实用口才交际训练 教学课件 ppt 作者 王光华 主编第十三、十四、十五章 辩论口才交际训练 15

1、,第十五章 辩论口才交际训练,良好的辩论训练和运用 开发智力 激励新思想产生 培养竞争意识 增长知识 提高口才交际能力,论辩是真正双向的口才交际活动,一、辩论含义、类型和特点,辩论- 演讲中的一种，又叫论辩。辩就是辩解、辩驳，辨明是非；论就是议论、论理。由两方或两方以上的人因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的口才交锋和智慧较量。 如法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及生活论辩等。,质问 1. 辩论 对某个问题作出合理判断的追求 论证的过程 语言 2.辩论艺术本质 思想 精神 3.辩论要求反应敏捷、思维畅达、知识广博、推理缜密、 口齿伶俐、谈吐得体、风趣幽默、举止端庄,辩论基本知识,日常争辩 辩论按内容 专题辩论 赛场辩论 （1）日常争辩：为了良好的效果而发表的不同的意见、看法和主张。适当的争辩，可明辨是非、维护正义、集思广益、消除分歧、建立和谐融洽的工作生活氛围。争辩要善解人意，以礼待人，据理争辩，而不可逞一时口舌之快，贬损、伤害他人，流于争吵。而在言辞上往往不像政治、商业、学术论辩那样针锋相对，唇枪舌剑，其论辩的气氛也应是较为融洽的。 （2）专题辩论。决策辩论、法庭辩论、外交辩论、

2、谈判辩论、竞选辩论、论文答辩等都属于专题辩论。因为场合、目的、内容、身份不同，它们的特点各有不同。 （3)赛场辩论是有组织地按一定规则、一定程序所开展的竞赛活动。它具有演练性、立场的不正确性（正反双方抽签决定立场）、规则的公平性等特点。,一对一的辩论（一般出现在日常生活的争辩中） 辩论的按形式分 一对群体的辩论（如诸葛亮舌战群儒） 群体对群体的辩论（辩论赛） 辩论的特点的特征性很强：一是针锋相对性。 案例：“美是客观的还是主观的”的辩论 正方：美是一个客观事物或行为的特质，它有三种特性：第一是形象性，第二是感染性，第三是功利性 反方：聊斋志异里的鬼魂，有没有形象呢？有。有没有感染力呢？有。有没有功利性呢？有。可用来吓唬小孩。可鬼魂是客观存在的吗？不是。 正方的观点简明扼要，反方的举例对正方的观点针锋相对地否定，一字千均，具有鲜明的针对性。,二是反应机敏,案例：“机器人的进化会不会导致人类的退化”的辩词 反方：假如机器人的进化真的会导致人类的退 化，那我们为什么还在研究机器人、还在制 造机器人？我们应该马上停止机器人的研究啊！ 正方：我们大家都知道，狗会咬人，但我们为什么不把 狗都给杀死

3、呢？ 反方用很明白的道理来质问对方，而正方反应机敏，同样用了一个生活中简单的事实来反驳，让对方猝不及防，使自己变被动为主动。,三是逻辑严密,案例： 冯玉祥将军曾在驳斥外国人在陕西猎杀野牛时说道： 准许你携带猎枪，就是准许你们打猎吗？若准许你们携带手枪，难道就可以在中国境内随意杀人吗？,四是话语简洁,辩论最好的辩词是一语中的、一针见血。 对恶意的人话语要不避锋芒； 对朋友或辩友，要以礼当先，以理以情贯穿， 同时辩论要慷慨陈词，即辩论的话语要饱含或喜或悲的充沛感情。,二、辩论过程训练,1.开始阶段，提出见解，表明立场、态度和观点。 开门见山 先摆出对方观点，破中求立 将各方观点同时摆出，正反对照 先举出例证，引出辩论的方向,开始阶段,2.展开阶段 主要围绕辩题，全面铺开，进行辩护和辩驳。 （1）辩护：掩护和防护自己的论题，辩护要力求立 论有理、持论有据、推理和证明方法恰当 （2）辩驳：即反驳、驳倒对方的论点，指出对方论 点不正确、不合理、不全面、不符合客观 事实、甚或荒谬。可以辩驳论题、论据或是 论证。,3.终结阶段 分清是非正误。 群体辩论终结阶段的总结陈词 是辩论的落脚点和归宿。,（一

