乌有先生历险记.详注版(附原文、翻译)(1)
39页1、乌有先生历险记张孝纯乌有先生历险记系由河北省邢台市特级教师张孝纯(1926.2.18-1992.10.25)先生为高考复习仿古自编。这篇两千来字的文言文,不仅是一篇生动引人的故事,而且是一套富有创造性的文言知识的复习和练习题。它囊括了中学阶段几乎全部的文言知识及能力训练之要点(文中隐含逾半)。认真仔细阅读文章,再做做文后的练习,效果颇佳笔者在多届高中学生的总复习中使用,均是这样。加之故事情节十分生动曲折,读来令人忍俊不禁,学生很容易进入角色,于是,枯燥的文言复习也平添了几分乐趣。张孝纯老师首创“大语文”理念。1:人称词23个;2:时间词36个;3:古今字,假借字66个;4:常用文言虚词46个;5:应重点掌握的文言实词(不包括1,2,3项内容)200多个;6:固定结构,特殊句式30个;7:词性活用现象近30例;8:初、高中文言教材中的语句多处。从网上获得此文本,拜读后万分敬佩。在多次查找后敬补作者信息。欢迎广大同仁+V共同交流。(本文在网上流传数个版本,略有差异,大家使用时仔细校对下原文。)第一段乌有先生(虚拟人名,乌有,即“没有”。本文中的“乌有先生”、“亡是公”和“子虚长者”都是虚拟
2、人名,取其虚构之义)者,中山布衣(平民,普通百姓)(出师表臣本布衣,躬耕于南阳。廉颇蔺相如列传臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?唐雎不辱使命布衣之怒,以免冠徒跣,以头抢地耳。)也(“者也”,判断句的标志,“者”表示提示性停顿,“也”表示判断,二者均为助词。)。年且(副词,将近,将要)愚公移山北山愚公者,年且九十。信陵君窃符救赵吾攻赵旦暮且下。)七十,艺(种植)桑麻五谷以(“以”,连词,表目的,可译为“来”)为(谋求)生(生计),不欲与俗人(庸俗的人)齿(动词,并列)(师说巫医乐师百工之人,君子不齿。),毁誉(毁谤和称赞)(逍遥游且举世(而)誉之而不加劝,举世(而)非之而不加沮。)不存(放)乎(介词,相当于“于”,在)(赤壁赋相与枕藉乎舟中。)心,人以达士(通达事理的人)目(名词作动词,看待。)(柳敬亭传军中不敢以说书目敬亭。)之。海(全,皆,都)阳(山南水北称“阳”,山北水南称“阴”,山水俱阳,故称咸阳。)亡是公(虚拟人名,“亡”通“无”;“是”,代词,这个),高士(品德高尚的人)也,年七十有(通“又”,用在整数与零数之间,可不译)(出师表尔来二十有一年矣!陈情表臣密今年四十有四,祖母
3、刘今年九十有六。)三矣(助词,表已然,可译为“了”),惟(只)读书是务(用“惟是”将宾语前置以强调宾语,相当于“惟务读书”;务,动词,致力于)。(祭十二郎文惟兄嫂是依。过秦论务耕织,修守战之具。)朝廷数(副词,表频率,译为“屡次”“多次”)(陈涉世家扶苏以数谏故,上使外将jing兵。)授以官(介宾短语后置和省略宾语句,相当于“以官授之”),不拜(“拜”,官职任免升迁常用实词,通常指“授予官职”,这里是“上任”)(陈情表诏书特下,拜臣郎中。廉颇蔺相如列传以相如功大,拜为上卿。张衡传公车特征拜郎中。),曰:“边鄙(鄙:边远小邑镇)(彭端叔为学蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。与文句同义。烛之武退秦师越国以鄙远。)野人(与“朝”字相对。“在朝”指在朝廷为官;“野人”,乡间平民,这里是谦称自己),不足以(够不上,没能力)充(担任)小吏。”公素(副词,一向,向来)善(形容词作动词,“交好”“与友善”。)(鸿门宴楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。)先生,而相违(互相分别)期j年(满一年,整整一年)(邹忌讽齐王纳谏期年之后,虽欲言,无可进者。)未之见矣(否定句代词作宾语时前置,“未之见”即“未见之
4、”;“矣”,表已然的助词,可译为“了”),因(连词,表因果,可译为“因而”)亲赴(前往,赶到)中山访焉(拜访他。“焉”在这里作代词,代乌有先生)。第二段二叟(老头子,这是对老年人的称呼)相见大说(通“悦”,高兴)。(论语学而时习之,不亦说乎?荆轲刺秦王秦王必说见臣。唐雎不辱使命秦王不说。)先生曰:“公自遐(远)(归去来兮辞时矫首而遐观。)方来,仆(谦称自己,可译为“我”)无以为敬(“无以”,固定结构,可译为“没有用来的”;(陈情表臣无祖母,无以至今日。祖母无臣,无以终余年。劝学不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。)“为敬”,表达敬意),然(表转折的连词,可是,但是,然而)敝庐(我家。“敝”,表谦虚;“敝庐”相当于“寒舍”)(送东阳马生序余则褞袍敝衣处其间。(破,破旧。)崤之战寡君闻吾子将步师出于敝邑。)颇(程度副词,略微)蓄(储备)薄酿(即薄酒,谦虚说法。淡酒),每(每当,常)朔(农历初一)望(农历十五)则(就)自酌(独自饮酒),今者(助词,放在时间词后,不译)(鸿门宴今者项庄舞剑,其意常在沛公。)故人(老朋友)来,盖(通“盍”,兼词,疑问代词“何”和否定副词“不”的合音兼义词
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