湖南长沙2019届高三上学期第三次调研语文试卷含答案

1、1 长郡中学长郡中学 20192019 届高三上学期第三次调研考试届高三上学期第三次调研考试 语文试题语文试题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 人们习惯称农历过年的那个一月为“正月” ，这是为什么？一种说法认为“正岁之首月” ，表示 农历新年第一个月的意思。另一种说法认为“正”的本意蕴含着“正统”的意思。在古代，每年以 哪一个月当第一个月，有时是随着朝代的更换而变化的。不同 王朝更改了月份的次序，便把更改后 的第一个月叫作“正月” 。在帝王看来，既然他们 占据了天下，居了正位，一年十二个月的次序， 也得跟着他们“正”过来。还有一种说法是因秦始皇姓嬴名政，他嫌“正”字的读音同他的名字同 音犯了忌讳，就下令把“正 月”读作“正（征）月” ，一直沿用至今。 淮南子时则训记载， “孟春之月，招摇（即北斗星柄）指寅” 。古代以北斗星斗柄初昏时所 指的方位作为确定季节的标准，称为斗建，亦称月建。这是说一年的第一 个月开始的时候斗柄指在 寅位上，此月即为建寅

2、之月，即正月。正月名谓的出现甚早。 诗经小雅有正月的诗篇：“正月繁霜，我心忧伤。 ”史传夏商周至秦汉各朝，正月的 月份次序，各有一定的更改。战国秦汉年间对此尚有所谓“三正论”：认为夏正 建寅，殷正建丑， 周正建子是夏商周三代轮流更改正朔。司马迁史记历书还有记 载：“夏正以正月，殷正以十 二月，周正以十一月。 ” 然而，诚如语言学家王力先生所言“这并不可信” 。如秦始皇统一中国后，改建亥 即夏历的十 月为岁首。汉沿秦制，汉武帝时改用“太初历” ，以建寅之月为岁首，以后 约两千年间，除王莽、 唐武后等一度改为殷正、周正外，大多沿用夏正。由此可见，历 史上大多王朝似乎没想到将正月和 改朔“正统”绑在一起。而自汉以降，历史上那么多 朝代以夏正为一年的开始，这恐怕也就是正月 通常被人们视为岁首的原因。 清黄生字诂正中认为：“世传秦始皇讳政，故民间呼正月之正作征音，此说非也古者 因斗柄所指之方，以其月为岁首，盖准此以为标的，故曰正，犹言斗柄所指之月耳。 ”由于斗建为确 定月份的标准，故斗建也称为正。唐王冰注“正，斗建也” ，即为此意。另外，黄生也认为，正月之 正本来就有平声的读法，并非由于避秦始皇

3、的讳而 改读平声。正月写作“征月” ，可知正月之正早 2 在秦始皇之前就读平声。 如何准确解读“正月”呢？“正”在这里是“以此为正”的准则、标志。如此， “正 月”即为 一年刚开始时，年内所确立的标志性月份的意思。在新的一年开始之际，人们就要借“时新”而除 旧布新，以新的标准、新的气象塑造人生，由此而形成一系列新年 前夕和正月风俗。正月实施除旧 立新的方式，见证于文献的是先秦时期的逐除。据吕氏春秋季冬纪记载，古人在新年的前一天 用击鼓的方法来驱逐“疫疬之鬼” ，这就是“除夕”节令的由来。 （摘编自陈勤建传统年节的文化密码 ） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 商朝、周朝、秦朝分别把 11 月、12 月、10 月算作每年的第一个月，一直到汉武帝时期才恢复 夏朝的月份排列法。 B. 正月通常被人们称为岁首，这是因为从汉朝以后的约两千年的时间里，采用的是太初历，以夏正 为一年的开始。 C. 如今我们习惯称农历一月为“正月” ，但在我国的古代时期，这并不是固定的，历史上有好几个 朝代，正月不是一月。 D. 最早提及“除夕”这一名称的是吕氏春秋季冬纪 ， “除夕”就是

