6、墨点的趣味
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上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第五册 第三单元（走进名作）课题名称： 墨点的趣味教学类别：水墨画课时建议：约12 课时教学目标：知识与技能： 了解水墨画工具材料的特点，初步学会水墨画中点的基本表现技法，并用变化的墨色表现有蝌蚪的画面。过程与方法： 在尝试墨点练习过程中，学习用毛笔表现墨点浓淡干湿变化的水墨画方法。情感态度与价值观： 感受水墨画的独特韵味，体会浓淡墨点变化的美感，增强对民族传统艺术的了解和热爱。教学重点：水墨画中点的墨色变化。 教学难点：画面的构思与墨点的应用。教学准备：学具： 毛笔、宣纸、墨汁、调色板、笔洗等。教具： 毛笔、宣纸、墨汁、水、范画、课件等。作业要求：基础层面： 认识水墨画工具材料，尝试运用毛笔画出有大小、干湿、浓淡变化的墨点。拓展层面： 能用富有变化的墨点，表现有趣和生动的小蝌蚪主题的画面。教学过程：1、 欣赏与演示 1、出示优秀水墨画作品，师生欣赏与交流简介水墨画工具材料几特点。 2、教师示范：用滴的画法画墨点。 3、揭示课题：墨点的游戏。 4、教师示范：浓点与淡点，水破墨的点，墨破水的点等。 预期学习效果：认识工具材料，了解多种墨点的画法。2、 尝试与发现 1、学生尝试并交流：还可以用哪些不同的方法画出墨点。 2、在画点的时候，你发现点有什么不同的变化？ 3、学生交流，教师总结：1 形状不同，大小不同。2 墨色有变化（干湿浓淡）。与水分的多少有关。 预期学习效果：了解墨色的变化及墨点的表现技法。3、 欣赏与表现 1、欣赏齐白石作品。 2、学生在教师引导下再次体验墨色的变化。 3、学生想象并尝试：在圆点上添加，变成某样东西。 4、教师创设情景并示范。1 画荷叶，有大有小、疏密变化。2 画蝌蚪，有序、生动、有浓淡变化。 5、学生练习，教师作指导。 预期学习效果：构思画面并表现。4、 展示与交流 1、作业展示，欣赏作品。 2、师生互评。评价内容：1 画出来的点是否有干湿浓淡的变化。2 是否能添加成有趣的形象。3 点的排列是否有疏密变化。 3、教师小结。 预期学习效果：能欣赏、评价作品，体验成功的快乐。
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