4、）确定立论的逻辑支点,论点是辩论的灵魂 确立一个最有利于自己的总论点，如此方能旗帜鲜明，且用之攻能破对方的立论，用之守能御对方的攻击。 立论做到角度新、针对性强、立意高。 群体辩论，不仅要大展个人辩才，更要整体配合，互相呼应和补充，观点、立场、逻辑框架形成统一的力量。 案例：在一次国际大专论辩赛上，复旦大学队对英国剑桥大学队的辩题是“温饱是谈道德的必要条件”。,（二）逻辑框架的构建,首先所用论据要真实而有证明力。 论据是论点的支架材料，须真实而有典型性，论辩的发散不仅可运用论据进行正向思辨论证，也可运用论据进行逆向思辨论证，使纵向思辨从一处辐射出许多纵向发散点。 案例分析： 一次大学生辩论赛中，长春队与武汉队就“京剧唱段加入电声音乐”一事展开论辩。武汉队在论据上采用既“发散”又“归一”的方式来加强己方的立论。,其次建立论证观点和论据之间的逻辑关系 1.立论与反驳的直接逻辑手段 （1）归纳法 “仓廪实而知礼节”一题的反方辩辞： 要知礼节就一定要仓廪实吗？一箪食一瓢饮的颜回，周游列国诲人不倦的孔子，不为五斗米折腰向乡里小儿的陶渊明，郁郁不得志的竹林七贤，身居草堂而能惦记“大庇天下寒士”的杜

5、甫，举家食粥的曹雪芹，北大教授马寅初，大西北创业的两弹元勋们直到今天的那些戍守在祖国边陲的将士们，你能说他们不深明大义、不知礼节吗？但他们“仓廪实”吗？ 归纳推理时，切忌胡乱罗列事例，否则既无共同属性，又无必然因果联系，从而导致归纳不当。,（2）演绎法 案例：目前的国际形势下，联合国有无 存在的必要？”的辩辞,（3）类比法 案例： 据说，哥伦布发现新大陆以后，有些人不服气，居然在庆功宴上说：“发现新大陆有什么了不起？任何人通过航海都能到达大西洋彼岸，这是世界上最简单不过的事” 面对这种非难，哥伦布没有直言反驳，而是从桌子上拿起一个鸡蛋说：“先生们，这是一个普通的鸡蛋，谁能让它立起来呢？”,万里航海发现新大陆，当然要经历千难万险，但当你知道一切该怎么做的时候，似乎也并不难。这个道理尽管可以说个明白，但需要费一番口舌，要讲许多具体内容，而哥伦布却用能否把鸡蛋立起来打比方，具体形象、巧妙有力地一语破的，而且无可辩驳。,2.立论与反驳的间接逻辑手段 归谬法、喻证法、引证法 案例： 传说中古代印度有位国王病了，卡布尔的仇人医 生对国王说，只要让知识渊博的学者卡布尔弄来 公牛奶，病就会好。,三、辩

6、论技巧训练 墨子说：“辩乎言谈，博乎道术”，强调了辩论的方法和技巧。,（一）辩论常用的攻守技巧 1.釜底抽薪 抓住对方论据的纰漏，以此将其论点中的支柱猛然击塌，使对方猝不及防，如同釜底抽薪，根蚀树倒。 案例：秦宣太后守寡时与大臣魏丑夫有暧昧关系，临死前，她命令要魏丑夫殉葬。大臣庸芮去为魏丑夫说情。,2.以柔克刚、避实就虚 当对方处于主动地位、自己处于被动辩局时，做暂时的退守和忍让，避开不利条件下的正面冲突，巧妙周旋，避强守柔，借机寻找对方的薄弱环节。 案例： 王光英曾赴香港创办光大实业公司，刚下飞机，就被一女记者追问：“你带了多少钱来？”若说，是事关经济秘密的大事；不说，难以圆场。他笑对女记者说：“对女士不能问岁数，对男士不能问钱数。小姐，你说对吗？”记者们一听就笑了，再也不好问这个问题。,3.针锋相对 对对方的观点予以直接、尖锐地回击，措词激烈，唇枪舌剑。 案例：在一次国际性会议中，一位西方外交人士挑衅地对我国代表说：“如果你们不向美国保证：不用武力解决台湾问题，那么显然就是没有和平解决的诚意。”我国代表针锋相对给予还击：“台湾问题是中国的.,4.暗渡陈仓 论辩中制造假象蒙骗对方，进

