不合逻辑,“功败垂成”的意思是事情接近成功的时候却遭到了失败,可改为“成功与否在此一举”。D项,搭配不当,“推进力度”不搭配,可改为“加大力度”。故选B项。【点睛】辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、不合逻辑等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如出现多重定语或多重状语,就要考虑是否存在语序不当;如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。3.下列对联中,适合悬挂在“香山居士”纪念馆的一组是( )一代功名高宋室 千秋俎豆重苏台 凄绝暗风吹雨夜 魂销明月绕船时欲共水仙荐秋菊 长留学士住西湖万户争传新乐府 千秋永祀老诗翁心中怀念农桑苦 耳里如闻饥冻声酌酒花间磨针石上 倚剑天外挂弓扶桑A. B. C. D.

      4、 【答案】B【解析】【详解】试题分析:此题考查语言表达得体的能力,解答时首先要认真审题,明确题干要求。本题题干要求选出适合悬挂在“香山居士”纪念馆的对联,考生应先明确“香山居士”是谁,有什么成就可贡献,然后仔细阅读所给对联,找出与“香山居士”有联系的内容,确定答案。“香山居士”唐代诗人白居易的号,他与元稹一起倡导了新乐府运动。由“高宋室”可知写的是范仲淹;表现的是白居易琵琶行的诗意;由“学士”“西湖”可确定写的是苏轼;由“新乐府”“老诗翁”,可知写的是白居易;化用了白居易新制绫袄成感而有咏中的“心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声”两句;由“酌酒花间”“倚天剑”可确定写的是李白。故选B项。4.在下面横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )金庸是正大的、圆润的、平和的, , , , , 。他在小说里书写叛逆,自己却圆润贯通,他歌颂流浪,自己却平静地扎根,金庸小说拥有的是江湖之形、庙堂之神。完成了中国人对性格理想的寄托 不在于他书写的故事 他甚至可以说是现实的 他最现实之处而在于他表达了中国人的性格想象A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】试题分析:此题考核语言表达连贯的能力。这类题

      5、目解答时一般要通读所给材料,了解大意,找到各句之间的联系,结合上下文确定答案。本题所给文段说提金庸小说的风格,画线处谈的是金庸小说的现实性,是总述,且内容与上文衔接紧密,应放在首位;“最现实之处”是对“现实的”进一步解释,应排在后;“不在于”和“而在于”衔接紧密,据此可确定的顺序;是对前几句的总结,应排在最后。故选C项。5.下列语言表达准确得体的一项是( )A. 朋友对李玉说:“他如此诚信邀请,你加以拒绝,太却之不恭了!”B. 李玉本来和同学约好去看电影,但因身体不适无法前往。他给同学发了短信:“我偶染贵恙,不能前往,望见谅。”C. 周末,朋友们在李玉家聚餐。晚饭后,朋友们回家。李玉送到门口说:“各位慢走,我就留步不送了!”D. 李玉在老师的帮助下加入了文学社团,他在给老师的感谢信中写道:“多谢先生您付出心血,玉成此事,我不胜感激!”【答案】D【解析】【详解】试题分析:此题考查语言表达得体的能力,这类题目解答时要依据语境,看准对象,注意适应场合,把握语体,仔细判断。A项,“却之不恭”指对别人的邀请、赠予等,如果拒绝接受,就显得不恭敬。句中用于对方,不得体。B项,“贵恙”,敬辞,称对方的

      6、病。句中用来称自己的病,不得体。C项,“留步”,客套话,用于主人送客时客人请主人不要送出去。句中用于自己不再送客人,不得体。D项,“玉成”,请人帮助或感谢帮助成全的客气话。句中指老师帮助了自己,使用正确。故选D项。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成各题。盛此公传周亮工盛此公,南陵人。此公年十数龄,即能读等身书,有声邑里。长肆力为古文词,虽不中有司尺度,而声称籍甚。去而之秣陵,欲尽交东南士,东南士亦愿交此公。于是益散金结客,遂为广陵儿所绐。是时边事急,广陵儿讽此公出家资备公家缓急,事卒不济,而金垂尽。嗒然与世无所合,退而返里闬,里闬又嗤笑之。此公益不复事事,产益落。侘傺无聊,多饮酒,不数年,病矣。少愈,右指遂不诎伸。此公故工书,丐其书者,辄以左手濡墨,纳右指窍中。见者以为苦,顾其书则益工。亮因以父命往交此公。此公独异予,以为恨不十载前识。明年,此公目病,数明晦,或不能视。此公归,吾师静原相公方督学江以北,耳其名,询之郡大夫,郡大夫以盲告。于是邑令盲试之,旅诸士进于郡大夫。郡大夫复盲试之,旅诸士进于公。公大奇之,乃得补博士弟子员。嗟夫!此公盲矣,犹不忘试,俯而与邑之黄口儿扶掖彳

