考前必刷的100个语文高频知识点
25页1、考前必刷的100个语文高频知识点一、文言文阅读考点1.文言实词常见的文言实词,主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。通假字是古人在书写中用同音(或近音)代替的办法写成另一个字;古今异义词是指在语言演变过程中,古今意义差别较大的词;汉语是表义文字,文言文一般一字一词,用语精练,多义性强,语境意义地位突出。正确理解词语的语境意义,是文言文学习的重点和难点。2文言虚词文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词等,其中最常用的文言虚词,考试说明只限定了18个。3文言句式 常见文言句式主要有以下四种:(1)判断句现代汉语一般用“是联系判断句中的两部分,文言文则不用这种形式来表示判断。一般地说,它有以下七种形式: 在主语后面用语气词者表示提顿,在谓语后面用语气词“也”煞尾来帮助判断,形成“者也”的格式,如:廉颇者,赵之良将也。只在谓语后面用语气词“也”帮助判断形成“,也”的格式,如:夫战,勇气也。只在主语后面用语气词“者”,表示提顿,谓语后不用“也”字,形成“者,的格式,如:天下者,高祖天下。主语后既没有“者”也没有“也”字来帮助判断,是一个名词性的短语,如:刘备,天下枭雄。表
2、示否定的判断句是在谓语之前用一 否定副词“非”,用来否定整个谓语,如:人非圣贤,孰能无惑?在谓语前用“乃”、“即”、“则”、“必”、“皆”、“悉”等副词来加强肯定语气,表示判断,如:此则岳阳楼之大观也。用“为”放在主语与谓语之间表示判断,如:在药则未为良时。(2)被动句所谓“被动句”是就句子中主语和谓语之间的关系而言的。主语和谓语动词之间有两种关系,一种是谓语动词的主动者,或称施事者;另一种主语是谓语动词的被动者,或称受事者。常见的被动句式主要有以下表示方法:在谓语动词之后,用介词“于”引进动为行为的主动者,前面的主语具有被动性,“于”相当于“被”,如:而君幸于赵王。在谓语动词之前,用介词“为”引进动作行为的主动者,主语具有被动性质,“为”相当于“被”,如:吾属今为之虏矣。在谓语动词前用助词“见”,构成“见+动词”的格式,或“见于”的格式表示被动,如:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺,见笑于人。不用任何表示被动的标志,意念上表示被动的句子,如:子贡辩智而鲁削。(3)宾语前置现代汉语的一般语序为动词在前,宾语在后,古汉语则有宾语前置现象。常见的宾语前置现象主要有以下四种: 在疑问句中,疑问代
3、词做宾语,宾词前置,如:大王来何操? 在否定句中,一般代词作宾语宾语前置,如:三岁贯汝,莫我肯顾。 有时为了强调、突出宾语,把宾语置于动词之前,用助词“是”、“之”等作为宾语前置的标志,如:唯余马首是瞻。宋何罪之有?有时为了强调介词的宾语,也可以把宾语置于介词“以”之前,而不用助词作前置的标志,如:夜以继日。(4)成分省略古汉语和现代汉语一样,句子中某些成分在一定的语言环境中可以省略,只是省略的情况比现代汉语更多,更复杂。从省略情况看,它大致六种:主语省略主要有主语承前省略、蒙后省略和对话省略三种形式,如:a永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章,(蛇)触草木,(草木)皆死。(主语承前省略)b沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。”(主语蒙后省略)c(孟子)日:“独乐乐,与人乐乐,熟乐?”(王)曰:“不若与人。”(主语对话省略)谓语省略在并列的句子里,如果一句用了某个动词,另一句同样的动词就可以将其省略。常见省略谓语的句子有以下三种,如: a军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。(谓语承前省略)b杨子之邻人亡羊,既率其党(追之),又请扬子之竖追之。(谓语蒙后省略)c后公改(任)两广,太监泣别,
4、赠大珠四枚。(谓语动词省略)文言文宾语省略主要有以下两种情况,如:a权起更衣,肃追(之)于宇下。(谓语宾语省略)b成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较。(介词宾语省略)兼语省略“使、命、令”等动词作谓语时,它后面有一个主谓词组做宾语,这个主谓词组的主语有时省略,如:不如因而厚遇之,使(之)归赵。(兼语省略)介词省略介词“于、以、自”等与后面的宾语组成介词结构,在句子中作补语,有时省略,如:a荆州之民附操者,逼(于)兵势耳。(介词“于”省略)b又试之(以)鸡,果如成言。(介词以省略)量词省略古汉语量词不发达。一般情况下,数词直接与名词或动词连接。如:a蟹六(条)跪而二(只)螯。b寒署易节,始一(次)反焉。4词类活用与现代汉语不同的用法主要是指古汉语的词类活用现象。在古代汉语中,原属于甲类事物的词,在特定的语言环境中,有时可以临时用作乙类词,或词性未变,但临时具有一种新的语法功能,叫做词类活用。词类活用多为名词、动词、形容词的活用,数词、代词有时也可以活用,所以,词类活用又叫做“实词活用”。词类活用主要有以下几种情况:(1)名词活用a名词活用为一般动词,如:但二月草已芽,八月苗未枯。
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