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(江西专版)2019春八年级语文下册 第六单元 23 马说习题课件 新人教版

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:89298652
  • 上传时间:2019-05-23
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    • 丿基础过关1下列加点字的注音有误阡一项是(A裂(zhi)辱于奴沙人之手B,骈(pitn)死于樊柏之间C食(sh1)马者不知其能千里而食也D,其真无马那(/6)9其真不知马也2,解释下列句中加点的词。(骅死于槽柏之间(2)一食或尽粥-石(3)食马者不知其能十里而食也(4)明欲与常马筒不可得(5)安求其能干里也(6)策之不以其道(7)执策而临之3.下列对句中加点词“其“解释有误的一项是(A.其真无马邪(副词,表示推测的语气,相当于“可能“恐怕“)B.安求其能十里也(代词,相当于它“)C,鸣之而不能遇其意(代词,相当子“它的“)D,其远而无所至极邪(连词,表选择,相当于还是“)4下列说法有误的一项是()A.“说“是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点,马说以伯乐和十里马为喻,对在位者不能识别人才,撂残埋没人才的行为表达了强烈的愤慨。B.(马说围绕着“不知马“这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马帕运的决定性作户;中间据示千里马被埋没的役本原因,最后总结全文。C.(马说第三段具体写了食马者“无知的表现。D,(马说)一文短小精悍,都是长句,行文流畅,气势恢宏。5.用现代汉语翻译下面的句子。(山世有伯乐,然后有干里马。(2)食马者不知其能十里而食也。(3)执策而临之,日:“天下无马1目一压无0本文选自)作者是代的、思想家和教育家(人名),他和、并称为“唐宋八大家“。“说“是一种文体,可以,也可以,但都是为了1阅读理解(一)课内阅读阅读(马说)一文,完成后“两句描绘了干里马的悲惨遭遥,第三段中“食马者“扬言“天下无马“生动地揭露了“食马营的008.本文开篇出人意料地提出世有伯乐,然后有十里马的观点,这一有悖于常理的论断,意在说明什么?

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