优选:学校教学常规管理自检自查报告
7页1、学校教学常规管理自检自查报告开学初在我校xx校长的带领下,本着狠抓落实核心素养,落实全国教育大会精神,全面为国家培养德、智、体、美、劳五育并举的合格人才,造就一代社会主义新人为宗旨,主持召开了学校中层以上的领导班子扩大会议,讨论通过了我校的各项规章制度与计划,为全面开展我校的教育教学工作奠定了坚实的基础。一、科学制定了教学常规管理计划与制度开学初,结合我校的工作意见和发展思路,本着狠抓教学质量,提高教学成绩,落实核心素养,科学的制定了我校的学校工作计划、教学工作计划、教学常规管理工作计划、校本研修工作计划、科研计划和教师个人工作计划,并制定完善了我校的各项规章制度,如备课制度、上课制度、作业批改制度、学困生辅导转化制度、集体备课制度、单元测试制度等。本学期所有的工作均按照开学初制定的计划有条不紊的开展。二、认真落实课程计划执行情况1、我校严格执行哈市教育局下发的“六三制义务教育课程计划”,克服英语、艺体学科缺编的现实困难,开全学科、上满课时,制定了全校的课程总表和教学进度,创造条件地上好上、下午大课间操和眼保健操,开发建设了非常有地域风情的校本课程,如1、2、6学年的写字、阅读课,3、
2、4学年的剪纸课、5学年的满语课等,尤其是我校的音体美课程教学效果非常突出,如满族风情礼仪操,受到各界的好评。在体育课上,我们积极引导学生参加各项体育活动,切实保证学生每天至少1小时的锻炼时间。2、严格抓好“零起点”教学上学期初,我们严格落实国家课程计划,实行零起点教学,进行了问卷调查,全校教师签订了零起点教学承诺书,通过教师大会严格要求教师执行课程计划,并制定完善本学科本学期的教学进度,严格教师不准提前教学,也不准拖后,不得随意删减教学内容,不得随意增加课程难度。教学主任每两周进行一次“教学进度执行情况统计”调查,并做好记录,对发现出来的问题及时予以纠正,最终对“零起点”教学的执行情况做出评价。三、教学常规管理的过程1、每月初教学主任将会对我校教师的教学笔记,依据教学进度进行检查,并形成记录,计入考核,发现教师备课过程中存在的问题及时进行反馈。2、作业批改与设计(1)本学期我校认真修改并完善了作业批改与设计制度,严格落实国家的有关要求,开学初我们下发了各学科的作业要求,要求1-2学年不留书面作业,3-6学年每天的作业量不得超过1个小时,对学有能力的及学习较差的学生,我们让教师进行分层次
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