      7、亍,旅进旅退,争有司阶前盈尺地不惭,岂不悲哉!试后,犹寄语予曰:“盲儿无以慰老亲,子毋嗤。”又明年,予自秣陵返大梁。闻此公以目久不愈,愈愤激,家益窘乏,无从得医药,于是遂长盲矣。然呜呜吟如往昔。丐其书者,以笔濡墨纳右指窍中,如其不盲时。此公以手扪幅,兔起鹘落,神采奕奕,视不盲时有加,环观者自愧其双眸炯炯也。益好读书,危坐绳床,听他人诵,更番不令休,滔滔汩汩,凡数人不能供笔札。尝以书寄予,至数千言。言“子当不长贫贱。他日拥节江上,取道南陵,魁湖之北,桃源之南,予墓在焉。子当登我堂,拜我老母,为我书石曰:盛此公埋骨处,予愿足矣!”予得其书,忽忽如失者数日,知此公将不永矣。不数日,凶问至,予为位哭之。嗟夫!此公能文章,而不以文显;好弯弓驰驱,而不以将名;行谊不愧古人,而不以行征;工为诗,而不以诗辟。黄金既尽,日徒愤激,又以盲死。老母寡妻,形影相吊。生平故旧,不为存问。遗书狼籍,行谊莫传。徒存此数卷之诗,悬命于七十余年母氏之手,使不知此公者,读其诗,以为其才且尽于此。嗟夫!孰使此公而至此极耶?夫士既不能块然独处,则不得不出而与人交;与人交不受其益,徒为所害如此!此虽其不慎交游所致,然孰非天哉!

      8、孰非天哉!天为庸流俾长守富贵,少为姱节奇行者,必阴摧折之。从来久矣!予又何憾于广陵儿哉?6. 对下列加点词的解释,不正确的一项是( )A. 遂为广陵儿所绐 绐:欺骗B. 丐其书者 丐:乞求C. 旅进旅退 旅:共同D. 视不盲时有加 视:看待7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 言行举止异乎众人的盛此公,虽聪颖有才,却困于场屋,不遇于时,且又连遭身残目盲的打击,贫窘困顿,最后抑郁而终。B. 周亮工接受父命而与此公交往,两人一见如故。死前数日,此公写信托付亮工在他死后拜见其母,并为他书写墓碑。C. 盛此公遭受打击后失意无聊,喜欢饮酒,没几年就生病了,右手手指不能屈伸。但他的书法造诣愈加精深。D. 对于盛此公的不幸,作者认为他生前不能名声显扬;死后别人也无法真正了解他的才华,其主要原因是他交友不慎。8. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)广陵儿讽此公出家资备公家缓急,事卒不济,而金垂尽。(2)天为庸流俾长守富贵,少为娉节奇行者,必阴摧折之。9. 根据文章小节内容,概括盛此公的人物形象。【答案】6. D 7. D 8. (1)广陵儿委婉劝说盛此公拿出家里的资产来应对

      9、国家的急难,事情最终没有成功,然而他的资产将要用尽。(2)天生那些平庸之流让他们长守富贵,那些稍微有一些美好节操和奇异品行的人却必定要暗中让他们遭受挫折。 9. 喜欢交友,慷慨豪爽,少有心机(为人单纯),乐于为公,身残志坚(坚忍)【解析】【6题详解】试题分析:本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回到原文中,就会发现,D项,“视不盲时有加”意思是“比他不盲时更有神采”,视:与相比。故选D项。【7题详解】试题分析:本题考查归纳文章要点的能力,这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确,然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。D项,“其主要原因是他交友不慎”不正确,由原文“此虽其不慎交游所致,然孰非天哉!孰非天哉!”可知,原因不仅是交友不慎,作者认为是更有天意。故选D项。【8题详解】试题分析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,这类题目解答时一般要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有:(1)“讽”,委婉劝说;“备”,应对;“缓急”,偏义复词,急难;“卒”,最终;“济”,成功;“而”,表转折,然而;“垂”,将要;“尽”,用尽。(2)“为”,是;“庸流”,平庸之辈;“俾

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