4、在新年的前一天用击鼓的方 法来驱逐“疫疬之鬼” 。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段列出农历一月被称为“正月”的三种原因：“岁之首月” ，朝代更换后的第一个月， 为避 秦始皇的讳。 B. 第三段引用“三正论”和诗经 史记的记载，是为了论证夏历、殷历和周历所定的正月的 时间各不一样。 C. 第五段多次引用黄生的观点，呼应第一段，有的放矢，否定了“正月之正”是因为避秦始皇的讳 这一说法。 D. 文章提出议论的话题后，分析了农历一月被称为“正月”的真正原因，进而准确解读了“正月” 的文化内涵。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 古代以北斗星斗柄初昏时所指的方位确定季节，如正月指寅，为建寅之月，二月指卯，为建卯之 月。 3 B. 春秋战国时期有所谓夏历、殷历和周历，这三者的区别在于岁首的月份不同，因此存有“三正论” 。 C. 秦始皇为表达“占据天下”之意，更改了一年十二个月的次序，从此“正月”之“正”就有了 “正统”的意思。 D. “农历”又称“夏历” ，是因为它产生于夏朝，且自汉武帝重新使用夏历后，除个别朝代 外大多 沿用夏正。 【答案

5、】1. C 2. D 3. C （二）文学类文本阅读（本题共（二）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 童话 梁晓声 1977 年母亲病危时，我坐在病床边，握着母亲的手，问母亲还有什么要嘱咐我的。 母亲望着 我，眼角淌下泪来。母亲说：“我真希望你哥跟我一块儿死，那他就不会拖累你了” 我心大恸，内疚极了，俯身对母亲耳语：“妈妈放心，我一定照顾好哥哥，绝不会让他一个人 待在精神病院里” 当天午夜，母亲走了。 办完母亲丧事的第二天，我住进一家宾馆，让四弟将哥哥从精神病院接回来。哥哥一见我，高 兴得傻小孩似的笑了，他说：“二弟，我好想你。 ” 算来，我竟 20 余年没见过哥哥了，而他却一眼就认出了我。 我不禁拥抱住他，一时泪如泉涌，心里连说：“哥哥，对不起，对不起” 我帮哥哥洗了澡， 陪他吃了饭，与他在宾馆住了一夜。哥哥以为他从此自由了，而我只能实话实说：“现在还不行， 但我一定会尽快将你接到北京去。 ” 一返回北京，我就动用轻易不敢用的存款，在北京郊区买了房子，简易装修，添置家具。半年 后，我将哥哥接到了北京，并动员邻家的一个弟弟二小一块

6、儿来了。二小也 是返城知青，居无定所， 也没工作。由他来照顾哥哥，我给他开一份工资，可谓一举两 得。他对哥哥很有感情，我放心。 那三年里，哥哥生活得挺幸福，二小也挺知足，他们居然都胖了。我每星期去看他们，一块儿 做饭、吃饭、散步、下棋，有时还一块儿唱歌 但好景不长，二小回哈尔滨探望他的兄妹，一天不慎从高处跌下，不幸身亡。这噩耗使我伤心 4 了好多天，我只好向单位请了假，亲自照看哥哥。 我对哥哥说：“哥，二小不能回来照顾你了，他成家了” 哥哥愣怔良久，竟说：“好事。他也该成家了，咱们应该祝贺他，你寄一份礼给他吧。 ” 我说： “照办。但是，看来你又得住院了。 ” 哥哥说：“我明白。 ” 那年，哥哥快 60 岁了。他的头脑、话语和行动越来越迟钝，但没有任何具有暴力倾向的表现， 相反，倒是每每流露出自卑来。 我说：“哥，你放心，等我退休了，咱俩一块儿生活。 ” 哥哥说：“我听你的。 ” 哥哥在北京先后住过几家精神病院，有私立的，也有公立的。现在住的这一所医院，据说是北 京市各方面条件最好的。 前几天，我又去医院看他。天气晴好，我俩坐在院子里的长椅上，我看着他喝酸奶，和他聊天。 在我们眼前，几

7、只野猫慵懒地横倒竖卧。我问：“哥，你当年为什么非上大学不可？” 哥哥说：“那是一个童话。 ” 我又问：“为什么是童话？” 哥哥说：“妈妈认为只有那样，才能更好地改变咱们家的穷日子。妈妈编那个童话，我努力实 现那个童话。当年，我曾下过决心，不看着几个弟弟妹妹都成家立业，我自己 是绝不会结婚 的” “我认为，我是你们的班长，我要替家里也替你们去做最难的事。当年，对于咱们家，有孩子 考上大学是最难的事可惜，我没完成班长的任务，我让爸爸妈妈和你们失望了对不 起” 他看着我苦笑。原来哥哥也有过和我一样的想法。自从生病 48 年来，他第一次说了这么长的 话。我心一疼，黯然无语，呆望着他，像呆望着另一个自己。 哥哥起身将酸奶盒扔入垃圾桶，又坐下后，看着一只猫反问：“你跟我说的那件事，也是童话 吧？” “什么事？”我的心还在疼着。 “就是，你保证过的，退休了要把我接出去，和我一起生活。 ” 想来，那保证已是六七年前的事，不料哥哥始终记着。听他的话，也显然 一直在盼着。 哥哥已老得很丑了。头发几乎掉光了，牙也不剩几颗了，背驼了，走路极慢，比许 多六十八九 5 岁的人显得老多了。而他当年，可是个一身书卷气