7、而出奇制胜。它表面上不露声色、藏而不露，但暗中思考对策，言此而意彼。 案例：晋文公吃烤肉时发现肉上有毛发。文公大怒，唤来烤肉的厨子质问。厨子连忙认罪说：“臣该死！臣的罪有三条：其一，我切肉的刀锋利如宝剑，肉被切断，可是竟然没有切断肉上的毛发；,5.顺水推舟 在对方的攻势面前，把握其意图和要害，表 面上顺从，借敌力为我力，引诱对方至荒谬时， 出其不意地杀个回马枪。运用顺水推舟术的关键在于处理好“顺”与“推”之间的转换关系，并能抓住对方关键性的话语。 案例： 莎士比亚的威尼斯商人中，鲍西娅巧用顺水推舟辩论术战胜了夏洛克。,6.捕捉漏洞 论辩的常用技巧还有诸如“借题发挥”、“以毒攻毒”、“戏虐调侃”、“欲擒故纵”等等。 案例：三国演义不仅充满了力战，也舌战重重。孔明便是一个辩才高手，曾凭三寸之舌，骂死王朗，舌退敌兵。当时魏蜀双方陈兵渭水河畔：,违背常识和逻辑的似是而非的辩论方法。 歪曲论题、论据和论证方法达到辩论的目的。 主要表现有：偷换概念，转移论题，含糊其辞， 模棱两可，虚假前提，预期理由，以偏概全，机械类 比，以人为据，循环论证。 诡辩者强调主观随意性。,1.诡辩,（二）辩论的机变技巧

8、,案例： （1）“改革有改的好处，不改有不改的好处。热衷于改革的人和极力反对改革的人，都有点偏激。”辩词的前提属于一些似是而非的、虚假的，属于诡辩中的虚假前提。 2）“和钟表一样，钟表是由许多部分构成的和谐体，宇宙也是由许多部分构成的和谐整体。钟表有一个创造者，宇宙也应有一个创造者，那就是上帝。”辩词故意把某些偶然的表面相同（或相似）而本质上不同的对象拿来类比，从而推论出它们的其他方面也可能相同或相似，这样的机械类比也是诡辩。 （3）某次大学生辩论赛中有一段关于“艾滋病是医学问题，不是社会问题”的自由辩论,辩驳诡辩的最有效的方法是设置二难推理，以“诡辩”对诡辩。 案例： （1）某老汉的儿子结婚，一个富人未被请而送礼，礼条上写 道：“知你喜事临门，特送两个铜板。你若不收，就是嫌少；你若收了，就是贪财。”老汉马上给这富人送一份请贴：“鄙人敬领尊意，请来我家做客。你若不来，就是嫌贫；你若来了，就是贪吃。” 老汉针对富人的诡辩巧设一个二难推理，轻松解围。 （2）古代有位秀才讲迷信，一次他指挥要将院中一棵挺拔俊秀、挡风遮阳的大树砍倒，并陈述理由：“房院四方像个口，木在口中是困字，不砍树木不吉祥啊

9、。”一位小孩辩驳道：“房院四方像个口，口中有人是囚字，房中之人不都成了囚犯吗？”,2.雄辩 运用卓越的智慧、出色的言辞，明辨是非，出奇制胜。 案例： 天津著名律师赵光裕以雄辩之才为人称道。天津制药公司与美国某制药公司拟签订一份合同，美方代表提出必须将商标等工业产权折合美元作为美国投资构成的一部分。美方强调说：“我们的商标在国际上是有信誉的，有助于推销合资公司的产品，而且这个商标是在中国注册的必须受到保护，使用必须付费。”担任中方律师的赵光裕沉着地说：“美方商标已经在中国依法注册，当然应受到保护，非经议妥，任何人无权使用。但是，这与本合同无关。双方经理已经商定,3.强辩 强辩有勉强、硬要之意。巧妙使用，强而有力，否则可能成为强词夺理、胡搅蛮缠。 案例：在一次智力抢答赛上，主持人问：“三纲五常中的三纲指的是什么？”一名女大学生抢答道：“臣为君纲，子为父纲，妻为夫纲。”正好把君臣、父子、夫妻的关系弄颠倒了，引起哄堂大笑。这位同学意识到自己说错了，便立即理直气壮地说：“笑什么？我说的是新三纲。.,四、队式辩论训练,（一）析题立论 对辩题进行分析判断，找出题目的关键点、攻击 点以及辩论过程中双方争论的焦点。做到利攻易守， 立意新颖，先发制人。 案例： “艾滋病是医学问题，不是社会问题”本身很难辩，它将医学和社会两个问题对立起来了。反方复旦队提出了“社会系统工程”的概念：指出判断一个问题属于什么性质，有三个标准，即这个问题是怎样产生的，又是通过什么途径传播的，最后这个问题的根本解决通过什么途径。根据这三条标准，.,攻击点的选择一般要遵循以下三个原则： 一是必须攻击并占领关键点。 二是避免将攻击点难度加大。 三是攻击点要集中。一般选择两个攻击点比较适宜。,立论发言通常是由几位选手按正反双方有顺序进行，结合最后的总结陈词，四位辩手的辩词分别担负着起、承、转、合各层次的不同论证任务。正是由于各自不同的任务，辩手们准备辩词的角度、论据材料的运用，都有区分和不同的处理。,辩论赛的程序,（二）进攻取胜,1.抓住实质问题 论辩中双方分歧点往往不止一二，在紧张、激烈的自由

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