课堂行为公约—汉渠民兴小学六(1)班
4页1、课堂行为公约汉渠民兴小学六(1)班倾听有人发言时要保持安静。目光注视发言者。知道答案的同学要举手示意,一个人要发言时,其他同学放下手。能回应别人的发言。同意时点点头;会欣赏,鼓鼓掌。最好能提出一些问题。表达面向大家讲解时,和大家有目光的交流,有面向大家的动作。声音要让离你最远的同学听得到。不重复别人的观点。发言结束时要鞠躬致谢。讨论小组内合理分工。每个人都要贡献想法。小声讨论像蜜蜂。自己表达后,问问其他同学的意见。学校文化建设的几个缺失其一,不切实际,学生看不懂的;其二,缺乏系统,没有立体的文化场;其三,没有载体,难以转化为学生的精神营养;其四,背离学生,“目无学生”的立场;其五,忽视个性,片面追求统一、同步。唯有爱爱是无限的信任。爱是对规律的敬畏和遵从。爱是创造和超越。爱是无限相信阅读的力量。爱是一生的教育。爱是过程。一句话,教育的奇迹始于爱,也终于爱;教育唯有爱我们需要给学生什么一是教会学生与人相处,培养与人交往的能力。二是要给学生一个看待社会与人生的正确态度。三是引导学生养成读书学习的习惯,培养一定的人文情怀和终身学习的能力。与毕业班学生话别时应该说些什么第一, 不断完善自己,做
2、一个正直诚实,有孝心的人第二, 要多读书,从阅读中汲取力量,学习他人的经验,使自己少走弯路。第三, 学会充分利用各种资源来发展自己,更要不断挖掘自身的力量,开拓出属于自己的成长空间。看课,看什么?首先看学生的课前准备;其次要看学生的课堂表现。一看学生自主的程度;二看学生表现的力度;三看学生思维的深度;四看学生参与的广度。怎样处理学生面对考试的不良习惯一是毫无章法的同学,要给出可行方法;二是担心结果的同学,要解除思想包袱;三是期望过高的同学,要纠正认识偏差;四是持无所谓的同学,要端正学习态度。怀才不遇的你如何得到赏识一是眼里要有领导,有“搭伙”的同事;二是积极主动的态度;三是平和坚韧的心态;四是坚持不懈地努力;五是热爱岗位,干好本职工作。怎样说可以让你免遭妒忌一是强调一些外在因素,淡化个人的才能;二是不妨多说说自己的奋斗史,突出获得成绩的“艰苦历程”;三是要指出自己的成功很大不分都是身边人的帮助,让人觉得你的成功是大家的功劳;四是主动示弱,透露出自己的劣势,减轻妒忌者的心理压力。改变姿势,才能改变自己一种动作,一个眼神,一个话语,表达的是一种姿势,呈现出的是一种姿态,事实上代表着真实的内心。改变姿态,其实你就已经改变了内心,改变了自己,从而改变你周遭的世界。
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