8、、儒雅清秀的青年，从高 中到大学，追求他的女 生很多。 我心又是一疼。 我早已能淡定地正视自己的年纪，但对哥哥的迅速老去，却是不怎么容易接受的，甚至有几分 悸恐、恓惶，正如当年从心理上排斥父亲和母亲无可奈何地老去一样。 “你忘了吗？”哥哥又问，目 光迟滞地望着我。 我赶紧说：“没忘，哥你还要再耐心等上两三年。 ” “我有耐心。 ”他信赖地笑了，话说得极自信。随后，目光望向远处。 其实，我晚年的打算从不曾改变更老的我，与老态龙钟的哥哥相伴着走向人生的终点，在 我看来，倒也别有一种圆满滋味在心头。 （有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以“童话”为题目，是本文的线索，交代了文章的主要内容。 “童话”代表哥哥的上 学梦， 也代表兄弟二人相伴到老的梦。 B. 母亲临终嘱托时提到哥哥，是对哥哥的侧面介绍；母亲的临终嘱托和“我”允诺“绝不 会让他 一个人待在精神病院里”为下文设置了悬念。 C. 哥哥说的“你跟我说的那件事，也是童话吧”表明哥哥对长久的等待产生了些许失望， 但他一 直在等待，只不过是试探性地问“我” 。 D. 小说提到哥哥当年一身书

9、卷气、儒雅清秀，和现在又老又丑的状态形成对比，表现 了“我”对 哥哥的心疼，更坚定了“我”照顾他的信念。 5. 小说写了浓浓的亲情，体现在什么地方？请结合作品举例分析。 6. 小说有大量的对话描写，有什么好处？请结合作品简要分析。 【答案】4. A 5. 母亲对孩子：吁亲临终前对“我”的嘱托，体现了对哥哥的牵挂和对“我” 的愧疚。“我”对哥哥：“我”接回哥哥，一返回北京就安置哥哥，表现了“我”对哥哥的关心 和责任感；三年里， “我”每周去看哥哥，陪伴哥哥；二小去世， “我”隐瞒事情，不想让哥哥伤心； 答应哥哥，和他相伴到老。 （任意一点即可）哥哥对“我”：哥哥对“我”的安排一向顺从，耐 心等待，不给“我”压力。 6. 易于表现人物性格。本文对哥哥的直接描写基本都是对话，易于突出哥哥随遇而安的性格。 6 使情感表达更真实。通过“我”和哥哥的对话，表达了“我”对哥哥的愧疚和关心。推动情节发 展。母亲临终嘱托，引出下文“我”照顾哥哥的情节。丰富义章内容。 “我”无暇顾及哥哥只好送 他去医院，哥哥当年非考大学不可的情节等，都是通过对话表现的。拉近和读者的距离。采用对 话，情境感比较强，读者容易产生身临其境之感，就像在听“我”和哥哥聊天一样，避免枯燥。 （三）实用类文本阅读（本题共（三）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 在里约奥运会上，一个名为“张小明”的新闻机器人小试锋芒。在奥运会开始 后的 13 天内， 共撰写了 457 篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每 天 30 篇以上。不仅涵盖 了从小组赛到决赛的所有赛事，且其发稿速度之快，也让人惊 讶几乎与电视直播同时。 “张小明”的核心“写稿模块”由今日头条媒体实验室同北京大学计算机所共同研制。其 工作原理是结合最新的自然语言处理、机器学习和视觉图像处理的技术之后，通过语法合成与排序 学习生成新闻。作为第二代新闻机器人， “张小明”不仅可以通过 检索图片自己选择图片，还能模 仿人类的语气，使用诸如“笑到了最后” 、 “实力不俗” 等词语。 新闻机器人，或者叫 AI 机器人。是人工智能在新闻领域的最新应用。其实，

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